IV. Củng cố-dặn dị :
Bài:Vẽ hai đờng thẳng vuơng gĩc.
A. Mục tiêu: Giúp học sinh
- Biết vẽ một đờng thẳng đi qua một điểm và vuơng gĩc với đờng thẳng cho trớc (bằng thớc ke và êke). - Biết vẽ đờng cao của hình tam giác.
B. Đồ dùng dạy học– : - GV : Giáo án, SGK + thớc thẳng và êke - HS : Sách vở, đồ dùng mơn học
C. Ph ơng pháp: Giảng giải, nêu vấn đề, luyên tập, thảo luận, nhĩm, thực hành…
D. Các hoạt động dạy học chủ yếu:–
Hoạt động của thầy Hoạt động của trị
1p 3p 29p
I.
ổ n định tổ chức : Hát, KT sĩ số
II. Kiểm tra bài cũ
- Kiểm tra vở bài tập của HS.
III. Dạy học bài mới :
1) Giới thiệu ghi đầu bài–
2) Vẽ 2 đờng thẳng vuơng gĩc.
-Vẽ đờng thẳng CD đi qua E và vuơng gĩc với đ/thẳng AB cho trớc. * Điểm E nằm trên AB.
- HD : + Đặt một cạnh gĩc vuơng của êke trùng với đờng thẳng AB. + Dịch chuyển cho trùng và tới điểm E, vẽ đờng thẳng CD vuơng gĩc với AB qua E.
* Điểm E nằm ngồi AB (tơng tự )
3) Giới thiệu đờng cao của hình tam giác:-GV vẽ hình tam giác ABC
+ Vẽ qua A một đờng thẳng vuơng gĩc với BC.
- Yêu cầu HS vẽ điểm nằm ngồi đ- ờng thẳng.
* Đờng thẳng đĩ cắt BC tại H.
* Đoạn thẳng AH là đờng cao của hình tam giác ABC.
=> Độ dài của đoạn thẳng AH là chiều cao của hình tam giác ABC.
4) Thực hành :
* Bài 1 :- GV vẽ các đoạn thẳng .
-Yêu cầu HS vẽ, giải thích cách vẽ của mình.NXcách vẽ của bạn
* Bài 2 :- HD học sinh yếu làm bài.
Hát tập thể
- 1 HS chữa bài trong VBT
C C E E A B A B D - Học sinh vẽ.Học sinh nhắc lại. - HS đọc yêu cầu của bài.
- 3 HS lên bảng mỗi HS vẽ 1 trờng hợp a) b) C C E D E D D E C (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- HS đọc yêu cầu của bài. B C A H H B H C C A A B - HS đọc đề bài.
************************************************
2p
- Nhận xét, chữa bài
* Bài 3 :- Gọi 1 HS lên bảng.
IV. Củng cố - dặn dị :
+ Nhận xét giờ học.
+ Về làm bài tâp trong vở bài tập
A E B D D G C - AEGD ; EBCG Thứ ngày tháng năm Tốn: