- 18/6/1919 NAQ gửi đến hội nghị Véc – xai “Bản yêu sách của nhân dân An Nam” địi Pháp thừa nhận các quyền
hội nghị ở Véc – xai để chia lại thế giới. Giáo viên nêu câu hỏi: khi hội diễn ra NAQ đã cĩ hoạt động gì? ý nghĩa của hoạt động đĩ?
HS dựa vào SGK trình bày. HS khác nhận xét bổ sung. GV nhận xét bổ sung hồn thiện kiến thức.
Hoạt động 2: Cả lớp/cá nhân
Giáo viên nêu câu hỏi: “Hãy nêu các
hoạt động khác của NAQ ở Pháp?”
Học sinh dựa vào nội dung SGK trả lời câu hỏi.
Giáo viên nhận xét bổ sung hồn thiện nội dung học sinh trả lời.
Giáo viên giới thiệu hình ảnh NAQ ở đại hội Đảng Xã hội Pháp ở Tua
Hoạt động 3: Nhĩm
Giáo viên nêu câu hỏi thảo luận: con đường cứu nước của NAQ cĩ gì mới và khác với lớp người đi trước?
HS chia nhĩm thảo luận trình bày
GV chuẩn xác: hoạt động của các bậc tiền bối: Phan Bội Châu (dựa vào Nhật Bản), Phan Châu Trinh (canh tân đất nước). . . đều thất bại. Con đường NAQ lựa chọn là cách mạng vơ sản – con đường hồn tồn mới lần đầu tiên được một người Việt Nam tiếp nhận.
Hoạt động 4: Cả lớp
Giáo viên nêu CH: những hoạt động của NAQ ở Liên Xơ?
HS: dựa vào sgk trình bày
GV: chốt ý nhấn mạnh về chính trị và tư tưởng cho sự thành lập chính đảng vơ sản ở Việt Nam của NAQ.
tự do, dân chủ, quyền bình đẳng và tự quyết của dân tộc.
- 7/1920 Người đọc “Sơ thảo lần thứ nhất những luận cương về vấn đề dân tộc và vấn đề thuộc địa” của Lê nin
- 12/1920 gia nhập Quốc tế III và tham gia sáng lập Đảng cơng sản Pháp.
- 1921 sáng lập Hội Liên hiệp thuộc địa.
- Người viết bài cho báo: Người cùng khổ, Nhân đạo, Đời sống cơng nhân . . .. Đặc biệt là tác phẩm bản án chế độ thực dân Pháp. (các tác phẩm được bí mật truyền bá về Việt Nam)