tin, thực hiện một phóng sự và dựng một tiểu phẩm.
* Nhiệm vụ: GV giao nhiệm vụ về nhà cho học sinh:
- Tự tìm hiểu và xây dựng bản tin, thực hiện một bài phóng sự và dựng tiểu phẩm: + Nhóm 1 xây dựng bản tin: Thịt lợn tăng giá: Thực phẩm hàng quán tăng giá theo
+ Nhóm 3 xây dựng tiểu phẩm: Bạo lực học đường - Tìm hiểu những đặc điểm riêng của từng thể loại.
- Từ sự trải nghiệm của bản thân trong từng thể loại báo chí, đưa ra những nhận xét chung về ngôn ngữ báo chí.
* Phương pháp: PP thuyết trình, phát vấn, thảo luận nhóm/ KT chia nhóm, KT đặt câu hỏi, KT hỏi chuyên gia
* Sản phẩm: Phần sản phẩm trải nghiệm sáng tạo của HS và phần trả lời của của HS
* Phương án kiểm tra, đánh giá hoạt động và kết quả học tập của HS: Đánh giá ý thức làm việc qua kết quả sản phẩm và thuyết trình, thảo luận của học sinh, * Tiến trình thực hiện:
Hoạt động của GV và HS Nội dung cần đạt Thao tác 1: Hướng dẫn HS tìm
hiểu về bản tin
Bước 1: GV giao nhiệm vụ:
- GV chiếu slide về bản tin Thành phố Hồ Chí Minh vinh danh 66 thủ khoa năm 2019
+ Bản tin trên đề cập đến sự kiện gì? Sự kiện đó diễn ra ở đâu? Vào thời gian nào?
+ Theo em, bản tin có những đặc điểm cơ bản nào?
- GV chiếu slide về bản tin Thịt lợn tăng giá: Thực phẩm hàng quán tăng giá theo do nhóm 1 thực hiện để đối sánh và đánh giá.
Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ: - HS hoạt động cá nhân, suy nghĩ nhanh tìm câu trả lời
- HS trình bày sản phẩm trải nghiệm, sáng tạo.
Bước 3: Báo cáo kết quả: - HS trả lời câu hỏi
- Hs tự nhận xét, đánh giá.
Bước 4: GV nhận xét, chốt kiến thức