1. Câu hỏi 1: Em hãy vẽ bàn cờ và cho biết nớc đi? (4đ)
2. Câu hỏi 2: Em hãy cho biết thế nào là ván cờ thắng, thua, hòa (6đ).
3. Tổ chức thi đấu ván cờ, 2 HS 1 bàn cờ và thi đấu với nhau. GV chấm điểm theo hình thức: biết cách sắp xếp quân vào đúng bàn cờ, biết luật chơi và chấm điểm 1 ván cờ cho 2 HS (Thắng - thua)
Tiết 33
Bài:Ôn tập học kì bài thể dục
I. Mục tiêu:
1. Nội dung:
* Bài TD: Tiếp tục ôn và hoàn thiện 9 động tác; kiểm tra thử 2. Yêu cầu:
- Học sinh thuộc các ĐT đã học, tập đúng nhịp, đều, đẹp, có ý thức sửa chữa và trau dồi động tác
- Thuộc 9 bài thể dục, đúng biên độ động tác, đều, đẹp. Chuẩn bị tốt cho kiểm tra
- Giáo dục học sinh tác phong nhanh,tự giác, tích cực tập luyện
II. Địa điểm, phơng tiện: Sân trờng.
III. Nội dung, phơng pháp
Nội dung Định
lợng
Phơng pháp
A. Phần mở đầu:
1. Nhận lớp: LT báo cáo sĩ số, trang phục, sức khoẻ HS.
- Giáo viên phổ biến nội dung, yêu cầu bài.
2. Khởi động: - Chạy nhẹ nhàng
- Khởi động kỹ các khớp - Tập bài thể dục giữa giờ TL: Nhảy bật co gối 3phút 7phút 2x8N 2x8N 10L 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 (GV) Từ ĐH trên thành vòng tròn 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 (GV) Lớp trởng chỉ huy B. Phần cơ bản 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
2. Bài thể dục:
* Ôn và hoàn thiện 9 động tác - Luyện tập toàn lớp
- Luyện tập theo tổ
- Kiểm tra thử bài TD
2. Trò chơi: - Lò cò tiếp sức 12’ 2-3L 3-5L 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 (GV) GV hớng dẫn cả lớp ôn lại 2 – 3 lần Lớp trởng chỉ huy, GV giám sát Chia nhỏ nhóm tập luyện, HS tự tập và sửa chữa ĐT cho nhau (2-3HS) GV kiểm tra 1 số HS và đánh giá mức độ đạt hay cha đạt để HS còn biết. 0 0 0 0 0 -> 0 0 0 0 0 0 -> 0 0 0 0 0 0 -> 0 0 0 0 0 0 -> 0 (GV) GV hớng dẫn cách chơi và làm trọng tài C. Phần kết thúc: - Thả lỏng: Rũ chân tay - Nhận xét: KL, HT
- BTVN:Bài TD tay không 9 ĐT (Giờ sau kiểm tra)
Xuống lớp. 5phút 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 (GV) Nhận xét kỉ luật và học tập của lớp GV nêu ĐT cụ thể và cách tập ở nhà Tiết 34 Bài:Ôn tập học kì bài thể dục I. Mục tiêu: 1. Nội dung:
2. Yêu cầu:
- Học sinh thuộc các ĐT đã học, tập đúng nhịp, đều, đẹp, có ý thức sửa chữa và trau dồi động tác
- Thuộc 9 bài thể dục, đúng biên độ động tác, đều, đẹp. Chuẩn bị tốt cho kiểm tra
- Giáo dục học sinh tác phong nhanh,tự giác, tích cực tập luyện
II. Địa điểm, phơng tiện: Sân trờng.
III. Nội dung, phơng pháp
Nội dung Định
lợng
Phơng pháp
A. Phần mở đầu:
1. Nhận lớp: LT báo cáo sĩ số, trang phục, sức khoẻ HS.
- Giáo viên phổ biến nội dung, yêu cầu bài.
2. Khởi động: - Chạy nhẹ nhàng
- Khởi động kỹ các khớp - Tập bài thể dục giữa giờ TL: Nhảy bật co gối 3phút 7phút 2x8N 2x8N 10L 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 (GV) Từ ĐH trên thành vòng tròn 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 (GV) Lớp trởng chỉ huy B. Phần cơ bản 2. Bài thể dục:
* Ôn và hoàn thiện 9 động tác - Luyện tập toàn lớp
- Luyện tập theo tổ
12’ 2-3L
2-3L
Kiểm tra từng HS phân tích và thực hiện ĐT
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 (GV)
- Kiểm tra thử bài TD
2. Trò chơi: - Bóng chuyền 6
Chia nhỏ nhóm tập luyện, HS tự tập và sửa chữa ĐT cho nhau (2-3HS) GV kiểm tra 1 số HS và đánh giá mức độ đạt hay cha đạt để HS còn biết.
Chia 2- 3 nhóm chơi, 6 học sinh 1 nhóm.
GV hớng dẫn cách chơi
C. Phần kết thúc:
- Thả lỏng: Rũ chân tay - Nhận xét: KL, HT
- BTVN:Bài TD tay không 9 ĐT (Giờ sau kiểm tra)
Xuống lớp. 5phút 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 (GV) Nhận xét kỉ luật và học tập của lớp GV nêu ĐT cụ thể và cách tập ở nhà Tiết 35
Kiểm tra học kì: bài thể dục
I. Mục tiêu:
- Đánh giá chất lợng Học sinh khi học bài thể dục
- Học sinh thuộc bài, tập đúng nhịp, đúng biên độ, đều, đẹp II. Địa điểm, phơng tiện: Sân trờng
Nội dung Định
lợng
Phơng pháp
A. Phần mở đầu:
1. Nhận lớp: LT báo cáo sĩ số, trang phục, sức khoẻ HS.
- Giáo viên phổ biến nội dung, yêu cầu bài. 2. Khởi động: 3phút 7phút 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 Từ ĐH trên thành vòng tròn
- Chạy nhẹ nhàng
- Khởi động kỹ các khớp
- Tập 9 ĐT bài TD phát triển chung
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Lớp trởng chỉ huy
B. Phần cơ bản
1. Kiểm tra bài thể dục phát triển chung:
Cách cho điểm: đành giá theo mức độ thực hiện ĐT
- Điểm 9 - 10: Hoàn thiện cả 9 ĐT của bài tập đẹp
- Điểm 7 - 8: Thực hiện đúng cả 9 ĐT, nhng cha đẹp
- Điểm 5-6: Có 1,2 động tác sai, các ĐT còn lại tập tơng đối đúng.
- Điểm 3-4: Có 3 ĐT tập sai trở lên
0 0 0 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 (GV)
Kiểm tra từng HS theo danh sách
C. Phần kết thúc:
- Thả lỏng: Rũ chân tay - Nhận xét: KL, HT
- BTVN: Ôn các ĐT cá nhân của ĐHĐN, rèn thể lực Xuống lớp 5phút 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 GV nêu ĐT cụ thể và cách tập ở nhà Tiết 36
Bài: Kiểm tra tcrl thân thể Chạy bền 500m
I. Mục tiêu:
1. Nhiệm vụ: KT tiêu chuẩn rèn luyện thân thể: chạy bền 500m 2. Yêu cầu:
- Đánh giá chất lợng học tập của HS khi học chạy bền. Kiểm tra trình độ, sức khỏe của HS qua từng năm.
- HS cố gắng chạy hết cự li, đạt tiêu chuẩn đề ra, ở mức đạt trở lên.