I. Mục tiêu
Sau bài học, HS có thể:
- Hiểu ra đợc cấu tạo của vần ôm, ơm - Đọc và viết đợc : ôm, ơm
- Đọc đợc từ, câu ứng dụng trong bài
- Nhận ra đợc vần ôm, ơm trong các tiếng, từ của một văn bản bất kì. - Phát triển lời nói theo chủ đề : bữa cơm
II. Đồ dùng dạy học
- Tranh ( vật mẫu) con tôm, đống rơm
- Tranh minh hoạ câu ứng dụng, phần luyện nói. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của Thày TG Hoạt động của Trò Bổ sung
A.Kiểm tra bài cũ
- Giờ tiếng việt trớc các em học bài gì?
- Nhận xét - cho điểm B. Bài mới
1. Giới thiệu bài: ôm,ơm 2. Dạy vần mới
* Vần ôm
a. Nhận diện vần
- Vần ăm gồm có mấy ôm? So sánh om và ăm
- MH om b. Đánh vần
- Vần ôm đánh vần nh thế nào? - Ghép tiếng và từ khoá
- Có vần ôm muốn có tiếng tôm ta làm thế nào? - MH tôm
- Tiếng tôm đánh vần nh thế nào? - Đa tranh vẽ từ khoá
5
1 15
- ăm, âm
- Đọc bảng con: tăm tre, mầm non, đỏ thắm, con đờng
- 1 em đọc câu UD
- Viết bảng: ăm, âm, nuôi tằm, hái nấm - Nhận xét - Đọc ôm, ơm 2 âm ô và m Giống: đều có m Khác ô và ă MH ôm Đọc ôm (CN- N- L) ô- mờ- ôm ( C- N -L ) Thêm t - MH tôm - Đọc tôm (CN - N - L ) - Tờ- ôm- tôm ( CN- N - L ) - Quan sát tranh - trả lời
- Tranh vẽ gì?( Vật thực ) - Đọc cho cô từ khoá?
- Đọc mẫu ôm, tôm, con tôm - Cô vừa dạy vần gì?
* Vần ơm ( dạy tơng tự ) So sánh ôm và ơm Th giãn c. Đọc từ úng dụng - Viết từ ứng dụng lên bảng Giải nghĩa từ: - GV đọc mẫu từ ứng dụng d. H ớng dẫn viết
GV viết mẫu: ôm, ơm, con, tôm, đống rơm ( Nêu quy trình viết)
- Nhận xét
* Trò chơi: Tìm tiếng từ có vần ôm, ơm - Nhận xét Tiết 2 3. Luyện tập a. Luyện đọc + Đọc bài tiết 1 + Đọc câu ứng dụng - Tranh vẽ gì? - GV đọc mẫu câu ứng dụng
- Khi đọc hết một câu ta cần lu ý điều gì? * Đọc bài trong SGK - GV đọc mẫu b. Luyện viết 5 5 2 12 - Đọc con tôm ( CN - N - L ) - HS đọc xuôi, ngợc từ - ôm
- Đọc vần ôm, ơm tiếng có vần ôm, ơm vừa học - Đọc từ ứng dụng ( CN) - HS đọc từ ứng dụng ( CN - N - L ) - Viết bảng con - Nhận xét Thi tìm
Phát âm: ôm, tôm, con tôm
ơm rơm, đống rơm ( CN- N - L) - Đọc từ ứng dụng( CN - N - L )
- Quan sát tranh trả lời - Đọc tiếng có vần vừa học
-Đọc câu ứng dụng ( CN ) - HS đọc (CN- N- L)
- Mở SGK- Đọc bài theo đoạn - Đọc bài trong SGK ( CN- N - L )
- Khi viết vần ôm, ơm, con tom, đống rơm viết nh thế nào?
- Theo dõi uốn nắn
- Chấm một số bài- Nhận xét Th giãn c. Luyện nói: Chủ đề : Bữa cơm + Tranh vẽ những gì?
+ Trong bữa cơm có những ai?
+ 1 ngày em ăn mấy bữa? Mỗi bữa cơm có những món gì?
+ ở nhà em ai là ngời đi chợ, nấu cơm? Ai là ngời thu dọn bát đĩa?
+ Em thích ăn món gì nhất?
+ Trớc khi vào bàn ăn em phải làm gì? trớc khi ăn cơm em phải làm gì?
Nhận xét
4. Củng cố- dặn dò
- Hôm nay học vần gì?
- Tìm chữ vừa học trong sách báo - Về nhà đọc bài, xem trớc bài 63.
8 10 5 - Mở vở tập viết - Quan sát chữ mẫu- TL - Viết vở
- Đọc tên bài luyện nói
- HS QS tranh trả lời câu hỏi, HS khác nxét
ôm, ơm
1 em đọc toàn bài - Thi tìm
Thứ ngày tháng năm 2008