4. Yêu cầu về đánh giá kết quả học tập:.
3.4.2 Giao tuyến của hai khối tròn.
Hai khối tròn có hai mặt tròn xoay, nên giao tuyến của hai mặt tròn xoay là đường cong không gian. Để vẽ giao tuyến ta tìm một số điểm của giao tuyến, rồi nối lại tạo thành giao tuyến của hai khối tròn. Ta dùng tính chất của các mặt vuông góc với mặt phẳng hình chiếu hay dùng mặt cắt để tìm điểm cuả giao tuyến.
- Trường hợp một hình trụ vuông góc với mặt phẳng chiếu bằng và hình trụ còn lại vuông góc với mặt phẳng chiếu cạnh.
Một mặt trụ vuông góc với mặt phẳng hình chiếu bằng, nên hình chiếu bằng của giao tuyến trùng với hình chiếu bằng của mặt trụ đó. Mặt trụcòn lại vuông góc với mặt phẳng hình chiếu cạnh, nên hình chiếu cạnh của giao tuyến trùng với hình chiếu cạnh của mặt trụ. Bằng cách vẽ hình chiếu thứ ba của điểm, ta tìm được hình chiếu đứng của các điểm của giao tuyến.
Hình 3.37
- Trường hợp cả hai hình trụ vuông góc với hình chiếu bằng.
1 2 2 3 4 11 21 31 41 12 32 22 42 Hình 3.38
CÂU HỎI ÔN TẬP
Câu 1. Trình bày các phép chiếu và phương pháp các hình chiếu vuông góc? Cách dựng hình chiếu của điểm, đường thẳng và mặt phẳng theo phương pháp các chiếu vuông góc
Câu 2. Dựng hình chiếu của các khối hình học đơn giản.
NỘI DUNG, YÊU CẦU VỀ ĐÁNH GIÁ
1. Kiểm tra đánh giá trước khi thực hiện bài học.
-Kiến thức: được đánh giá qua bài kiểm tra trắc nghiệm và tự luận; - Kỹ năng: tham khảo kết quả đánh giá của chương 2.
2. Kiểm tra đánh giá trong khi quá trình thực hiện bài học.
Giáo viên hướng dẫn, quan sát trong quá trình thực hiện vẽ các bản vẽ về công tác chuẩn bị, thao tác cơ bản, bố trí nơi làm việc, ... Ghi sổ theo dõi để kết hợp đánh giá kết quả thực hiện mô đun về kiến thức, kỹ năng, thái độ.
3. Kiểm tra sau khi kết thúc bài học.
3.1 Về kiến thức.
Căn cứ vào mục tiêu của chương để đánh giá kết quả qua bài kiểm tra viết, kiểm tra vấn đáp, hoặc trắc nghiệm đạt các yêu cầu sau:
- Trình bày được các phép chiếu và phương pháp chiếu cơ bản;
- Trình bày được cách vẽ giao tuyên của một số khối hình học đơn giản;
3.2 Về kỹ năng.
Được đánh giá bằng kiểm tra trực tiếp các thao tác khi thực hiện vẽ các bản vẽ, qua chất lượng của bài tập thực hành đạt các yêu cầu sau:
- Chuẩn bị vật tư, thiết bị dụng cụ vẽ kỹ thuật đúng theo kế hoạch đã lập; - Lựa chọn đúng dụng cụ, khổ giấy vẽ.
- Thực hiện hàn đảm bảo các yêu cầu kỹ thuật và an toàn; - Sắp xếp thiết bị dụng cụ hợp lý, bố trí nơi làm việc khoa học.
Gợi ý các bài tập thực hành cho sinh viên:
- Các bài tập áp dụng, ứng dụng kiến thức đã học: hình chiếu của điểm, đường thẳng, mặt phẳng; các phép chiếu cơ bản và phương pháp các hình chiếu vuông góc; hình chiếu của một số khối hình học đơn giản; giao tuyến của mặt phẳng với khối hình học đơn giản và giao tuyến của một số khối đa diện. - Bài thực hành giao cho cá nhân, nhóm: dựng hình chiếu của điểm, đường thẳng ở ngoài mặt phẳng, hình chiếu của các khối hình học đơn giản theo phương pháp các hình chiếu vuông góc, vẽ giao tuyến của một số khối hình học đơn giản.
- Nguồn lực và thời gian cần thiết để thực hiện công việc: có đủ các thiết bị, dụng cụ vẽ thông dụng, thời gian theo chương trình đào tạo;
- Kết quả và sản phẩm phải đạt được: nhận dạng, sử dụng được các thiết bị, dụng cụ vẽ để dựng hình chiếu của điểm, đường thẳng ở ngoài mặt phẳng, hình chiếu của các khối hình học đơn giản theo phương pháp các hình chiếu vuông góc, vẽ giao tuyến của một số khối hình học đơn giản đúng tiêu chuẩn. - Hình thức trình bày đúng các tiêu chuẩn trình bày bản vẽ kỹ thuật.
Được đánh giá qua quan sát, qua sổ theo dõi đạt các yêu cầu sau: - Chấp hành nội qui lớp học, phòng học;
- Tổ chức nơi làm việc hợp lý, khoa học; - Tuân thủ thời gian học tập và thực hành; - Ý thức tiết kiệm, kỷ luật;
- Tinh thần hợp tác làm việc theo tổ, nhóm.
4. Yêu cầu về đánh giá kết quả học tập:.
- Đưa ra các nội dung, sản phẩm chính: các phép chiếu và phương pháp chiếu cơ bản; phương pháp dựng hình chiếu của điểm, đường thẳng, mặt phẳng; hình chiếu và giao tuyến của các khối hình học đơn giản; các loại dụng cụ và thiết bị dùng khi vẽ; sử dụng các thiết bị, dụng cụ để trình bày bản vẽ;
- Cách thức và phương pháp đánh giá: thông qua các bài kiểm tra tự luận, trắc nghiệm hoặc vấn đáp để đánh giá kiến thức, các bài tập thực hành để đánh giá kỹ năng;
CHƯƠNG 4: