D. TIẾN TRèNH LấN LỚP
MINH HỌA TRUYỆN CỔ TÍCH A MỤC TIấU
A. MỤC TIấU
- HS phỏt triển được khả năng tưởng tượng và biết cỏch minh họa truyện cổ tớch.
- HS vẽ được một tỡnh tiết trong cừu truyện.
- HS cỳ ý thức yờu thớch truyện cổ tớch trong và ngoài nước. B. CHUẨN BỊ
Giỏo viờn:
- Sưu tầm một số tranh minh họa truyện cổ tớch . - Một số bài vẽ của HS năm trước.
Học sinh:
- Đồ dựng học tập: giấy vẽ, bỳt chỡ, tẩy, màu. C. PHƯƠNG PHÁP
- Vấn đỏp trực quan - Luyện tập
D. TIẾN TRèNH LấN LỚP I. Ổn định tổ chức (1') II. Kiểm tra bài cũ (4') Chấm bài vẽ dỏng người? III. Bài mới
Hoạt động của thầy và trũ Nội dung kiến thức
HĐ 1.
GV cho HS xem một số hỡnh minh họa của một số cừu truyện . GV gợi ý HS chọn nội dung. Minh họa hỡnh ảnh để làm gỡ ? HS quan sỏt nhận xột, tỡm nội dung.
HĐ 2.
- GV cho HS xem một số bài minh họa. Cỏc bước vẽ.
- Giới thiệu cỏch vẽ.
- HS nắm bắt phương phỏp.
HĐ 3.
1. Tỡm và chọn nội dung đề tài.
- Chọn một số truyện cổ tớch mà đú được học hoặc được đọc, nghe kể.
+ Sự tớch trầu cau. + Sọ dừa .
+ Cừy khế.
+ Cụ bộ bỏn diờm…
- Tranh minh họa làm cho nội dung tỏc phẩm rừ hơn, hấp dẫn hơn.
- Tranh minh họa cỳ lời dẫn hoặc khụng cỳ lời dẫn.
2. Cỏch ninh họa
- Chọn hỡnh ảnh tiờu biểu, yờu thớch . - Sắp xếp bố cục, hỡnh mảng.
- Vẽ phỏc cỏc nột cơ bản. - Vẽ chi tiết.
- Tụ màu. 3. Thực hành.
- Minh họa một hỡnh ảnh tiờu biểu trong một cừu truyện mà em yờu thớch.
- GV hướng dẫn HS làm bài (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- HS chọn một nội dung yờu thớch trong cõu truyện nào đú để minh họa. HĐ 4. - GV chọn một số bài để đỏnh giỏ nhận xột. 4. Đỏnh giỏ kết quả học tập. IV. Nhận xột - Dặn dũ(1') Nhận xột tiết học
Về nhà hoàn thành bài tập và chuẩn bị cho bài sau. * Rỳt kinh nghiệm
Tiết 29 Ngày soạn:
Thường thức mĩ thuật:
MỘT SỐ TÁC GIẢ, TÁC PHẨM TIấU BIỂU CỦA TRƯỜNG PHÁI HỘI HỌA ẤN TƯỢNG. A. MỤC TIấU
- HS biết được một số tỏc phẩm tiờu biểu của trường phỏi mĩ thuật hiện đại phương Tõy.
- HS biết được một số họa sĩ tiờu biểu. - HS cỳ ý thức sưu tầm cỏc tỏc phẫm… B. CHUẨN BỊ
GV : Một số tỏc phẩm (bản sao) của cỏc họa sĩ Ấn tượng . Đồ dựng mĩ thuật 8, một số tài liệu cú liờn quan .
HS : Sưu tầm một số tranh ảnh cú liờn quan đến bài học. C. PHƯƠNG PHÁP - Trực quan - Vấn đỏp gợi mở - Thảo luận D. TIẾN TRèNH LấN LỚP I. Ổn định tổ chức (1') 8A: 8B: 8C: II. Kiểm tra bài cũ.(4')
- Chấm bài minh họa truyện cổ tớch ? III. Bài mới
Hoạt động của GV và HS Nội dung kiến thức * HĐ 1:
GV: cho học sinh đọc SGK?
HS: thảo luận về cuộc đời và sự nghiệp của họa sĩ.
GV: giới thiệu một số bức tranh. - Phừn tớch bức tranh Ấn tượng
mặt trời mọc.
* HĐ2:
- Cho học sinh thảo luận và đưa ra hiểu biết của mỡnh về Họa sĩ ấ-du-at Ma-nờ.
GV: phõn tớch thờm Tỏc phẩm :
Bữa ăn trờn cỏ
1. Họa sĩ Clụt Mụ- nờ.
- ễng sinh năm 1840, mất năm 1926 là người tiờu biểu nhất của hội họa Ấn tượng. - Là người hăm hở khỏm phỏ về õnh sỏng và màu sắc.
- ễng đặc biệt chỳ ý đến màu sắc tươi rúi của cảnh vật.
+ Tỏc phẩm tiờu biểu: Ấn tượng mặt trời
mọc.
2. Họa sĩ ấ-du-at Ma-nờ.
- ễng sinh năm 1832 mất năm 1883, là người cú đúng gỳp và giữ vai trũ quan trọng trong trường phỏi Ấn tượng.
- ễng là "thế hệ bản lề" tạo điều kiện tất yếu cho cỏnh cửa nghệ thuật.
Tỏc phẩm : Bữa ăn trờn cỏ 3. Họa sĩ Vanh-xăng Van Gốc.
* HĐ 3:
GV: cho học sinh đọc SGK? (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
đưa ra nội dung thảo luận về Họa sĩ Vanh-xăng Van Gốc..
GV: phõn tớch thờm Tỏc phẩm :
Cõy đào ra hoa.
* HĐ 4:
GV: cho học sinh đọc SGK? đưa ra nội dung thảo luận.
GV: phõn tớch thờm tỏc phẩm Chiều
chủ nhật trờn đảo Grăng Giỏt-tơ. .
.
- ễng sinh năm1853 mất năm 1890.
- Là họa sĩ tiờu biểu của trường phỏi hội họa hậu Ấn tượng.
- Tranh của ụng cú những nột đặc biệt, màu sắc rực rỡ phối hợp với hỡnh, cộng với nột bỳt mạnh mẽ, khụng gian căng tràn tạo ra trong tranh đầy kịch tớnh.
Tỏc phẩm tiờu biểu : Cõy đào ra hoa. 4. Họa sĩ Giờ-oúc-giơ Xơ-ra.
- Sinh năm 1859 mất năm 1891.
- ễng là người vẽ hỡnh họa rất giỏi nhưng cú sở thớch nghiờn cứu khoa học về lớ thuyết màu sắc.
Tỏc phẩm : Chiều chủ nhật trờn đảo Grăng
Giỏt-tơ.
Nhận xột - Dặn dũ (3')
- GV: túm tắt lại nội dung chớnh của bài - Học bài và chuẩn bị cho bài sau. * Rỳt kinh nghiệm :
Tiết 30 Ngày soạn:
Vẽ theo mẫu: