D. TIẾN TRèNH LấN LỚP
TẬP VẼ DÁNG NGUỜI A MỤC TIấU
A. MỤC TIấU
- HS nắm được hỡnh dỏng người trong cỏc tư thế ngồi, đi, chạy… - Vẽ được một vài dỏng vận động cơ bản
- Áp dụng vào vẽ tranh. B. CHUẨN BỊ
5. Giỏo viờn:
- Một số tranh ảnh cỏc dỏng người ở nhiều tư thế khỏc nhau. - Bài vẽ của GV và HS( năm trước ).
6. Học sinh:
- Đồ dựng học tập: giấy vẽ, bỳt chỡ, tẩy, màu. C. PHƯƠNG PHÁP - Vấn đỏp trực quan - Luyện tập D. TIẾN TRèNH LấN LỚP I. Ổn định tổ chức (1') 8A: 8B: 8C:
II. Kiểm tra bài cũ (4') - Nờu tỉ lệ cơ thể người ? III. Bài mới
Hoạt động của thầy và trũ Nội dung kiến thức HĐ 1.
GV giới thiệu cỏc dỏng người đang vận động.
+ Hỡnh dỏng người cú thay đổi khụng. Vỡ sao ?
HĐ 2.
- GV minh họa cỏch vẽ.
- Vẽ một số dỏng người lờn bảng. - Chỉ ra cho HS thấy sự khỏc nhau khi con người thay đổi tư thế.
- HS nắm bắt cỏch vẽ.
HĐ 3.
- HS vẽ một số dỏng người cơ bản - GV chia nhúm HS tạo ra cỏc tư
1. Quan sỏt nhận xột.
- Con người luụn thay đổi tư thế do quỏ trỡnh vận động do đú cú sự khỏc nhau.
+ Đi, đứng, chạy nhảy..
+ Cần chọn cỏc dỏng người tiờu biểu.
+ Khi quan sỏt dỏng người cần chỳ ý đến thế chuyển động của đầu , mỡnh, chừn tay.
+ nắm bắt ngay nhịp điệu và sự lặp lại của mỗi động tỏc.
2. Hướng dẫn HS cỏch vẽ dỏng người.
- Quan sỏt nhanh hỡnh dỏng (cao, thấp) và tư thế (đi, đứng ) của người mẫu.
- Vẽ phỏc nột chớnh, chỳ ý đến vị trớ tỉ lệ của đầu, mỡnh, tay , chừn…
- Vẽ nột chớnh . 3. Thực hành.
- Vẽ dỏng người (HS thay nhau làm mẫu) - Dỏng đi, đứng, ngồi…
thế khỏc nhau.
- GV gợi ý cỏch vẽ cơ bản cho HS. HĐ 4 - GV chọn một số bài để nhận xột. 4. Đỏnh giỏ kết quả học tập. IV. Nhận xột - Dặn dũ(1') Nhận xột tiết học
Về nhà hoàn thành bài tập và chuẩn bị cho bài sau. * Rỳt kinh nghiệm
Tiết 28 Ngày soạn:
Vẽ tranh :