Cõu 1 : Cõu lệnh Pascal sau cõu nào đỳng ?
c) For i :=1 to 10 do x :=x+1 ;
Cõu 2 : Trong cõu lệnh lặp for i :=1 to 10 do begin s:= s+i end ; cõu lệnh ghộp được thực hiện bao nhiờu lần? d) 10 lần
Cõu 3 : Sau khi thực hiện chương trỡnh sau biến j,k nhận giỏ trị bao nhiờu ?
Đoạn chương trỡnh sau :
j:=1 ;k:=2 Đỏp ỏn : j = 6 For i:=1 to 5 do k =22 Begin j:=j+1 k:=k+j ; Writeln(j,k) ; End ;
Cõu 4 : Cõu lệnh viết đỳng cỳ phỏp trong ngụn ngữ lập trỡnh Pascal là:
b. While <điều kiện> do <cõu lệnh>;
Cõu 5 : Hóy tỡm hiểu đoạn chương trỡnh sau và tỡm giỏ trị của T ? Var T,i: integer;
Begin
T:=0; i:=1;
While i<10 do begin i:=i+1; T:=T+1; Write (T); End.
a) 2018 b) 2020 c) 10 d) 9
Cõu 6 : d) Vụ hạn
II. Tự luận chương trỡnh sử dụng for .. do hoặc while …do để tớnh tổng.S = 1 + 2+3+…+2020 S = 1 + 2+3+…+2020
Với n được nhập từ bàn phớm.
Program tong ; 1điểm
Uses crt ; 1điểm
Var S,i,n : longint ; 1điểm (integer trừ 0,5đ )
Begin 0,5điểm
Write(‘Nhap n :) ; Readln(n) ; 1điểm
S:=0; 0,5điểm
For i := 1 to n do S :=S+i ; 0,5điểm
Writeln(‘ Tong tu 1 den 2020’, ‘ la :’,S:5:6) ; 0,5điểm (kq: S=2039190, i=2020)
Readln ; 0,5điểm
End. {chay voi N=2020} 0,5điểm
Hoặc
Program tong ; 1điểm
Uses crt ; 1điểm
Var S,i,n : longint ; 1điểm
Begin 0,5điểm
clrscr ; 1điểm
For i := 1 to 2020 do S :=S+i ; 0,5điểm
Writeln( ‘ Tong tu 1 den 2020’, ‘ la :’,S:5:6) ; 0,5điểm (kq: S=2039190, i=2020)
Readln ; 0,5điểm
End. 0,5điểm
Cỏch 2: while ..do
Program tong ; 0,75 điểm
Uses crt ; 0,75 điểm
Var S, i : longint ; 1điểm (nếu integer cho 0,5đ)
Begin 0,5điểm
clrscr ; 0,5điểm
S:=0;i:=0 ; 0,5điểm
While i<2020 do begin 0,5điểm {đề 2 là While i<2018 do begin}
i := i+1; S:=S+i ; 0,5điểm
end; 0,5điểm
Writeln( ‘ Tong cua’, 2020, ‘ so tu nhien khac 0 dau tien la :’,S:5:6) ; 0,5điểm đề 2 là‘ cua’, 2018
Readln ; 0,5điểm (kq đề 1:
S=2039190, i=2018)
End. 0,5điểm
Thiếu mỗi dấu , ; ‘ trừ 0,25đ Làm trũn điểm toàn bài đến 0,5
VI. Rút kinh nghiệm
……… ……… …
Ngày soạn:……… Ngày giảng:………..
TIẾT 39: LÀM VIỆC VỚI DÃY SỐ
I.Mục đớch 1.Kiến thức
Biết được khỏi niệm mảng một chiều
Biết cỏch khai bỏo mảng, nhập, in, truy cập cỏc phần tử của mảng.
2.Kĩ năng
Hiểu thuật toỏn tỡm số lớn nhất, nhỏ nhất của một dóy số.
3.Thỏi độ
HS cú thỏi độ ham hiểu biết, học hỏi.
1. Định hướng phỏt triển năng lực: năng lực sử dụng mỏy tớnh, năng lực giải quyết
vấn đề, năng lực sỏng tạo, ứng dụng KHKT, năng lực tự học, năng lực hợp tỏc, làm việc nhúm.
PHƯƠNG PHÁP:
Giảng giải, vấn đỏp, trực quan.
II. CHUẨN BỊ BÀI HỌC: 1. Giỏo viờn : 1. Giỏo viờn :