Cú nhiều học thuyết điều dưỡng về nhu cầu của con người như học thuyết nhu cầu của Maslow, học thuyết của Virginia Henderson, mỗi học thuyết thớch hợp với cỏc tỡnh huống cụ thể. Trong nghiờn cứu này, chỳng tụi chọn mụ hỡnh chăm súc điều dưỡng dựa trờn cỏc hoạt động sống thường ngày của Roper- Logan-Tierney làm cơ sở cho khung khỏi niệm nghiờn cứu [25].
Trong Mụ hỡnh Điều dưỡng Roper-Logan-Tierney, mỗi cỏ nhõn là sự kết hợp giữa cỏc yếu tố sinh lý, tõm lý, văn hoỏ-xó hội, kinh tế-chớnh trị và tinh thần. Cú 12 sinh hoạt hàng ngày được liệt kờ trong Mụ hỡnh Điều dưỡng Roper-Logan-Tierney là duy trỡ mụi trường an toàn, giao tiếp, hụ hấp, ăn uống, bài tiết, vệ sinh cỏ nhõn và thay quần ỏo, duy trỡ nhiệt độ, vận động, làm việc và vui chơi, thể hiện tớnh dục, ngủ, cỏi chết và chết. Con người cú khả năng thực hiện cỏc hoạt động sống hàng ngày với mục đớch thiết yếu là
nõng cao chất lượng cuộc sống. Khi cỏ nhõn bị bệnh hoặc khụng khỏe thỡ cỏc vấn đề cú thể xảy ra đối với việc thực hiện cỏc hoạt động sống thường ngày này. Mụ hỡnh chăm súc Điều dưỡng Roper-Logan-Tierney đỏnh giỏ mức độ độc lập của NB trong mối liờn kết với cỏc hoạt động sinh sống, giỳp điều dưỡng và nhúm chăm súc sức khoẻ phỏt triển kế hoạch chăm súc dựa trờn cỏc khả năng của cỏ nhõn và mức độ độc lập của NB. Để cú hiệu quả nhất, NB cần được đỏnh giỏ ngay khi nhập viện, cũng như được đỏnh giỏ trong suốt quỏ trỡnh chăm súc. Bằng cỏch đú, kế hoạch chăm súc cú thể được thay đổi nếu cần. Mặc dự những hoạt đụng này được xỏc định riờng rẽ nhưng trong thực tế, khi sử dụng mụ hỡnh để đỏnh giỏ một NB thỡ nhiều hơn một vấn đề cú thể được đỏnh giỏ cựng lỳc , cỏc thụng tin thu được sẽ giỳp người điều dưỡng thành lập nờn kế hoạch chăm súc cho NB. Chăm súc Điều dưỡng giỳp NB duy trỡ sức khỏe, phũng bệnh, đối mặt với thời kỳ bệnh tật và phục hồi chức năng, đối mặt tớch cực trong suốt quỏ trỡnh mắc cỏc bệnh mạn tớnh và đối mặt với cỏi chết. Việc sử dụng mụ hỡnh điều dưỡng của Roper-Logan-Tierney giỳp người điều dưỡng đỏnh giỏ NB toàn diện hơn, qua đú mang lại hiệu quả chăm súc cao hơn cho cỏc NB
Mụ hỡnh điều dưỡng của Roper-Logan-Tierney cú thể được ứng dụng trong cụng việc điều dưỡng lõm sàng nhằm đặt ra cỏc cõu hỏi về những thiếu hụt chức năng cụ thể ở NB cần chăm súc điều dưỡng. Trong đề tài này chỳng tụi cũng đỏnh giỏ mức độ độc lập trong sinh hoạt hàng ngày của NB, nhu cầu chăm súc PHCN của NB do tỡnh trạng bệnh tật gõy ra để đưa ra dịch vụ hỗ trợ cần thiết cho NB và người nhà.
Khung nghiờn cứu ứng dụng mụ hỡnh CSĐD vào trong nghiờn cứu
Giảm khả năng độc lập trong sinh hoạt hàng ngày: - Ăn uống - Di chuyển từ giường ra ghế hoặc xe lăn và ngược lại - Vệ sinh cỏ nhõn - Sử dụng nhà vệ sinh - Tắm rửa - Đi bộ
- Đi lờn và xuống cầu
thang, bậc thềm - Thay quần ỏo - Kiểm soỏt đại tiện Đặc điểm người nhà
- Đặc điểm nhõn khẩu học
Nhu cầu chăm súc Điều dưỡng và phục hồi chức năng Đặc điểm NB - Đặc điểm nhõn khẩu học - Đặc điểm tỡnh trạng bệnh khi xuất viện
CHƯƠNG 2
ĐỐI TƯỢNG VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIấN CỨU