IV. Củng cố Dặn dũ:
A. ĐỀ KIỂM TRA
BÀI 1: HỌC TOÁN VỚI PHẦN MỀM CÙNG HỌC TOÁN 3 (TIẾT 2) I Mục đớch yờu cầu:
I. Mục đớch yờu cầu:
+ Sử dụng phần mềm để học và ụn luyện cỏc phộp toỏn cộng, trừ, nhõn, chia cỏc số nguyờn
+ Sử dụng phần mềm để tự làm bài kiểm tra trờn mỏy tớnh cú đỏnh giỏ + Biết thao tỏc với bàn phớm và chuột để giao tiếp với mỏy tớnh.
+ Tớch cực, chủ động trong quỏ trỡnh thực hành.
II. Chuẩn bị:
GV: Chuẩn bị đầy đủ giỏo ỏn và đụ̀ dựng dạy học HS: Chuẩn bị trước bài cũ và bài mới, đụ̀ dựng học tập
III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. ổn định lớp:
Bỏo cỏo sĩ số:
Tờn học sinh vắng mặt:
2. Kiểm tra bài cũ:
- Cú những dạng làm toỏn luyện tập nào?
3. Bài mới:
*Hoạt động 1: ý nghĩa của cỏc nỳt lệnh trờn màn hỡnh luyện tập b, ý nghĩa của cỏc nỳt lệnh trờn màn hỡnh luyện tập * Nỳt trợ giỳp - Nếu khụng làm được phộp tớnh, em cú - 2 HS trả lời
lờn nỳt trợ giỳp
- Khi nhỏy chuột lờn nỳt trợ giỳp mỏy tớnh cho biết điều gỡ?
- GV nờu chỳ ý (Sgk) * Nỳt kiểm tra
- Nỳt kiểm tra dựng để làm gỡ?
- GV cho HS kiểm tra phộp toỏn HS vừa làm
- Nếu làm sai mỏy tớnh cho biết gỡ? - Nếu làm đỳng, mỏy tớnh làm gỡ? * Nỳt làm lại
- Em muốn làm lại phộp tớnh từ đầu, em sẽ phải thực hiện thao tỏc ntn?
* Nỳt tiếp tục
- Nỳt tiếp tục dựng để làm gỡ? * Nỳt thoỏt
- ý nghĩa của nỳt thoỏt? * Nỳt đọc số
- Muốn nghe cỏch đọc số từ loa em phải làm gỡ?
* Nỳt viết số
- Nỳt viết số cho biết gỡ? - GV giới thiệu phần chỳ ý
- Để đổi dạng toỏn, phần mềm sẽ hiện thụng bỏo và yờu cầu lựa chọn: Cú hoặc khụng
*Hoạt động 2: Thoỏt khỏi phần mềm - Để thoỏt khỏi phần mềm em phải thực hiện thế nào?
- Yờu cầu HS thực hiện thoỏt khỏi phần mềm
*Hoạt động 3: Thực hành kiến thức
- Mỏy tớnh cho biết chữ số tiếp theo cần điền
- HS đọc phần chỳ ý
- Sau khi làm xong 1 phộp tớnh, nhỏy chuột lờn nỳt kiểm tra để xem kết quả đỳng hay sai
- Cho biết cỏch làm đỳng và nhắc nhở bạn
- Cộng 5 điểm vào bài làm và được MT khen
- Em phải nhỏy chuột lờn nỳt làm lại
- Để chuyển sang cõu tiếp theo
- Dựng để dừng làm bài và quay về màn hỡnh cầu vụ̀ng
- Nhỏy chuột lờn nỳt đọc số
- Hiển thị cỏch đọc số bằng chữ tại ụ đọc số
- HS lựa chọn dũng thụng bỏo - Nhỏy chuột lờn nỳt
HKI
- Yờu cầu HS luyện làm toỏn dạng: Cỏc số cú 3 chữ số
- Quan sỏt HS làm bài dạng này - Nhận xột, đỏnh giỏ
- Yờu cầu HS luyện làm toỏn dạng: Bảng nhõn
- Quan sỏt HS làm bài dạng này - Nhận xột, đỏnh giỏ
- Yờu cầu HS luyện làm toỏn dạng: Bảng chia
- Quan sỏt HS làm bài dạng này - Nhận xột, đỏnh giỏ
- Làm cỏc phộp toỏn về nhõn và chia cỏc số
- Hướng dẫn HS làm bài dạng này
*Hoạt động 4: Thực hành kiến thức KII
- Yờu cầu HS luyện làm toỏn dạng: Làm quen với cỏc số cú 4 chữ số
- Quan sỏt HS làm bài dạng này - Nhận xột, đỏnh giỏ
- Yờu cầu HS luyện làm toỏn dạng: Cộng, trừ cỏc số trong phạm vi 10000 - Quan sỏt HS làm bài dạng này
- Nhận xột, đỏnh giỏ
- Yờu cầu HS luyện làm toỏn dạng: Phộp nhõn. Phộp chia số cú 4 chữ số với số cú 1 chữ số
- HS làm dạng: Cỏc số cú 3 chữ số - HS làm bài tập
- Nghe, tiếp thu
- HS làm dạng: Bảng nhõn - HS làm bài tập
- Nghe, tiếp thu
- HS làm dạng: Bảng chia - HS làm bài tập
- Nghe, tiếp thu
- Lựa chọn dạng toỏn cần ụn tập - Làm theo HD
- HS làm dạng: Làm quen với cỏc số cú 4 chữ số
- HS làm bài tập - Nghe, tiếp thu
- HS làm dạng: Cộng, trừ cỏc số trong phạm vi 10000
- HS làm bài tập - Nghe, tiếp thu
- HS làm dạng: Phộp nhõn. Phộp chia số cú 4 chữ số với số cú 1 chữ số
- HS làm bài tập
IV. Củng cố - Dặn dũ:
- GV nhắc lại kiến thức bài học - Nhận xột, đỏnh giỏ giờ học.
- Tỡm hiểu bài: Học làm cụng việc gia đỡnh với phần mềm Tidy Up.
TUẦN 35
Ngày soạn:28/04/2012
BÀI 2: HỌC LÀM CễNG VIỆC GIA ĐèNH VỚI PHẦN MỀM TIDY UP I. Mục đớch yờu cầu:
- Giới thiệu tớnh năng chớnh của phần mềm cũng chớnh là nhiệm vụ của học sinh là cần dọn dẹp tất cả 6 căn phũng.
- thụng qua phần mềm giỏo dục cho HS thúi quen ngăn nắp, sạch sẽ và giỳp đỡ cha mẹ trong cụng việc nhỏ trong gia đỡnh mà em cú thể làm được.
II. Chuẩn bị:
GV: Chuẩn bị đầy đủ giỏo ỏn và đụ̀ dựng dạy học HS: Chuẩn bị trước bài cũ và bài mới, đụ̀ dựng học tập
III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. ổn định lớp:
Bỏo cỏo sĩ số:
Tờn học sinh vắng mặt:
2. Kiểm tra bài cũ: 3. Bài mới: