1. Hoạt động 1. Hớng dẫn HS làm bài tập
- Một HS đọc đề bài và các gợi ý 1, 2 ,3 trong SGK.
- GV kiểm tra việc HS chuẩn bị làm bài tập: mời nhiều HS nói trớc lớp: Các em chọn viết biên bản cuộc họp nào (họp tổ, họp lớp, họp chi đội) ? Cuộc họp ấy bàn vấn đề gì và diễn ra vào thời điểm nào? GV và cả lớp trao đổi xem những cuộc họp ấy có cần ghi biên bản không.
- GV nhắc HS chú ý trình bầy biên bản đúng theo thể thức của một biên bản (mẫu là Biên bản đại hội chi đội)
1 HS đọc lại gợi ý 3.
- HS làm bài theo nhóm (4 HS ) – nên tập hợp những HS cùng muốn viết biên bản cho 1 cuộc họp cụ thể nào đó.
- Đại diện các nhóm thi đọc biên bản. Cả lớp và GV nhận xét. GV chấm điểm những biên bản viết tốt (đúng thể thức, viết rõ ràng, mạch lạc, đủ thông tin viết nhanh)
IV.Củng cố, dặn dò.
- GV nhận xét tiết học
- Dặn HS sửa lại biên bản vừa lập ở lớp; về nhà quan sát và ghi lại kết quả quan sát
hoạt động của một ngời mà em yêu mến để chuẩn bị cho tiết TLV đầu Tuần 15- Luyện
tập tả ngời (Tả hoạt động)
Địa lý:
Giao thông vận tải I - Mục tiêu
- Nêu đợc một số đặc điểm nổi bật về giao thông ở nớc ta: +) Nhiều loại đờng và phơng tiện giao thông.
+) Tuyến đờng sắt Bắc – Nam và quốc lộ 1A là tuyến đờng sắt và đờng bộ dài nhất của đất nớc.
- Chỉ một số tuyến đờng chính trên bản đồ đờng sắt thống nhất, quốc lộ 1A.
- Sử dụng bản đồ, lợc đoò để bớc đầu nhận xét về sự phân bố của giao thông vận tải. HS khá, giỏi:
- Nêu đợc một vài đặc điểm phân bố mạng lới giao thông của nớc ta: toả khắp nớc, tuyến đờngchính chạy theo hớng Bắc – Nam..
+) Giải thích tại sao nhiều tuyến giao thông chính của nớc ta chạy theo chiều Bắc – Nam: do hình dáng đất nớc theo hớng Bắc – Nam.
II- chuẩn bị:
- Bản đồ Giao thông Việt Nam.
- Một số tranh ảnh về loại hình và phơng tiện giao thông.