7. Kết cấu của luận văn
3.2.4. Chú trọng đào tạo và tạo cơ hội phát triển cho người lao động
Công tác đào tạo ở Trung tâm cần được chú trọng hơn nữa, công tác đào tạo được thực hiện tốt sẽ làm tăng năng suất lao động của cán bộ, bởi thông qua quá trình đào tạo thì họ sẽ học được các kiến thức và kỹ năng mới giúp bổ sung những thiếu hụt trong quá trình thực hiện công việc. Công tác đào tạo hiệu quả sẽ đem lại cho người lao động những kiến thức, kỹ năng hữu ắch giúp họ hài lòng hơn với bản thân, tự tin khi thực hiện nhiệm vụ được giao, tạo cơ hội thăng tiến và tạo động lực làm việc.
Để nâng cao hơn nữa hiệu quả của công tác đào tạo thì Trung tâm cần xác định được những vị trắ mà cán bộ chưa được đào tạo đúng yêu cầu công việc bằng cách đánh giá khả năng hoàn thành nhiệm vụ của cán bộ ở vị trắ đó, so sánh kết quả đạt được khi thực hiện công việc với kết quả mà lãnh đạo mong muốn, từ đó tìm ra những thiếu hụt của cán bộ và đưa ra phương án đào tạo chắnh xác. Tác giả đề xuất một số giải pháp nhằm hoàn thiện công tác đào tạo tại Trung tâm:
- Tổ chức giáo dục định hướng cho cán bộ Trung tâm: Trung tâm Dịch vụ việc làm Thanh Hóa cần giúp người lao động nhận thức được giá trị công việc của họ, vai trò của họ, về những trách nhiệm và quyền lợi sẽ nhận được từ công việc. Tất cả cán bộ và người lao động trong đơn vị cần được giảng giải về mục tiêu nhiệm vụ của Trung tâm. Khi hiểu rõ và chấp nhận mục tiêu nhiệm vụ của Trung tâm thì chắnh bản thân họ sẽ tự định hướng các mục tiêu của cá nhân họ theo mục tiêu của tổ chức.
- Công tác đào tạo cần được tiến hành đúng với yêu cầu thực tế của đơn vị và nhu cầu của cá nhân người lao động: Để làm được việc này, Trung tâm Dịch vụ việc làm Thanh Hóa cần xác định nhu cầu đào tạo thông qua bảng hỏi. Phòng nhân sự sẽ xây dựng bảng hỏi và phát mẫu phiếu cho người lao động. Yêu cầu từng người lao động điền vào phiếu và đánh thứ tự các nhu cầu đào tạo quan trọng nhất đối với họ. Quá trình này sẽ giúp Trung tâm phát triển các khóa đào tạo phù hợp với nguyện vọng của người lao động. Đối với nhân viên mới tuyển dụng, Trung tâm cần đào tạo kiến thức chung về chắnh sách việc làm, chắnh sách Bảo hiểm thất nghiệp cũng như các kiến thức cụ thể khác về công việcẦ đặc biệt đào tạo bổ sung kỹ năng, để họ có thể chủ động trong công việc.
Trung tâm cần kiểm tra định kỳ với toàn thể người lao động. Điều này làm cho tất cả mọi người phải thường xuyên học tập, trau dồi kiến thức, nâng cao tay nghề. Với trường hợp không đạt yêu cầu, bắt buộc phải tham gia đào tạo lại bổ sung kiến thức, kỹ năng nhằm đáp ứng được yêu cầu công việc.
Trung tâm cần quan tâm đào tạo, chuyển đổi một số nhân lực trẻ có năng lực, được đề bạt cho tập sự tại vị trắ chủ chốt. Đào tạo nâng cao chuyên môn nghiệp vụ cho các cấp quản lý, nâng cao trình độ tay nghề chuyên môn cho nhân lực nhằm nâng cao năng suất lao động và mang lại hiệu quả cao trong công việc. Cụ thể là Trung tâm cần tổ chức các lớp đào tạo nâng cao cho các nhân sự phụ trách dự báo thông tin thị trường lao động vì hiện tại lĩnh vực này là lĩnh vực quan trọng trong thời đại kinh tế thị trường hiện nay và đang được sự quan tâm chú trọng của lãnh đạo các cấp, phát triển được lĩnh vực này sẽ giúp Trung tâm cạnh tranh với các tổ chức tư vấn giới thiệu việc làm khác.
- Định hướng lộ trình thăng tiến cụ thể cho cán bộ nhân viên trong đơn vị: Để tạo động lực cho người lao động phát huy tối đa năng lực, sự sáng tạo và say mê công việc, Trung tâm cần tạo cho họ cơ hội để phát triển bản thân. Một nhân viên giỏi thường có tinh thần cầu tiến, khao khát tìm kiếm cơ hội
thăng tiến phát triển nghề nghiệp của mình. Vì vậy Trung tâm nên có lộ trình thăng tiến cụ thể cho nhân viên (chỉ ra những nấc thang vị trắ đi lên cho nhân viên khi họ đáp ứng được các yêu cầu). Dựa trên kết quá đánh giá thực hiện công việc, hàng quý, Trung tâm yêu cầu từng phòng bầu chọn những ứng viên xuất sắc để khen thưởng, động viên. Trung tâm cần ghi lại danh sách các cán bộ nhân viên xuất sắc, làm cơ sở tạo danh sách cán bộ nguồn cho Trung tâm. Lãnh đạo đơn vị cần áp dụng tổng hợp nhiều giải pháp, thực hiện liên tục, thường xuyên để tạo động lực cho họ nỗ lực trong công việc , nâng cao hiệu suất làm việc. Bên cạnh đó cũng cần đặc biệt quan tâm đến những nhân lực trẻ để họ yên tâm làm việc và cống hiến hết mình cho đơn vị.
Việc ban lãnh đạo quyết định đào tạo cán bộ còn cần phải căn cứ vào tình hình thực tế của công việc và cả nhu cầu phát triển của cán bộ ấy, có như vậy thì mới tạo được động lực học tập và nâng cao hiệu quả đào tạo cho cán