Bài 10: LÍ TƯỞNG SỐNG CỦA THANH NIấN (2 tiết)

Một phần của tài liệu GDCD 9 day du theo chuong trinh moi (Trang 29 - 31)

(2 tiết)

I/ MỤC TIấU

1. Kiến thức: Giỳp học sinh hiểu được

-Lớ tưởng là mục đớch sống tốt đẹp của mỗi người và bản thõn. -Mục đớch sống của mỗi con người là gỡ?

-Lẽ sống của thanh niờn hiện nay núi chung và bản thõn là phải làm gỡ? -í nghĩa của việc thực hiện tốt lớ tưởng và sống đỳng mục đớch.

2. Kĩ năng

-Cú kế hoạch cho việc thực hiện lớ tưởng cho bản thõn. -Biết đỏnh giỏ hành vi, lối sống của thanh niờn

( Lành mạnh và khụng lành mạnh)

-Phấn đấu học tập, rốn luyện, hoạt động đẻ thực hiện mơ ước, dự định kế hoạch cỏ nhõn

3. Thỏi độ

-Cú thõớ độ đỳng đắn trước những biểu hiện sống cú lớ tưởng, biết phờ phỏn, lờn ỏn những hiện tượng sinh hoạt thiếu lành mạnh, sống gấp, sống thử, sống thiếu lớ tưởng của bản thõn và mọi người xung quanh.

-Biết tụn trọng học hỏi những người sống và hành động vỡ lớ tưởng cao đẹp. -Gúp ý kiến phờ bỡnh, tự đỏnh giỏ, kiểm điểm để thực hiện tốt lớ tưởng.

II/ PHƯƠNG PHÁP

Phõn tớch – giải thớch, thảo luận, nờu gương.

III/ TÀI LIỆU - PHƯƠNG TIỆN

những tấm gương lao động, học tập sỏng tạo của thời kỡ đổi mới.

IV/ HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC

1.Ổn định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ

? Thế nào là làm việc năng suất chất lượng, hiệu quả?

? ý nghĩa của việc làm năng suất, chất lượng, hiệu quả như thế nào? Cho vớ dụ?

3. Bài mới

Tiết 1

Hoạt động giỏo viờn – học sinh Nội dung Hoạt động 1: Giới thiệu bài.

GV: Tự giới thiệu, dẫn dắt học sinh vào bài mới.

Hoạt động 2: Tỡm hiểu thụng tin đặt vấn đề.

GV: Tổ chức học sinh thảo luận nhúm.

? Trong cuộc sống cỏch mạng giả phúng dõn tộc, thế hệ chỳng ta đó làm gỡ? Lớ tưởng của thanh niờn trong

giai đoạn ấy là gỡ?

? Trong thời kỡ đổi mới đất nước hiện nay thanh niờn chỳng ta đó đúng gúp những gỡ, lớ tưởng sống của thời đại ngày nay là gỡ?

? Suy nghĩ của bản thõn em về lớ tưởng sống của thanh niờn qua hai giai đoạn trờn.

? Hóy kể những gương anh hựng trong chiến đấu mà em biết. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});

- Học sinh đại diện nhúm lờn trỡnh bày. - Học sinh, cả lớp nhận xột, gúp ý. - GV nhận xột, chốt ý, chuyển ý.

Hoạt động 3: Liờn hệ thực tế qua cỏc thời kỡ lịch sử. ? Nờu dẫn chứng về những tấm gương tiờu biểu của lịch sử về lớ tưởng sống mà họ đó chọn và phấn dấu? ? Sưu tầm những cõu núi, lời dạy của Bỏc Hồ với thanh niờn Viờt Nam.

? Lớ tưởng của em là gỡ? Tại sao em chọn lớ tưởng đú?

4. Củng cố

GV cho học sinh làm bài tập 1(sgk)

5. Dặn dũ

Ngày soạn: 22 / 11 / 2009 Ngày dạy: 24 / 11 /2009 Lớp dạy: 9B

Một phần của tài liệu GDCD 9 day du theo chuong trinh moi (Trang 29 - 31)