II/ BÀI HỌC 1.Trỏch nhiệm
QUYỀN VÀ NGHĨA VỤ CỦA CễNG DÂN TRONG HễN NHÂN ( 2 tiết)
QUYỀN VÀ NGHĨA VỤ CỦA CễNG DÂN TRONG HễN NHÂN ( 2 tiết) ( 2 tiết)
I/ MỤC TIấU
1.Kiến thức
- HS hiểu được khỏi niệm hụn nhõn là gỡ? Và cỏc nguyờn tắc cơ bản của chế độ hụn nhõn ở Việt Nam hiện nay.
- Nờu được cỏc điều kiện để kết hụn, cỏc trường hợp cấm kết hụn, quyền và nghĩa vụ của vợ, chồng theo quy định của phỏp luật.
-Nờu được trỏch nhiệm của cụng dõn núi chung, cụng dõn học sinh núi riờng trong vấn đề hụn nhõn.
2. Kĩ năng
- Phõn biệt được hụn nhõn hợp phỏp và hụn nhõn bất hợp phỏp.
- Đỏnh giỏ được ý nghĩa của việc nắm vững và thực hiện đỳng quyền, nghĩa vụ trong hụn nhõn của cụng dõn và tỏc hại của việc vi phạm phỏp luật về hụn nhõn.
- Biết cỏch ứng xử trong những trường hợp liờn quan đến quyền và nghĩa vụ về hụn nhõn của bản thõn.
- Khụng vi phạm quy định của phỏp luật về hụn nhõn và tuyờn truyền trong gia đỡnh, cộng đồng để mọi người cựng thực hiện.
3. Thỏi độ
- Tụn trọng quy định của phỏp luõt về hụn nhõn.
- Tỏn thành những việc làm tụn trọng phỏp luõt và phỏn đối những hành vi vi phạm phỏp luật về hụn nhõn.
- Cú cuộc sống nghiờm tỳc với bản thõn và thực hiện đỳng luật hụn nhõn và gia đỡnh.
II/ PHƯƠNG PHÁP
- Nờu và giải quyết vấn đề - Đạm thoại – Thảo luận
III/ TÀI LIỆU – PHƯƠNG TIỆN
- Luật hụn nhõn gia đỡnh năm 2000 - Cỏc thụng tin số liệu cú liờn quan
IV/ HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
1.Ổn định, tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ
? Trỏch nhiệm của thanh niờn trong sự nghiệp CNH – HĐH đất nước là gỡ?
? Hóy nờu ý kiến của mỡnh về tỡnh trạng cú 1 số thanh niờn hiện nay đua đũi, ăn chơi, lười học, đua xe mỏy, nghiện ma tỳy,…
3. Bài mới
Tiết 1
Hoạt động của giỏo viờn và học sinh Nội dung
Hoạt động 1: Giới thiệu bài
GV: Đặt vấn đề: Vỡ sao tỡnh yờu chõn chớnh là cơ sở quan trọng của hụn nhõn hạnh phỳc.
- Điều gỡ sẽ xảy ra nếu khụng cú tỡnh yờu chõn chớnh trong hụn nhõn?
- HS thảo luận, trả lời - HS cả lớp nhận xột, gúp ý
- GV nhận xột, dẫn chứng những vớ dụ để nhận xột, chuyển ý. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Hoạt động 2: Tỡm hiểu thụng tin đặt vấn đề
GV chỉ định hai HS đọc truyện trong SGK
GV chia HS từng nhúm thảo luận những cõu hỏi sau.
? Hóy nờu những sai lầm của T và K. ? Hóy nờu những sai lầm của M và H
? Hay nờu hậu quả của việc làm sai lầm của T, K và M, H
? Em suy nghĩ gỡ về tỡnh yờu, hụn nhõn qua 2 cõu chuyện trờn?
? em rỳt ra bài học gỡ cho bản thõn?
- Cỏc nhúm thảo luận và ghi kết quả thảo luận ra bảng phụ.
- Đại diện cỏc nhúm trỡnh bày kết quả thảo luận. - HS cả lớp trao đổi, bổ sung.
- GV nhận xột, chốt ý
Hoạt động 3: Học sinh tự nghiờn cứu.
GV yờu cầu HS tự nghiờn cứu chế độ hụn nhõn trong phần nội cung bài học và ghi ra bảng phụ những điều chưa hiểu?
VD:
? Em hóy nờu thế nào là tự nguyện. ? Thế nào là tiến bộ.
? Thế nào là một vợ, một chồng. ? Thế nào là bỡnh đẳng
? Em hiểu gỡ về chớnh sỏch dõn số và kế hoạch húa gia đỡnh.
- Trao đổi cả lớp dựa trờn những thỏa món của học sinh.
- GV giải đỏp những thắc mắc
Hoạt động 4: Quyền và nghĩa vụ của cụng dõn trong hụn nhõn và ý nghĩa của những quy định đú.
GV yờu cầu mỗi cỏ nhõn HS tự nghiờn cứu phần b/mục 2 phần nội dung bài học (trang 41 – 42 SGK) và trả lời những cõu hỏi sau
? Để được kết hụn cần cú những điều kiện gỡ? ? Phỏp luật cấm kết hụn những trường hợp nào? ? Thế nào là người mất năng lực hành vi dõn sự? ? Thế nào là những người cựng dũng mỏu về trực hệ?
? Thế nào là những người cú họ trong phạm vi 3 đời?
? Phỏp luật quy định như thế nào về quyền và nghĩa vụ của vợ chồng?
? Những hành vi như thế nào là vi phạm về hụn nhõn?
? Vỡ sao phỏp luật cú những quy định chặt chẽ như vậy?
- GV chia lớp làm 2 dóy
+ Mỗi dóy cử ra 5 đại diện của mỡnh để hỏi đỏp. Hai dóy lần lượt hỏi nhau.
+ Dóy bờn phải húi thỡ dóy bờn trỏi đỏp và ngược lại.
- Dóy nào trả lời nhanh và đỳng thỡ dóy đú thắng cuộc
- GV: Điều chỉnh những cõu trả lời của HS và chốt ý. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
4.Củng cố
GV: Nờu lờn số liệu thực tế cú liờn quan đến hụn nhõn
5.Dặn dũ
HS về nhà học bài, làm bài và xem trước tiết 22
Ngày soạn: 30 / 01 / 2010 Ngày dạy: 01 / 02 / 2010
Tuần 23 - Tiết 22