- Nhận xét tiết học.
TRÍ DŨNG SONG TỒN I Mục tiêu:
I. Mục tiêu:
- Viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuơi.
- Làm được BT2 (a,b), hoặc bài tập 3(a,b), hoặc bài tập phương ngữ do giáo viên soạn.
II. Chuẩn bị:
+ GV: Bảng phụ, giấy khổ to để học sinh làm BT3. + HS: SGK, vở.
III. Các hoạt động:
TRÌNH TỰ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Ổn định 2. KTBC 3. Bài mới GT bài Hướng dẫn học sinh nghe, viết - Giáo viên nhận xét. Trí dũng song tồn.
GV giới thiệu và ghi tựa
- Đoạn văn kể điều gì?
- Hát
- Học sinh viết bảng những từ ngữ: giữa dịng, rị rỉ, tức giận, giấu giếm, mùa đơng…
HS làm việc cá nhân
- 1 học sinh đọc đoạn truyện, lớp đọc thầm.
- Trí dũng song tồn.
- Đoạn văn kể về sứ thần Giang Văn Minh khảng khái khiến vua Minh tức
Hướng dẫn học sinh làm bài tập 4. Củng cố 5.Tổng kết - dặn dị
-Giáo viên đọc từng câu hoặc từng bộ phận câu cho học sinh viết.
- Giáo viên đọc lại tồn bài cho HS sốt lỗi.
- GV chấm bài 5-7 bài. - Nhận xét bài viết của HS.
Bài 2:
- Giáo viên nhận xét.
Bài 3:
- Tổ chức cho HS thi điền từ tiếp sức.
- Giáo viên nhận xét. - Chuẩn bị: Hà Nội. - Nhận xét tiết học.
giận, sai ngừoi ám hại ơng. Vua Lê Thần Tơng khĩc thương trước linh cữu ơng, ca ngợi ơng là người anh hùng thiên cổ.
- Học sinh viết bài.
- Học sinh đổi vở để chữa lỗi cho nhau.
HS làm làm việc theo nhĩm - 1 học sinh đọc yêu cầu đề, lớp đọc thầm.
- Học sinh làm bài. - Sửa bài, nhận xét. - 1 học sinh đọc đề. - Thi đua 3 dãy.
Tiết 22 (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});