II- Đồ dùng Thầy: Hình vẽ SGK trang 106, 107 Su tầm các ảnh về các loài thú Trò: Su tầm các ảnh về các loài thú nhà Giấy khổ A4, bút mầu.
Tuần 31 Thứ ba ngày –– tháng –– năm
Thứ ba ngày ––. tháng –– năm 2010
Tự nhiên và xã hội
Trái đất là một hành tinh trong hệ mặt trời I. Mục tiêu
+ Sau bài học, học sinh :
- Có biểu tợng ban đầu về hệ mặt trời.
- Nhận biết đợc vị trí của Trái Đất trong hệ Mặt Trời. - Có ý thức giữ cho Trái Đất luôn xanh, sạch và đẹp.
II. Đồ dùng
GV : Các hình trong SGK. HS : SGK
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A. Kiểm tra bài cũ
- Trái đất chuyển động nh thế nào ?
B. Bài mới
a. HĐ1 : Quan sát tranh theo cặp
- HS trả lời - Nhận xét
* Mục tiêu : Có biểu tợng ban đầu về hệ Mặt Trời. Nhận biết đợc vị trí của Trái Đất trong hệ Mặt Trời.
* Cách tiến hành
+ Bớc 1 : GV giảng hành tinh là thiên thể chuyển động quanh mặt trời
- Hệ mặt trời có mấy hành tinh ?
- Từ mặt trời ra xa dần, Trái Đất là hành tinh thứ mấy ?
- Tại sao Trái Đất đợc gọi là 1 hành tinh của hệ Mặt Trời ?
+ HS QS H1 SGK / 116 trả lời cùng bạn - HS trả lời
* GVKL : Trong hệ Mặt Trời có 9 hành tinh, chúng chuyển động không ngừng quanh Mặt Trời và cùng với Mặt Trời tạo thành hệ Mặt Trời.
b. HĐ2 : Thảo luận nhóm
* Mục tiêu : Biết trong hệ mặt trời trái đất là hành tinh có sự sống. Có ý thức luôn giữ cho trái đất xanh, sạch và đẹp.
* Cách tiến hành + Bớc 1 :
- Trong hệ mặt trời hành tinh nào có sự sống ?
- Chúng ta phải làm gì để giữ cho trái đất luôn xanh, sạch, đẹp.
+ Bớc 2 :
+ HS thảo luận nhóm theo câu hỏi gợi ý
+ Đại diện nhóm trình bày kết quả
* GVKL : Trong hệ mặt trời, trái đất là hành tinh có sự sống. Để giữ cho trái đất luôn xanh, sạch đẹp, chúng ta phải trồng, chăm sóc, bảo vệ cây xanh, vứt rác, đổ rác đúng nơi quy định, giữ vệ sinh môi trờng sung quanh. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
c. HĐ3 : Thi kể về hành tinh trong hệ mặt trời
* Mục tiêu : Mở rộng hiểu biết về một số hành tinh trong hệ mặt trời * Cách tiến hành :
+ Bớc 1 : GV chia nhóm, phân công các nhóm su tầm t liệu về 1 hành tinh nào đó trong 9 hệ hành tinh của mặt trời
+ Bớc 2 : + Bớc 3
+ HS trong nhóm nghiên cứu - Tự kể về hành tinh trong nhóm + Đại diện nhóm kể trớc lớp - Nhận xét IV. Củng cố, dặn dò - GV nhận xét chung tiết học. - Dặn HS về nhà ôn bài. Thứ ba ngày ––. tháng –– năm 2010 Tự nhiên và xã hội
Mặt trăng là vệ tinh của trái đất. I. Mục tiêu
+ Sau bài học học sinh có khả -năng :
- Trình bày mối quan hệ mặt trời, trái đất và mặt trăng. - Biết mặt trăng là vệ tinh của trái đất.
- Vẽ sơ đồ mặt trăng quay xung quanh trái đất.
II. Đồ dùng
GV : Các hình trong SGK, quả địa cầu HS : SGK.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A. Kiểm tra bài cũ
- Tại sao trái đất đợc gọi là hành tinh trong hệ mặt trời ? B. Bài mới a. HĐ1 : QS tranh theo cặp - HS trả lời. - Nhận xét * Mục tiêu :
- Có biểu tợng ban đầu về hệ mặt trời.
- Nhận biết đợc vị trí của trái đất trong hệ mặt trời. * Cách tiến hành :
+ Bớc 1 :
- Chỉ mặt trời, trái đất và mặt trăng và h- ớng chuyển động của mặt trăng quanh trái đất.
- Nhận xét chiều quay của trái đất quanh mặt trời và chiều quay của mặt trăng quanh trái đất
- Nhận xét độ lớn của mặt trăng, mặt trời và trái đất.
+ Bớc 2 :
+ HS QS H1 / 118, trả lời với bạn theo gợi ý
+ 1 số HS trả lời trớc lớp
* GV kết luận : Mặt trăng chuyển động quanh trái đất theo hớng cùng chiều quay của trái đất quanh mặt trời. Trái đất lớn hơn mặt trăng, còn mặt trăng lớn hơn trái đất rất nhiều.
b. HĐ2 : Vẽ sơ đồ mặt trăng quay xung quanh trái đất. * Mục tiêu : Biết mặt trăng là vệ tinh của trái đất.
Vẽ sơ đồ mặt trăng quay xung quanh trái đất. * Cách tiến hành :
+ Bớc 1 : GV giảng
- Vệ tinh là thiên thể chuyển động xung quanh hành tinh
trái đất ?
+ Bớc 2 : Vẽ sơ đồ (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
+ GVKL : Mặt trăng c.động quanh trái đất nên nó đợc gọi là vệ tinh của trái đất.
- HS vẽ sơ đồ mặt trăng quay xung quanh trái đất nh H2 SGK.
- Nhận xét, trao đổi sơ đồ của bạn. c. HĐ3 : Chơi trò chơi mặt trăng chuyển động quanh trái đất.
* Mục tiêu : Củng cố cho HS kiến thức về sự chuyển động của mặt trăng quanh trái đất Tạo hứng thú học tập
* Cách tiến hành
+ Bớc 1 : GV chia nhóm
- HD nhóm trởng điều khiển nhóm + Bớc 2 : Thực hành chơi trò chơi
+ Bớc 3 : + HS chơi trò chơi- 1 vài HS lên biểu diễn trớc lớp.
- Nhận xét bạn IV. Củng cố, dặn dò - GV nhận xét chung tiết học. - Dặn HS về nhà ôn bài. Tuần 32 Thứ ba ngày ––. tháng –– năm 2010 Tự nhiên và xã hội
Ngày và đêm trên trái đất. I. Mục tiêu
+ Sau bài học HS có khả năng :
- Giải thích hiện tợng ngày và đêm trên trái đất ở mức độ đơn giản. - Biết thời gian để trái đất quay đợc 1 vòng quanh mình nó là 1 ngày. - Biết 1 ngày có 24 giờ. Thực hành biểu diễn ngày và đêm.
II. Đồ dùng
GV : Các hình trong SGK, đèn điện để bàn. HS : SGK.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
a. HĐ 1 : QS tranh theo cặp
* Mục tiêu : Giải thích đợc vì sao có ngày và đêm
* Cách tiến hành
+ Bớc 1 : HD HS QS H1 và 2
- Tại sao bóng đèn không chiếu sáng đợc toàn bộ bề mặt quả địa cầu ?
- Khoảng thời gian phần trái đất đựơc mặt trời chiếu sáng đợc gọi là gì ?
- Khoảng thời gian phần trái đất không đựơc mặt trời chiếu sáng đợc gọi là gì ? - Khi Hà Nội là ban ngày thì ở La Ha-ba- na là ngày hay đêm ?
+ Bớc 2 : - GV bổ sung
- HS QS và trả lời
+ 1 số HS trả lời trớc lớp
* GVKL : Trái đất của chúng ta hình cầu nên mặt trời chỉ chiếu sáng 1 phần. Khoảng thời gian phần trái đất đợc mặt trời chiếu sáng là ban ngày, phần còn lại không đợc chiếu sáng là ban đêm. b. HĐ2 : Thực hành theo nhóm
* Mục tiêu : Biết khắp mọi nơi trên trái đất đều có ngày và đêm kế tiếp nhau không ngừng. Biết thực hành biểu diễn ngày và đêm.
* Cách tiến hành
+ Bớc 1 : GV chia nhóm (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Nhận xét
* GVKL : Do trái đất tự quay quang mình nó, nên mọi nơi trên trái đất đều lần lợt đợc mặt trời chiếu sáng rồi lại vào bóng tối. Vì vậy trên bề mặt trái đất có ngày và đêm kế tiếp nhau không ngừng
c. HĐ3 : Thảo luận cả lớp
* Mục tiêu : Biết thời gian để trái đất quay đợc quanh mình nó là 1 ngày. Biết 1 ngày có 24 giờ * Cách tiến hành
+ Bớc 1 : GV đánh dấu 1 điểm trên quả địa cầu
- GV quay quả địa cầu 1 vòng theo chiều quay ngợc chiều kim đồng hồ, có nghĩa là điểm đánh dấu trở về chỗ cũ.
+ Bớc 2 : Vậy 1 ngày có bao nhiêu giờ ? - Nếu trái đất ngừng quay quanh mình nó thì ngày và đêm trên trái đất nh thế nào ?
- 24 giờ
- Thì 1 phần trái đất luôn luôn đợc chiếu sáng, ban ngày sẽ kéo dài mãi mãi, còn phần kia sẽ là ban đêm vĩnh viễn
* GVKL : Thời gian để trái đất quay đợc 1 vòng quanh mình nó là 1 ngày, 1 ngày có 24 giờ.