-Thầy: hình trong sách trang 78,79.Phiếu học tập. - Trò: SGK
III- Hoạt động dạy và học
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò.
1-Tổ chức. 2-Kiểm tra:
- Nêu đặc điểm giống và khác nhau của cây cối?
3-Bài mới:
Hoạt động1: Làm việc với SGK theo nhóm . * Mục tiêu:Nhận dạng và kể tên đợc1 số cây có thân mọc đứng, thân leo,thân bò, thân gỗ, thân thảo.
*Cách tiến hành:
Bớc 1:làm việc với SGK theo cặp Chia nhóm
Giao việc: QS hình trang 78,79SGK và điền vào bảng sau:
Bớc 2: làm việc cả lớp. Các nhóm báo cáo kết quả - Nhận xét, bổ xung.
Em có nhận xét gì về các cây trên?
*Kết luận: - Các cây thờng có thân mọc đứng,1 số cây có thân leo, thân bò.
- Có loại cây thân gỗ, có loại cây thân thảo. - Cây su hào có thân phình to thành củ.
Hoạt động 2:Trò chơi Bin go
*Mục tiêu: Phân loại 1 số cây theo cách mọc của thân( gỗ, thảo).
*Cách tiến hành: - Bớc1:Tổ chức và hớng dẫn cách chơi. - Chia 2 nhóm. - Gắn 2 bảng câm lên bảng. - Phát phiếu rời. - Phổ biến cách chơi.
- Bớc 2: HS thực hành theo yêu cầu của GV - Bớc 3:đánh giá.
Nhận xét
4.Hoạt động nối tiếp:
* Củng cố:
- Kể tên một số cây mọc đứng,thân leo,thân bò, thân gỗ, thân thảo?
- Nêu ích lợi của cây cối?
* Dặn dò: Nhắc nhở h/s công việc về nhà - VN: học bài. Hát. - Học sinh nêu. - Nhận xét, bổ xung. - Lắng nghe.
- Các nhóm thực hành theo yêu cầu của GV
Tên cây
- Đại diện báo cáo KQ.
Các cây thờng có thân mọc đứng,1 số cây có thân leo, thân bò.
- Có loại cây thân gỗ, có loại cây thân thảo.
- Có cây thân phình to thành củ.
Thứ ba ngày tháng năm 2010
Tự nhiên và xã hội.
Thân cây ( tiếp theo). I-Mục tiêu
+ Sau bài học , học sinh biết:
- Nêu đợc chức năng của thân cây. - Kể ra đợc ích lợi của 1 số cây.
II- Đồ dùng dạy học
GV : hình trong sách trang 80,81. HS : SGK
III- Hoạt động dạy và học
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò.
1-Tổ chức. 2-Kiểm tra:
- Kể tên một số cây mọc đứng,thân leo,thân bò, thân gỗ, thân thảo? - Nêu ích lợi của cây cối? 3-Bài mới:
Hoạt động1: Thảo luận cả lớp.
*Mục tiêu:Nêu đợc chức năng của thân cây trong đời sống hàng ngày.
*Cách tiến hành:
QS hình trang 1,2,3 trang 80 SGK và trả lời câun hỏi:
- Việc làm nào chứng tỏ thân cây có chứa nhựa?
- Để biết tác dụng của nhựa cây và thân cây, các bạn ở hình 3 đã làm thí nghiêm gì?
Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm.
*Mục tiêu: Kể ra đợc những ích lợi của 1 số thân cây đối với đời sống của ngời và động vật.
*Cách tiến hành:
-Bớc1:Làm việc theo nhóm.
QS hình trang 4,5,6,7,8 trang 81 SGK và trả lời câu hỏi:
- ích lợi của thân cây đối với đời sống của con ngời?
- ích lợi của thân cây đối với đời sống của động vật?
- Bớc 2: Làm việc cả lớp. Đại diên báo cáo KQ
* Kết luận:Thân cây dùng làm thức ăn cho động vật, cho ngời hoặc để làm nhà, đóng đồ dùng...
4.Hoạt động nối tiếp:
* Củng cố:
- Nêu ích lợi của một số thân cây?
* Dặn dò: Nhắc nhở h/s công việc về nhà - VN: học bài. Hát. - Học sinh nêu. - Nhận xét, bổ xung. - HS nêu. - HS nêu. - Làm đồ dùng trong nhà: tủ, giờng, cánh cửa, bàn ghế... - Làm nhà. - Đóng tàu, thuyền. - Thức ăn cho động vật... - HS nêu.
Tuần 22
Thứ ba ngày tháng năm 2010
Tự nhiên và xã hội.
Rễ cây. I-Mục tiêu
+ Sau bài học , học sinh biết:
- Nêu đợc đặc điểm của rễ cây: rễ cọc, rễ chùm, rễ phụ, rễ củ. - Phân loại 1 số cây su tầm đợc.
II- Đồ dùng dạy học
GV : hình trong sách trang 82,83.Su tầm các loại rễ: rễ cọc, rễ chùm, rễ phụ, rễ củ. HS : SGK,giây khổ Ao và băng keo.
III- Hoạt động dạy và học
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò.
1-Tổ chức. 2-Kiểm tra:
- Nêu ích lợi của một số thân cây? 3-Bài mới:
Hoạt động1: Làm việc theo cặp
* Mục tiêu:Nêu đợc đặc điểm của rễ cọc, rễ chùm, rễ phụ, rễ củ.
*Cách tiến hành:
Bớc 1:làm việc với SGK theo cặp
Giao việc:QS hình trang 1,2,3,4 trang 82 SGK và trả lời câu hỏi:
- Mô tả đặc điểm của rễ của rễ cọc và rễ chùm?
QS hình trang 5,6,7 trang 83 SGK và trả lời câu hỏi:
- Mô tả đặc điểm của rễ của rễ phụ, rễ củ?
- Bớc 2:Các nhóm báo cáo kết quả -Nhận xét, bổ xung.
Hát.
- Học sinh nêu. - Nhận xét, bổ xung.
- Rễ cọc: có 1 rễ to,dài xung quanh rễ có nhiếu rễ con. - Rễ chùm: có nhiều rễ nhỏ, tạo thành chùm rễ. - Rễ phụ:Ngoài rễ cính còn có rễ phụ mọc ra từ cành hoặc từ thân. - Rễ củ:rễ phình to tạo thành củ.
*Kết luận:- rễ cọc: có 1 rễ to,dài xung quanh rễ có nhiếu rễ con.
- Rễ chùm: có nhiều rễ nhỏ, tạo thành chùm.
- Rễ phụ:Ngoài rễ chính còn có rễ phụ mọc ra từ cành hoặc từ thân.
- Rễ củ:rễ phình to tạo thành củ. Hoạt động 2:Làm việc với vật thật. *Mục tiêu: Phân loại rễ cây su tầm đợc. *Cách tiến hành:
-Bớc1:Làm việc theo nhóm. - Chia nhóm.
- Giao việc : Đính các rễ cây su tầm đ- ợctheo từng loại và ghi chú ở dới đó là rễ nào?
-Bớc 2: HS thực hành theo yêu cầu của GV
-Bớc 3:đánh giá. Nhận xét
4.Hoạt động nối tiếp:
* Củng cố:
- Nêu đợc đặc điểm của rễ cây: rễ cọc, rễ chùm, rễ phụ, rễ củ.
* Dặn dò:
Nhắc nhở h/s công việc về nhà - VN: học bài.
- Lắng nghe, nhắc lại yêu cầu của GV. HS thực hành theo yêu cầu của GV
Đính các rễ cây su tầm đợctheo từng loại và ghi chú ở dới đó là rễ nào
Thứ ba ngày tháng năm 2010
Tự nhiên xã hội.
Rễ cây (Tiếp theo). I-Mục tiêu
+ Sau bài học , học sinh biết:
- Nêu đợc chức năng của rễ cây. - kể ra đợc ích lợi của 1 số rễ cây.
II- Đồ dùng dạy học
GV : hình trong sách trang 84,85. HS : Trò: SGK.
III- Hoạt động dạy và học
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò.
1-Tổ chức. 2-Kiểm tra:
Nêu đợc đặc điểm của rễ cây: rễ cọc, rễ chùm, rễ phụ, rễ củ.
3-Bài mới:
Hoạt động1: Làm việc theo nhóm.
*Mục tiêu:Nêu đợc chức năng của rễ cây. *Cách tiến hành:
Bớc 1:làm việc theo nhóm.
Giao việc:QS hình trang trang 82 SGK và trả lời câu hỏi:
- Nói lại việc bạn đã làm?
- Giải thích vì sao không có rễ cây , cây không sống đợc? - Rễ có chức năng gì? Hát. - Học sinh nêu. - Nhận xét, bổ xung. - Học sinh nêu. - Nhận xét, bổ xung
- Bớc 2: Các nhóm báo cáo kết quả - Nhận xét, bổ xung.
*Kết luận: Rễ cây đâm xuống đất dể hút nớc và muối khoáng đồng thời còn bám chặt vào đất giúp cây không bị đổ. Hoạt động 2:Làm việc theo cặp.
* Mục tiêu: Kể ra những ích lợi của 1 số rễ cây.
* Cách tiến hành:
-Bớc1:Làm việc theo cặp - Chia cặp
- Giao việc: chỉ ra những rễ cây dùng để làm gì?
- Bớc 2: HĐ cả lớp.
Con ngời dùng 1 số loại rễ cây để làm gì?
* Kết luận: Rễ cây dùng làm thức ăn, làm thuốc, làm đờng...
4.Hoạt động nối tiếp:
* Củng cố:
-Nêu đợc chức năng của rễ cây. -Kể ra đợc ích lợi của 1 số rễ cây.
* Dặn dò:
Nhắc nhở h/s công việc về nhà
- Rễ cây đâm xuống đất dể hút nớc và muối khoáng đồng thời còn bám chặt vào đất giúp cây không bị đổ.
- Rễ cây dùng làm thức ăn, làm thuốc, làm đờng... - HS nêu. - HS nêu. - HS nêu. Tuần 23 Thứ ba ngày tháng năm 2010 Tự nhiên xã hội. Lá cây. I- Mục tiêu:
Sau bài học, học sinh biết:
- Mô tả sự đa dạng về màu sắc, hình dáng và độ lớn của lá cây.
- Nêu đặc điểm chung cấu tạo ngoài của lá cây.
- Phân loại các lá cây su tầm đợc.