1.Hoạt động tạo tình huống:
a. Mục đích: giúp HS huy động vốn kiến thức và kĩ năng đã cĩ để chuẩn bị tiếp nhận kiến thức và kĩ năng mới, cịn nhằm tạo ra hứng thú và và một tâm thế tích cực để HS bước vào bài học mới. kĩ năng mới, cịn nhằm tạo ra hứng thú và và một tâm thế tích cực để HS bước vào bài học mới.
b. Phương Pháp: GV cho HS xem 1 bức ảnh về CNPX Đức duyệt binh, Sau đĩ GV hỏi: em biết gì về hình ảnh trên trên? HS suy nghĩ trả lời… về hình ảnh trên trên? HS suy nghĩ trả lời…
c. Dự kiến sản phẩm:
- Dự kiến HS trả lời: quân đội duyệt binh ...GV tiếp tục mời các em khác bổ sung.
- GV bổ sung và dẫn dắt vào bài mới: Đến 1935 phong trào CM nước ta đã được phục hồi.Trước những biến động của tình hình thế giới và trong nước, Đảng lãnh đạo nhân dân ta bước vào thời kỳ đấu tranh mới, với nhiều hình thức đấu tranh phong phú ,nhằm mục tiêu :Tự do, dân chủ, cơm áo, hịa bình …
2.Hoạt động hình thành kiến thức:
Mục tiêu, phương thức Gợi ý sản phẩm
Giáo viên khái quát lại tình hình thế giới những năm 30(XX).
-GV: Em hãy cho biết Hậu quả của cuộc khủng hoảng 1929- 1933?
-GV: Em hãy cho biết nội dung đại hội VII của QTCS 7 – 1935?
- HS: dựa vào sách giáo khoa trả lời...
-GV: nĩi vài nét về đồn Đại biết nước ta tham gia ĐH...
-GV: Tình hình ở Pháp chính trị ở Pháp chuyển biến ntn?
- Học sinh đọc sách giáo khoa trả lời, giáo viên chốt lại
1.Tình hình thế giới:
- CN phát xít xuất hiện, chuẩn bị gây chiến tranh đe dọa hịa bình thế giới
- 7 – 1935, ĐH VII QTCS (Matxcơva) + Xác định kẻ thù là CNPX
+ Đề ra nhiệm vụ: Chống phát xít, bảo vệ hồ bình, dân chủ
+ Chủ trương thành lập mặt trận nhân dân rộng rãi
* Tại Pháp:
- 6/1936, MTND Pháp lên nắm quyền (nịng cốt là ĐCS) thi hành một số CS tiến bộ, tạo ĐK cho PT ĐT địi tự do dân chủ ở thuộc địa
Hoạt động 2: Cả lớp
-GV: Tình hình Việt Nam trong thời kì này như thế nào?
- Chính trị ? - Kinh tế ? - Xã hội ?
-GV: chú ý phân tích những chính sách của mặt trận nhân dân Pháp
-GV: Em cĩ nhận xét gì về tình hình kinh tế Việt Nam trong giai đoạn này?
-HS:
+Kinh tế Phục hồi và phát triển
+ Kinh tế Việt Nam vẫn lạc hậu và phụ thuộc Pháp
-GV: Những biến chuyển về kinh tế, chính trị tác động đến xã hội Việt Nam như thế nào ?
-HS: tác động XHVN:
+ Đời sống đại đa số nhân dân khĩ khăn, cực khổ
+ nhân dân hăng hái tham gia phong trào đấu tranh
2.Tình hình trong nước: a.Chính trị :
- Chính phủ Pháp nới rộng quyền tự do dân chủ, ân xá tù chính trị, cử phái đồn sang điều tra tình hình thuộc địa
- Nhiều Đảng phái chính trị đẩy mạnh hoạt động, mạnh nhất là ĐCS ĐD
b. Kinh tế :
- Phục hồi và phát triển nhưng chỉ những ngành giúp Pháp thu lãi lớn và phục vụ cho chiến tranh…
- KTVN vẫn lạc hậu và phụ thuộc vào kinh tế Pháp
c.Xã hội: Đời sống đại đa số nhân dân khĩ khăn, cực khổ.
(nơng dân mất 2/3 ruộng đất, thuế tăng, cơng nhân thất nghiệp nhiều, TSDT bị chèn ép ….)
=> Mọi tầng lớp ND hăng hái tham gia phong trào đấu tranh địi tự do, cơm áo dưới sự lãnh đạo của Đảng .
Hoạt động 3 : Hoạt động nhĩm
-GV:Chia lớp thành 2 nhĩm, các nhĩm chuẩn bị thời gian 3 phút, GV mời đại diện trình bày.
+Nhĩm 1: Tìm hiểu về: nhiệm vụ trước mắt, So với thời kì 30-31 cĩ gì khác?vì sao?
+Nhĩm 2: phương pháp ĐT, chủ trương So với thời kì 30-31 cĩ gì khác?vì sao?
-HS trả lời, giáo viên phân tích để học sinh thấy được sự chuyển hướng chỉ đạo chiến
II. Phong trào dân chủ 1936-1939 1. Hội nghị BCHTƯ ĐCS ĐD (7-1936)
- 7/1936 hội nghị BCHTƯ ĐCS ĐD họp tại Thượng Hải (TQ)
-Nhiệm vụ TM : ĐT chống bọn phản động thuộc địa , chống PX, chống CT, địi tự do, dân chủ, cơm áo hịa bình
-Phương pháp ĐT: Kết hợp nhiều hình thức ĐT, cơng khai và bí mật, hợp pháp và bất hợp pháp