chuyển. 1. Nơi sống: Nước ngọt trong cỏc sụng, suối, ao, hồ. Cơ thể gồm 2 phần: Phần đầu ngực và phần bụng 2. Vỏ cơ thể: Lớp vỏ kitin ngấm canxi cứng che chở và là chỗ bỏm cho cơ thể.
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung
Cỏc phần phụ và chức năng.
- Gv yờu cầu học sinh quan sỏt tụm theo cỏc bước:
+ Quan sỏt mẫu đối chiếu hỡnh 22.1 SGK xỏc định tờn, vị trớ phần phụ trờn con tụm. + Quan sỏt tụm hoạt động để xỏc định chức năng phần phụ. - Gv yờu cầu Hs hồn thành bảng 1 SGK
- Cỏc nhúm quan sỏt mẫu theo hướng dẫn ghi kết quả ra giấy.
- Cỏc nhúm thảo luận điền bảng 1
- Đại diện nhúm lờn điền nhúm khỏc bổ sung. 3. Cỏc phần phụ và chức năng - Đầu ngực: + Mắt, rõu định hướng và phỏt hiện mồi. + Chõn hàm: Giữ và sử lớ mồi + Chõn ngực: Bũ và bắt mồi - Bụng
+ Chõn bụng: Bơi, giữ thăng bằng, ụm trứng (con cỏi). + Tấm lỏi: Giỳp tụm nhảy. Tuần : 12 Ngày soạn :06.11.11 Tiết : 23 Ngày dạy :027.11.11
Phần đầu-
ngực Phần bụng
1 Định hướng phỏt hiện mồi 2 mắt kộp, 2 đụi rõu x
2 Giữ và xử lý mồi Chõn hàm x
3 Bắt mồi và bũ Chõn kỡm, chõn bũ x
4 Bơi giữ thăng bằng và ụm trứng trứng
Chõn bơi (chõn bụng) x
5 Lỏi và giỳp tụm nhảy Tấm lỏi x
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung
Di chuyển:
Yờu cầu HS thảo luận nhúm trả lời cõu hỏi
H. Tụm cú những hỡnh thức dichuyển nào? chuyển nào?
H. Hỡnh thức nào thể hiện bảnnăng tự vệ của tụm? năng tự vệ của tụm?
HS thảo luận nhúm trả lời cõu hỏi + Di chuyển: bũ, bơi (tiến, lựi) + Nhảy.
4. Di chuyển:
+ Di chuyển: bũ, bơi (tiến, lựi) + Nhảy.
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung
- Gv yờu cầu Hs đọc thụng tin SGK thảo luận nhúm trả lời cỏc cõu hỏi:
H. Tụm kiếm ăn vào thời gian nào trongngày? ngày?
H. Thức ăn của tụm là gỡ?
H. Người ta dựng thớnh để cõu hay cất vútụm là dựa vào đặc điểm nào của tụm? tụm là dựa vào đặc điểm nào của tụm?
- Gv gọi đại diện nhúm trả lời. - Gv hồn thiện kiến thức. - Hs đọc thụng tin thảo luận nhúm thống nhất ý kiến trả lời. - Đại diện nhúm trả lời nhúm khỏc bổ sung. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
II. Dinh dưỡng:
Tụm ăn tạp, hoạt động vào ban đờm. Thức ăn được tiờu húa ở dạ dày và hấp thụ ở ruột.
- Hụ hấp: Thở bằng mang. Bài tiết qua tuyến bài tiết
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung
- Gv cho học sinh quan sỏt tụm phõn biệt đõu là tụm được đõu là tụm đực, tụm cỏi? - Gv cho cỏc nhúm thảo luận:
H. Tụm mẹ ụm trứng cú ý nghĩa gỡ?
H. Vỡ sao ấu trựng tụm phải lột xỏc nhiều lần để lớn lờn? lần để lớn lờn?
- Gv gọi đại diện nhúm trả lời. - Gv hồn thiện kiến thức.
- Hs quan sỏt tụm. - Trao đổi thảo luận nhúm thống nhất cõu trả lời. - Đại diện nhúm trả lời nhúm khỏc bổ sung. III. Sinh Sản : Tụm phõn tớnh, con đực cú càng to, tụm cỏi cú tập tớnh ụm trứng, trứng trải qua giai đoạn ấu trựng sau đú lột xỏc nhiều lần và trưởng thành
IV. Hướng dẫn tự học: 1.Bài sắp học
- Gv cho học sinh đọc kết luận cuối bài. - Gv cho Hs trả lời cõu hỏi 1, 2, 3. SGK tr 76. 2.Bài vừa học: