C/ Tiến trỡnh dạy học I/ Tổ chức: ( 1’)
CÁC TRƯỜNG HỢP BẰNG NHAU CỦA TAM GIÁC VUễNG
CỦA TAM GIÁC VUễNG
A. Mục tiờu:
- Học sinh nắm được cỏc trường hợp bằng nhau của tam giỏc vuụng, biết vận dụng định lớ Py-ta-go để chứng minh trường hợp bằng nhau cạnh huyền - cạnh gúc vuụng của hai tam giỏc vuụng.
- Biết vận dụng trường hợp bằng nhau của tam giỏc vuụng để chứng minh 1 đoạn thẳng bằng nhau.
- Rốn luyện kĩ năng phõn tớch, tỡm lời giải.
B. Chuẩn bị:
- Thước thẳng, ờke vuụng.
C. Cỏc hoạt động dạy học:
I. Tổ chức lớp: (1')
II. Kiểm tra bài cũ: (4')
- Kiểm tra vở bài tập của 3 học sinh. - Kiểm tra quỏ trỡnh làm bài 62
III. Tiến trỡnh bài giảng:
Hoạt động của thày, trũ Ghi bảng
? Phỏt biểu cỏc trường hợp bằng nhau của tam giỏc vuụng mà ta đó học.
(Giỏo viờn treo bảng phụ gợi ý cỏc phỏt biểu)
- Học sinh cú thể phỏt biểu dựa vào hỡnh vẽ trờn bảng phụ.
- Yờu cầu học sinh làm ?1
- Yờu cầu học sinh thảo luận nhúm, chia lớp thành 9 nhúm, 3 nhúm làm 1 hỡnh.
- BT: ABC, DEF cú A Dà = =à 900
BC = EF; AC = DF, Chứng minh ∆ABC =
∆DEF.
- Học sinh vẽ hỡnh vào vở theo hướng dẫn của học sinh.
? Nờu thờm điều kiện để hai tam giỏc bằng nhau.
- Học sinh: AB = DE, hoặc C Fà = à , hoặc
1. Các tr ờng hợp bằng nhau cả tam giác vuông. (15') - TH 1: c.g.c - TH 2: g.c.g - TH 3: cạnh huyền - góc nhọn. ?1 . H143: ABH = ACH
Vì BH = HC, ãAHB AHC= ã , AH chung . H144: EDK = FDK
Vì EDKã =FDKã , DK chung, DKEã =DKFã