các con vật phải về nhanh chuồng của mình không thì trời tối, nào cô mời các con cũng tìm cho mình một cái chuồng để ngũ nào?
- Trẻ chơi 2-3 lần.
Kết thúc Hát “ chú voi con”
Chơi chuyển tiếp : Chơi nhẹ nhàng
Hoạt động góc
Góc xây dựng: Vườn bách thú.
Góc phân vai: Cửa hàng bán giải khát.
Góc học tập : Xem tranh ảnh về các con vật sống trong rừng , chơi lôtô. Góc nghệ thuật: Nặn, tô, con vật sống trong rừng. Hát múa về chủ điểm. Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây trồng, chơi với cát nước.
Vệ sinh Ăn trưa Ngủ trưa Ăn phụ Ăn chiều
- Trẻ tự làm vệ sinh, xếp hàng theo tổ không chen lấn. Rèn kỹ năng rửa tay, lau mặt,đánh răng.
_ Trẻ có thói quen trước khi ăn mời cô và bạn. Khi ăn hết xuất, không làm rơi vãi, không nói chuyện trong khi ăn...
Hoạt động chiều
- Cô trẻ cùng hát “ Chú Voi con” - Bình cờ.
Nhận xét đánh giá : 1 số trẻ chưa ngoan ( ý, Nhi, Phước, Phong, Vũ, Thảo, Duy, Trân)
Vệ sinh trả trẻ
Chủ đề nhánh :
Đón trẻ - Cho trẻ xem tranh vẽ về động vật sống trong rừng trang trí ở các góc.
- Trao đổi với bố, mẹ trẻ về chủ đề sẽ học. Trẻ đem cất các con động vật sốngtrong rừng vào rỗ của cá nhân trẻ. trong rừng vào rỗ của cá nhân trẻ.
Thể dục buổi sáng
- Hô hấp : Thổi bóng bay.
- Tay : 2 tay thay nhau đưa lên cao. - Chân : Ngồi xổm đứng lên liên tục. - Bụng : Quay người sang 2 bên 90o. - Bật : Bật nhảy tại chổ.
Trò chuyện đầu giờ, điểm danh
- Trò chuyện với trẻ về động vật sống trong rừng. - Cho 3 tổ trưởng điểm danh tổ của mình.
Hoạt động
ngoài trời -- Phân công, chia nhóm trẻ nhặt rác trong sân trường. Trò chơi dân gian: “Bịt mắt bắt dê” Hoạt động có chủ đích:
Phát triển nhận thức
Toán: “Phân biệt sự giống nhau và khác nhau giữa 2 hình vuông và chữ nhật”I. Yêu cầu: I. Yêu cầu:
- Trẻ biết phân biệt được sự giống nhau và khác nhau giữa hình vuông và hình chữ nhật.
- Trẻ biết phân biệt và so sánh giữa 2 hình.
- Trẻ ham thích học toán. II. Chuẩn bị :
Không gian tổ chức: Địa điểm trong lớp.
Đồ dùng phương tiện: Mỗi trẻ 1 hình vuông, 1 hình chữ nhật, 3 que tính, đồ dùng của cô giống trẻ nhưng kích thước to hơn..
III . Phương pháp: Thực hành, luyện tập. IV. Tiến trình tổ chức:
Mở đầu hoạt động: Lại đây với cô - Thi nhau kể tên những con vật sống trong rừng
- Các con vật này sống trong rừng hiền hay dữ? Có mấy chân?
- Các con có biết hình gì mà có số cạnh bằng số chân của các con vật nào? Hoạt động trọng tâm: Hát: “Chú voi con”
Trẻ chơi “ lấy nhanh”
- Cô nói tên hình trẻ lấy theo yêu cầu và ngược lại cô đưa hình trẻ đọc tên hình.
- Tuy số cạnh của nó bằng nhau nhưng có 1 điểm khác nữa giờ các con cùng nhận xét nhé!
- Trẻ lấy hình vuông và đặt xuống sàn và hỏi hình vuông có mấy cạnh? - Cho trẻ lấy que tính bằng nhau xếp thành hình vuông.
- Tương tự như vậy với hình chữ nhật. ˜ So sánh
55 Thứ tư
- Cô cho trẻ so sánh hình vuông và hình chữ nhật.
- Hình vuông ta dùng mấy que? Hình chữ nhật dùng mấy que?
- Giờ các con xem các que các que của hình vuông như thế nào? Còn các que của hình chữ nhật thì sao?
- Cho trẻ nhắc lại các que của 2 hình.
- Luyện tập: Gọi 2 nhóm xếp hình theo yêu cầu.
Trò chơi “ Tìm nhà”.
- Phát cho trẻ 1 hình vuông ( chữ nhật), trẻ vừa đi vừa hát , khi có hiệu lệnh thì tìm về nhà của mình.
Kết thúc Hát “ chú voi con”
Chơi chuyển tiếp : Chơi nhẹ nhàng
Hoạt động góc
Góc xây dựng: Vườn bách thú.
Góc phân vai: Cửa hàng bán giải khát.
Góc học tập : Xem tranh ảnh về các con vật sống trong rừng , chơi lôtô. Góc nghệ thuật: Nặn, tô, con vật sống trong rừng. Hát múa về chủ điểm. Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây trồng, chơi với cát nước.
Vệ sinh Ăn trưa Ngủ trưa Ăn phụ Ăn chiều
- Trẻ tự làm vệ sinh, xếp hàng theo tổ không chen lấn. Rèn kỹ năng rửa tay, lau mặt,đánh răng.
_ Trẻ có thói quen trước khi ăn mời cô và bạn. Khi ăn hết xuất, không làm rơi vãi, không nói chuyện trong khi ăn...
Hoạt động chiều
- Cô cho trẻ phân biệt giống và khác nhau giữa 2 hình vuông và hình chữ nhật.
- Bình cờ.
Nhận xét đánh giá : 1 số trẻ chưa ngoan ( ý, Nhi, Phước, Phong, Vũ, Thảo, Duy, Trân)
Vệ sinh trả trẻ
Chủ đề nhánh :
Đón trẻ - Cho trẻ xem tranh vẽ về động vật sống trong rừng trang trí ở các góc.
- Trao đổi với bố, mẹ trẻ về chủ đề sẽ học. Trẻ đem cất các con động vật sốngtrong rừng vào rỗ của cá nhân trẻ. trong rừng vào rỗ của cá nhân trẻ.
Thể dục buổi sáng
- Hô hấp : Thổi bóng bay.
- Tay : 2 tay thay nhau đưa lên cao. - Chân : Ngồi xổm đứng lên liên tục. - Bụng : Quay người sang 2 bên 90o. - Bật : Bật nhảy tại chổ.
56
Thứ năm 14/ 1/ 2010
Trò chuyện đầu giờ, điểm danh
- Trò chuyện với trẻ về động vật sống trong rừng. - Cho 3 tổ trưởng điểm danh tổ của mình.
Hoạt động
ngoài trời - Cô cùng trẻ trò chuyện về gia đình trẻ.- Chơi vận động: “ Sói và Dê” Hoạt động có chủ đích:
Phát triển nhận thức
Thmtxq “ Một số con vật sống trong rừng”I- Yêu cầu: I- Yêu cầu:
- Trẻ biết về tên gọi, nhận xét được những đặc điểm rõ nét về hình dạng, cấu tạo, vận động, thức ăn. Biết so sánh giống và khác của 2 con vật.
- Phát triển khả năng mô tả, quan sát, so sánh. - Giáo dục trẻ biết bảo vệ các con vật trong rừng.
II. Chuẩn bị :
Không gian tổ chức: Trong lớp.
Đồ dùng phương tiện: 1 số con vật sống trong rừng. Tranh vẽ, mô hình. III. Phương pháp: Trực quan, đàm thoại.
IV. Tiến trình tổ chức:
Mở đầu hoạt động:
Kể chuyện “ bốn người bạn chốn rừng xanh” - Cô hỏi: Những con vật nào to lớn trong truyện? - Những con thú nào nhỏ bé? Thỏ lừa Hổ như thế nào?
- Những con vật này nó sống ở đâu và có những đặc điểm gì . Hôm nay cô và các con cùng tìm hiều nhé!
Hoạt động trọng tâm:
Quan sát – đàm thoại: Hát “ chú voi con”.
- Ai biết gì về con Voi? Đặc điểm, màu sắc, hình dáng, cấu tạo, ăn uống, vận động? Con Voi giúp con người công việc gì?
• Hát “ đêm trung thu”
- Trong bài hát có con gì?Bộ lông của nó như thế nào?Nó có mấy chân? Sống ở đâu?Thức ăn của nó là gì?
• Đọc thơ “ Gấu qua cầu”.
• Xem tranh con khỉ.
- Tương tự với cách hỏi trên.
- So sánh về sự giống và khác nhau : .Con Voi- Con Khỉ ; Con hổ- Con gấu.
Chơi “Thi xem ai nhanh”. Chia 2 đội, bật qua 3 vòng lên chim đúng theo yêu cầu của cô.
Chơi “Cùng thi tài” : Nhóm 1: tô màu. Nhóm 2: cắt dán. Nhóm 3: nặn. Chơi chuyển tiếp : Chơi nhẹ nhàng
Hoạt động góc
Góc xây dựng: Vườn bách thú.
Góc phân vai: Cửa hàng bán giải khát.
Góc học tập : Xem tranh ảnh về các con vật sống trong rừng , chơi lôtô. Góc nghệ thuật: Nặn, tô, con vật sống trong rừng. Hát múa về chủ điểm. Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây trồng, chơi với cát nước.
Vệ sinh Ăn trưa Ngủ trưa Ăn phụ Ăn chiều
- Trẻ tự làm vệ sinh, xếp hàng theo tổ không chen lấn. Rèn kỹ năng rửa tay, lau mặt,đánh răng.
_ Trẻ có thói quen trước khi ăn mời cô và bạn. Khi ăn hết xuất, không làm rơi vãi, không nói chuyện trong khi ăn...
Hoạt động chiều