II. Chuẩn bị : Không gian tổ chức địa điểm ngoài lớp.
Đồ dùng phương tiện: Túi cát. III . Phương pháp: Thực hành.
IV .Tiến trình tổ chức:
Mở đầu hoạt động: Hát “cá vàng bơi”
- Những con vật nào thường bơi lội dưới nước? Các con biết những loại cá gì nào?Cá dùng để làm gì?
- Các con vật này rất khoẻ vì hằng ngày chúng phải luyện tập để cho cơ thể khoẻ mạnh. - Các con cũng phải tập thể dục cho cơ thể khoẻ mạnh nhé!
Hoạt động trọng tâm:
Khởi động:
˜ Cho trẻđi làm theo người dẫn đầu 1, 2 vòng bằng tư thế đi thường, đi kiểng gót.
Trọng động
37
Thứ hai 28/ 12/
Bài tập phát triển kĩ năng:
˜ Tay : 2 tay thay nhau đưa lên cao. ˜ Chân : Đứng co 1 chân.
˜ Bụng : Nghiên người sang 2 bên. ˜ Bật : Bật tách chân, khép chân.
Vận động cơ bản : “ Ném trúng đích thẳng đứng”
- Cô ném và giải thích : Chân trái dậm vạch, tay phải cầm túi cát ném vào đích. - Cô cho trẻ xếp thành 2 hàng ngang đối diện, 2 trẻ thực hiện mẫu.
Trẻ thực hiện: Thực hành theo nhóm, thi đua xem nhóm nào ném trúng được đích.
Hồi tỉnh: Cho trẻ thả lỏng cơ, hít thở đều. Phát triển thẩm mĩ Tạo hình “ Vẽ con cá” I. Yêu cầu:
- Trẻ biết vẽ cá có đầy đủ các bộ phận : Đầu, mình, đuôi. Củng cố cách tô màu. - Phát triễn trí tưởng tượng, sáng tạo.
- Giáo dục trẻ tập trung, kiên nhẫn hoàn thành sản phẩm. II. Chuẩn bị :
Không gian tổ chức: Trong lớp.
Đồ dùng phương tiện: Tranh mẫu, 1 số chi tiết phụ, bút màu, vỡ tạo hình. III .Phương pháp: Thực hành.
IV. Tiến trình tổ chức:
Mở đầu hoạt động:
- Các con ạ! Động vật sống khắp nơi, có con sống trong rừng, sống trong gia đình, sống trên cạn, cũng có loài sống dưới nước.
- Vậy các con biết con gì sống dưới nước nào? - Cá thở bằng gì? Cá bơi bằng gì?
Hoạt động trọng tâm: Hát “ cá vàng bơi”. - Cho trẻ xem tranh và nhận xét về hình dáng của cá. - Cá có những bộ phận nào?
- Phần đầu có gì? - Mình cá có gì?
- Sau cùng là phần gì của cá? - Cá sống ở đâu? Cá ăn gì?
Cô vẽ mẫu : Trước tiên vẽ 2 nét cong dài, bên trong 2 nét cong đó vẽ 1 nét cong nhỏ ngăn ra để làm phần đầu và mình cá. Phần đầu vẽ mắt, phần mình vẽ các vẫy cá, đuôi là 1 hình tam giác nhỏ. Sau đó vẽ vây, nước, rong rêu, cuối cùng là tô màu cho cá.
Trẻ thực hiện : Cô quan sát gợi ý, khuyến khích động viên trẻ sáng tạo khi vẽ các chi tiết phụ.
Trình bày sản phẩm. 38
Chơi chuyển tiếp : Chơi nhẹ nhàng
Hoạt động góc
Góc xây dựng: Xây ao cá.
Góc phân vai: Cửa hàng bán cá.
Góc học tập : Xem tranh ảnh về các loài cá những động vật sống dưới nước, chơi lôtô.
Góc nghệ thuật: Xé, dán, tô, vẽ các loài cá, làm sách. Hát múa về chủ điểm.
Góc thiên nhiên: Cho cá ăn, chơi với cát nước.
Vệ sinh Ăn trưa Ngủ trưa Ăn phụ Ăn chiều
- Trẻ tự làm vệ sinh, xếp hàng theo tổ không chen lấn. Rèn kỹ năng rửa tay, lau mặt,đánh răng.
_ Trẻ có thói quen trước khi ăn mời cô và bạn. Khi ăn hết xuất, không làm rơi vãi, không nói chuyện trong khi ăn...
Hoạt động chiều