Mục tiờu dạy học theo chuẩn kiến thức, kỹ năng 1 Về kiến thức

Một phần của tài liệu Vận dụng phương pháp mô hình trong dạy học chương từ trường vật lý 11 nâng cao luận văn thạc sĩ giáo dục học (Trang 35 - 36)

2.2.1. Về kiến thức

a. Phần Từ trường

- Hiểu được từ trường là gỡ, những vật nào gõy ra từ trường. Biết cỏch phỏt hiện sự tồn tại của từ trường trong những trường hợp thụng thường (từ trường khụng quỏ yếu). Phỏt biểu được định nghĩa phương và chiều của cảm ứng từ tại một điểm. Phỏt biể được định nghĩa và nờu được bốn tớnh chất cơ bản của đường sức từ.

- Biết cỏch xỏc định chiều của cỏc đường sức từ, dũng điện chạy trong dõy dẫn thẳng dài, dõy dẫn trũn. Biết cỏch xỏc định mặt nam và bắc của một vũng dõy cú dũng điện chay qua.

- Từ trường của nam chõm là từ trường của dũng điện, cỏc phần cấu tạo nờn nam chõm. Mụ tả được hiện tượng từ trễ. Nờu được một vài ứng dụng của hiện tượng từ húa của chất sắt từ. Trả lời được cỏc cõu hỏi: Độ từ thiờn là gỡ? Độ từ khuynh là gỡ? Bóo từ là gỡ? Sử dụng la bàn tang và mỏy đo điện đa năng hiện số để xỏc định thành phần nằm ngang của cảm ứng từ của từ trường Trỏi đất.

- Hiểu được từ trường của Trỏi đất là do cỏc dũng điện khổng lồ trong lũng Trỏi đất và trờn tầng cao khớ quyển tạo ra. Cú thể coi Trỏi đất là một nam chõm khổng lồ. Cỏc cực từ của Trỏi đất khụng trựng với cỏc cực từ địa lớ của Trỏi đất. Cực từ nam gần với cực Bắc địa lớ và ngược lại. Do đặc điểm này mà người ta chế tạo ra la bàn để xỏc định phương hướng trờn trỏi đất.

- Từ trường là một dạng vật chất đặc biờt, cú tớnh chất cơ bản là tỏc dụng lờn nam chõm thử đặt trong nú. Người ta nhận ra sự hiện diện của từ trường là dựa vào đặc điểm này.

- Biết được bản chất của từ trường là do dũng điện tạo ra và từ trường của nam chõm vĩnh cửu cũng do dũng điện đặc biệt tạo ra là dũng điện phõn tử.

b. Phần tương tỏc từ

- Hiểu được tương tỏc từ là gồm những tương tỏc giữa: nam chõm với nam chõm, nam chõm với dũng điện và dũng điện với dũng điện.

- Hai nam chõm cựng cực thỡ đảy nhau, khỏc cực thỡ hỳt nhau, hai dũng điện cựng chiều thỡ hỳt nhau ngược chiều thỡ đẩy nhau.

- Vỡ xung quanh dũng điện cú từ trường nờn dũng điện tỏc dụng lờn nam chõm đặt gần nú, dũng điện làm cho chất sắt bị nhiễm từ. Sắt bị nhiễm từ mạnh hơn thộp, sắt bị khử từ rất nhanh, cũn thộp giữ từ tớnh lõu hơn (sau khi ngắt dũng điện).

Nắm và viết được biểu thức lực từ tương tỏc giữa hai dũng điện đặt song song, lực từ tỏc dụng lờn dõy dẫn mang dũng điện đặt trong từ trường, lực Lo- ren-xơ và momen ngẫu lực từ tỏc dụng lờn khung dõy mang dũng điện. Cỏc ứng dụng của hiện tượng này là động cơ điện một chiều và điện kế khung quay.

Một phần của tài liệu Vận dụng phương pháp mô hình trong dạy học chương từ trường vật lý 11 nâng cao luận văn thạc sĩ giáo dục học (Trang 35 - 36)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(60 trang)
w