4.1. Đối với Đảng.
Cụ thể hóa tiêu chuẩn đảng viên, công bố công khai mẫu hình đảng viên chân chính để đoàn viên thanh niên có tấm gơng thực tế để noi theo, để phấn đấu và xã hội
có cơ sở để góp ý kiến xây dựng Đảng. Có thể d luận xã hội đã hiểu đợc điều đó, song việc tuyên bố công khai, chính thức của Đảng sẽ làm tăng lòng tin của quần chúng, của lớp trẻ với một Đảng đầy sức chiến đấu, đầy sinh khí (công khai hóa tài sản của cán bộ có chức, có quyền, nêu gơng đảng viên làm giàu chính đáng. . .) .
Có chiến lợc duy trì trên thực tế (chứ không trên danh nghĩa) hiệu lực của các tổ chức Đảng, Đoàn thanh niên và các tổ chức chính trị - xã hội khác; vì đây là "bộ x- ơng" trong cơ thể của chế độ xã hội mới mà chúng ta chủ trơng xây dựng.
Có chiến lợc chống lại nguy cơ diễn biến hòa bình, nguy cơ chệch hớng xã hội chủ nghĩa, nguy cơ tự thoái hóa,...
"Trớc hết nói về Đảng". Điều đó có nghĩa là phải đổi mới, chỉnh đốn Đảng mạnh hơn nữa. Bộ phận đảng viên tham nhũng, hối lộ, cơ hội chủ nghĩa, kém năng lực, có lối sống sa đọa còn khá lớn, Đảng cần phải kiên quyết thanh lọc, bởi lẽ đó là những con "sâu mọt" đang làm "mục ruỗng" cơ thể của Đảng. Cụ thể hóa vấn đề "bóc lột" cho phù hợp với thời kỳ quá độ ở nớc ta, để đảng viên yên tâm làm giàu chính đáng, nêu gơng cho lớp trẻ thực hiện mục tiêu dân giàu nớc mạnh.
Tăng cờng công tác phát triển Đảng trong thanh niên.
4.2. Đối với Nhà nớc
Có giải pháp từng bớc giải quyết việc làm cho thanh niên trên cơ sở đợc đào tạo nghề. Đây là khâu then chốt nhất.
Tái lập lại cơ quan quản lý Nhà nớc về công tác thanh niên các cấp để thực hiện chiến lợc phát triển thanh niên trên cơ sở một bộ luật thanh niên. Nhanh chóng thể chế hóa các quan điểm đúng đắn của Đảng về công tác thanh niên, về giáo dục - đào tạo và phát triển khoa học công nghệ, thành một hệ thống các chính sách, thành luật pháp. Đổi mới một cách căn bản hệ thống giáo dục chung. Tập trung mọi sức mạnh, mọi biện pháp hữu hiệu để ngăn chặn và loại trừ tệ tham nhũng (đang làm mất lòng dân, mất niềm tin của thế hệ trẻ vào một Nhà nớc của dân, do dân, vì dân).
Đầu t thỏa đáng hơn cho sự nghiệp giáo dục nói chung và cho các hoạt động văn hóa nói riêng (hệ thống các nhà văn hóa, nhà giáo dục chính trị, các phơng tiện thông tin đại chúng).
4.3. Đối với Đoàn thanh niên
Củng cố và tăng cờng bộ máy chuyên trách công tác t tởng - văn hóa của các cấp cán bộ Đoàn. Trong các văn kiện của Đoàn cần khẳng định lại một lần nữa vai trò, vị trí của tổ chức Đoàn:
+ Là trờng học xã hội chủ nghĩa của thanh niên.
+ Là môi trờng văn hóa của thanh niên.
+ Là môi trờng để thực hành dân chủ cho lớp trẻ.
+ Là môi trờng để thực hành công bằng xã hội.
+ Là môi trờng để lớp trẻ tự khẳng định năng lực, sở trờng của mình trớc tập thể, xã hội và trong hội nhập quốc tế.
+ Là môi trờng để đoàn viên, thanh niên thực hành các hoạt động nhân đạo chân chính.
Vấn đề nhiệm vụ và quyền lợi của đoàn viên cũng cần đợc xác định rõ hơn (quyền lợi về chính trị, về văn hóa tinh thần. . .).
Sức mạnh của Đoàn thanh niên biểu hiện rõ nét ở các hoạt động cụ thể của các tổ chức cơ sở. Khâu then chốt cần tập trung giải quyết là vấn đề cán bộ cơ sở của Đoàn. Cốt lõi của vấn đề cán bộ cơ sở không chỉ là chế độ phụ cấp, mà chủ yếu là đào tạo bồi dỡng về kỹ năng, nghiệp vụ công tác thanh thiếu niên. Cần tổ chức lại hệ thống đào tạo của các cấp cán bộ Đoàn. Kiện toàn hệ thống báo chí của Đoàn, Hội, Đội, tập trung vào việc định hớng giá trị cho lớp trẻ, tạo d luận xã hội chống lại các hiện tợng tiêu cực một cách có hiệu quả, bảo vệ lợi ích chính đáng của lớp trẻ. Tiếp tục đổi mới, tìm tòi các phơng thức hoạt động mới, đồng thời phát huy cao độ những phơng thức cũ vẫn hết sức có hiệu quả trong việc đoàn kết, tập hợp, giáo dục, thuyết phục thanh thiếu niên:
+ Thông qua các điển hình tiên tiến.
+ Thông qua các mô hình có hiệu quả.
+ Thực hiện chơng trình thanh niên các cấp.
+ Tổ chức các đội hình (thanh niên xung kích an ninh, đội thanh niên xóa mù chữ, trí thức trẻ tình nguyện...).
+ Tổ chức các chiến dịch truyền thông.
+ Tổ chức các phong trào hành động cách mạng, các cuộc vận động.
+ Tổ chức các hội thi.
+ Thực hành phơng thức maketting xã hội, tức là tổ chức các hoạt động gây dấu ấn trong d luận xã hội.
Và bao trùm là vấn đề tiếp tục khơi dậy phong trào thanh niên tình nguyện sôi nổi, rộng khắp trên tất cả các lĩnh vực của đời sống xã hội, thông qua đó đoàn viên thanh niên phấn đấu rèn luyện.
Chủ động, tích cực, kiên trì bồi dỡng đoàn viên u tú giới thiệu cho Đảng và bồi dỡng đội viên u tú kết nạp Đoàn.
Giáo dục lý tởng cách mạng cho lớp trẻ sẽ có hiệu quả rất cao nếu nh đội ngũ cán bộ Đoàn, Hội, Đội các cấp luôn là tấm gơng sáng để họ học tập (kể cả trong lối sống, nếp sống). Điều này cũng cần đợc chính thức ghi trong văn kiện của Đoàn.
Chủ động tham mu với cấp uỷ Đảng, chính quyền, phối hợp với các ban ngành đoàn thể khác trong công tác thanh niên nói chung, trong vấn đề giáo dục thế hệ trẻ nói riêng.
Đề nghị TW Đoàn cho tiếp tục nghiên cứu đề tài mô hình nhân cách của thanh niên trong thế kỷ XXI.