- Bản đồ các nước ĐNÁ
- Lược đồ kinh tế các nước Đơng Nam Aù.
III/ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
1.Kiểm tra bài cũ: (5’)
-GV sử dụng câu hỏi1,3 tr 57 (SGK) 2.Bài mới :
Vào bài(1’) : Biểu tượng mang hình ảnh bĩ lúa với 10 rẽ lúa của hiệp hơi các nước ĐNÁ cĩ ý nghĩa thật gần gũi mà sâu sắc với dân cư khu vực cĩ chung nền văn minh lúa nước…
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
Hoạt động 1: (12’ ) 1. Hiệp hội các nước ĐNÁ
GV yêu cầu cả lớp q/sát H17.1 cho biết: - 5 nước đầu tiên tham gia hiệp hội ?
- Những nước tham gia sau VN? Nước nào chưa tham gia?
CH: Mục tiêu của hiệp hội thay đổi qua các thời gian ntn?
GV chốt kiến thức bằng bảng phụ.
KL: Hiệp hơi các nước ĐNÁ thành lập vào 08/ 8/ 1967.
- Mục tiêu của hiệp hội thay đổi theo thời gian, phù hợp với hồn cảnh quốc tế.
- Đến năm 1999 hiệp hội cĩ 10 nước thành viên hợp tác để cùng phát triển, xdựng một cộng đồng hồ hợp ổn định trên nguyên tắc tự nguyện, tơn trọng chủ quyền của nhau.
N/c H 17.1 và trả lời câu hỏi
N/c sgk và trả lời . Ghi nội dung.
Hoạt động 2: (15’ ) 2. Hợp tác để phát triển kinh téâ-xã hội GV yêu cầu HS thảo luận theo nhĩm (3 nhĩm)trả
lời các câu hỏi: (5’)
? Các nước ĐNÁ cĩ những đ/k t/lợi gì để hợp tác kinh tế?
? Biểu hiện của sự hợp tác để phát triển kt giữa các nước Asean là gì?
? 3 nước trong tam giác tăng trưởng kt (h17.2)đã đạt được những kết quả ntn?
GV gợi ý, định hướng cho HS thảo luận.
- Gọi các nhĩm báo cáo k/q và xác chuẩn kiến thức.
KL: - Các nước ĐNÁ cĩ nhiều đkiện thuận lợi về tự nhiên, văn hĩa xã hội để hợp tác phát triển kinh tế.
-Sự hợp tác đã đem lại nhiều k/q trong kt,vh,xh mỗi nước .
- Sự hợp tác của từng q/gia và kết quả của sự hợp tác giữa các nước trong khu vực đã tạo mơi trường ổn định để phát triển kinh tế.
GV mở rộng thêm về sự hợp tác của Asean.
Dựa vào sgk và kiến thức thực tế để hoạt động theo nhĩm trả lời câu hỏi.
Đại diện các nhĩm trình bày kq t/luận. Ghi nội dung.
Nghe giảng
Hoạt động3: (7’ ) 3. Việt Nam trong ASEAN
GV yêu cầu cả lớp đọc bài SGK, gọi 1 hs đọc to. CH: Lợi ích của VN trong quan hệ mậu dịch và hợp tác với các nước ASEAN là gì?
GV giải thích thêm...
? Những khĩ khăn của VN khi trở thành thành viên của A SEAN?
KL: VN tích cực tham gia mọi lĩnh vực hợp tác về kt-xh; cĩ nhiều cơ hội để phát triển kt-xh song cũng cĩ nhiều thách thức cần vượt qua.
Đọc sgk và trả lời câu hỏi Nghe giảng
Dựa vào sgk và kiến thức thực tế để trả lời.
Ghi nội dung.
3/ Củng cố(4’) :-GV sử dụng câu hỏi 1,2 cuối bài yêu cầu HS trả lời. yêu cầu HS trả lời.
- Hướng dẫn HS làm bài tập 3.
4/ Dặn dị(1’)ø: Chuẩn bị bài thực hành.
2 HS trả lời 2 câu hỏi
***************************
TUẦN 21 Ngày soạn: 13/ 01/10 ; ngày dạy: 15/ 01/10
Tiết 22.
Bài 18: THỰC HAØNH
TÌM HIỂU LAØO VAØ CAM-PU-CHIAI/ MỤC TIÊU BAØI HỌC I/ MỤC TIÊU BAØI HỌC
1/ Kiếân thức: HS cần biết:
-Tập hợp và sử dụng các tư liệu , để tìm hiểu địa lí 1 quốc gia. -Trình bày lại k/quả làm việc bằng văn bản.
2/Kĩ năng:
- Rèn luyện kĩ năng đọc phân tích bản đồ,sơ đồ địa lí. - Nhận xét các bảng số liệu thống kê, tranh ảnh địa lí
3/ Thái độ: cĩ hứng thú say mê học tập
II/ THIẾT BỊ DẠY HỌC: - Bản đồ các nước ĐNÁ - Bản đồ các nước ĐNÁ
- Lược đồ tự nhiên ,kinh tế Lào, Campuchia.
III/ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
1.Kiểm tra bài cũ: (7’)- Gọi 1 HS lên bảng làm BT 3 tr 61 (sgk) -GV sử dụng câu hỏi1,2 gọi 2 hs khác 2.Bài mới :
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
GV phổ biến nội dung và yêu cầu của bài thực hành. Chia lớp thành 4 nhĩm thảo luận và phân cơng nhiệm vụ cho tùng nhĩm :
Nhĩm 1: Nghiên cứu về đặc điểm vị trí của Lào, Campuchia
Nhĩm 2: Nghiên cứu về điều kiện tự nhiên của Lào, Campuchia
Nhĩm 3: Nghiên cứu về điều kiện dân cư-xh của Lào, Campuchia
Nhĩm 4: Nghiên cứu về đặc điểm kinh tế của Lào, Campuchia.
- GV theo dõi và hướng dẫn các nhĩm thảo luận
- Đánh giá kết quả của các nhĩm và đưa ra kết luận ( treo bảng phụ đã chuẩn bị sẵn).
KL: 1. Vị trí địa lí:
H/động theo nhĩm .mỗi nhĩm n/c một nội dung như GV phân cơng.
Các nhĩm trình bày kq thảo luận
Lào Cam-pu-chia
-Diện tích -Vị trí
236.800km2
- Thuộc bán đảo Đơng Dương - Phía đơng bắc giáp VN, phía bắc giáp TQ,Mi-an-ma, phía tây giáp Thái Lan, nam giáp campuchia
181.000km2
- Thuộc bán đảo Đơng Dương - Phía đơng bắc giáp Lào
- Phía bắc, tây bắc giáp Thái Lan, tây nam giáp vịnh Thái Lan
Khả năng liên hệ với nước ngồi
-Bằng đường bộ, đường sơng, hàng khơng.
- Khơng giáp biển->nhờ cảng miền trung của VN
- Bằng tất cả các loại hình giao thơng
2. Điều kiện tự nhiên:
Đặc điểm Lào campuchia
Địa hình 90% là núi và cao nguên 75% là đồng bằng ,núi cao ở ven
biên giơi
Khí hậu Nhiệt đới giĩ mùa Nhiệt đới giĩ mùa, gần xích đạo
Sơng ngịi, hồ Sơng Mê Kơng( 1 đoạn chảy qua
đất Lào) Sơng Mê Kơng, Tơnlêsáp và biển Hồ
Thuận lợi và khĩ khăn đối với sx nơng nghiệp
- TL: Khí hậu ấm quanh năm(trừ vùng núi phía bắc)
Sơng Mê Kơng cung cấp nước, thuỷ lợi.
- KK: Diện tích đất nơng nghiệp ít, thiếu nước vào mùa khơ.
- Khí hậu nĩng quanh năm-> phát triển ngành trồng trọt
Sơng ngịi, hồ cung cấp nước,cá Đồng bằng chiếm diện tích lớn - Mùa khơ thiếu nước, mùa mưa gây lũ lụt.
3. điều kiện dân cư,xh-kt.
lào Cam-pu-chia
Đặc điểm dân
cư -dân số:5,5tr người; mật độ tb 22ng/km2 -Gia tăng ds tự nhiên cao:2,3%/năm.
-56% biết chữ
- 12,3tr người; 67 ng/km2 - 1,7%/năm(cao)
- 35% biết chữ
GDP/người 317 USD 280 USD
-Cơ cấu kinh tế -Các ngành sx
-NN:52,9%,CN:22,8%; DV:24,3% Nơng nghiệp chiếm tỉ trọng cao nhất
-CN chưa phát triển
- 37,1%; 20%; 42,4%Phát triển cả CN và DV Phát triển cả CN và DV
-CN:chế biến lt, cao su, xi măng
Các TP lớn Viêng chăn (thủđơ),Xa-va-na-
khẹt,Luơng- pha -băng Phnơm -Pênh(thủ đơ),Xiêm Riệp..
3. Củng cố(4’) :
-GV sử dụng bản đồ để củng cố lại nội dung tồn bài
4. Dặn dị (1’)ø:
- Ơn lại vai trị của nội, ngoại lực trong việc hình thành địa hình.
TUẦN 22 Ngày soạn: 18/ 01/10 ; ngày dạy: 20/01/10
Tiết 23. XI. TỔNG KẾT:
ĐỊA LÍ TỰ NHIÊN VAØ ĐỊA LÍ CÁC CHÂU LỤC CÁC CHÂU LỤC
Bài 19: ĐỊA HÌNH VỚI TÁC ĐỘNG CỦA NỘI NGOẠI LỰC