V. Những đúng gúp cho đề tài
2.5.2 Bài 37(Tiết 60 PPCT): Luyện tập chơng 5
I. Mục tiêu bài học
1. Củng cố kiến thức:
- Cấu tạo nguyên tử, tính chất, ứng dụng của các halogen và một số hợp chất của chúng.
- So sánh, rút ra quy luật về sự biến đổi tính chất của các halogen và một số hợp chất của chúng.
2. Rèn kĩ năng:
- Vận dụng lí thuyết chủ đạo về cấu tạo nguyên tử, BTH các nguyên tố hĩa học, liên kết hĩa học, phản ứng OXH- khử để giải thích tính chất các halogen và hợp chất của halogen.
- Viết pthh chứng minh cho tính chất của các halogen và hợp chất của halogen.
II. Ph ơng pháp:
Hoạt động nhĩm kết hợp dùng lợc đồ t duy.
III. Chuẩn bị:
- Lợc đồ t duy nội dung kiến thức cần nhớ bài 37 luyện tập chơng 5 - Phần mềm Mindjet - Mind Manager pro 8
- Máy tính, máy chiếu - Phiếu học tập
Phiếu học tập : (Giao cho HS nghiên cứu tr ớc)
1.Nêu vị trí của nhĩm halogen trong BTH, viết cấu hình e nguyên tử, cơng thức phân tử của các halogen, nêu tính chất vật lí của các halogen.
2.Nêu TCHH của Halogen, giải thích, so sánh mức độ hoạt động của các halogen.
3.Nêu phơng pháp điều chế Halogen, viết pthh minh hoạ.
4.Nêu cơng thức, tính chất, PP điều chế của hợp chất Hiđro halogenua.
5.Nêu tính chất chung của hợp chất cĩ oxi của Halogen. Lấy ví dụ một số hợp chất chứa oxi của clo.
IV. Tổ chức hoạt động dạy học
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
* Sử dụng lợc đồ t duy để hệ thống kiến thức
Hoạt động 1:
Xây dựng ý tởng trung tâm giới thiệu chủ đề ơn tập và cấp độ 1 của lợc đồ t duy
- Các nguyên tố nhĩm VII A trong bảng tuần hồn cịn đợc gọi là gì? - Cĩ những phần kiến thức trọng tâm nào cần ghi nhớ ở mỗi loại hợp chất đĩ?
Hoạt động 2:
Hồn thành lợc đồ (Cấp độ 2, cấp độ 3) Giao cho mỗi nhĩm một nội dung ở cấp độ 1.
Giáo viên kiểm tra kết quả, bổ sung và mở dần từng phần của lợc đồ.
* Củng cố kiến thức, rền kĩ năng qua hệ thống bài tập
HS trả lời: - Halogen
- Vị trí cấu tạo, tính chất hĩa học, điều chế Halogen.
- Hợp chất của Halogen.
Nhĩm 1: Câu 1 trên phiếu học tập. Nhĩm 2: Câu 2 trên phiếu học tập. Nhĩm 3: Câu 3 trên phiếu học tập. Nhĩm 4: Câu 4 trên phiếu học tập. Nhĩm 5: Câu 5 trên phiếu học tập. Các nhĩm thảo luận, đa ra kết quả (đã chuẩn bị sẵn)
Hoạt động 3:
GV nêu một số câu hỏi rèn khả năng vận dụng kiến thức cơ bản
- Vì sao dd NaCl đợc dùng để khử trùng trong đời sống?
- Vì sao clo độc nhng vẫn đợc dùng để khử trùng nớc máy?
- Vì sao dùng nớc máy tới cây cảnh thì lá cây cĩ đốm trắng? Cách khắc phục? -Tìm phản ứng cháy cĩ giải phĩng khí O2? Hoạt động 4: GV giao cho các nhĩm HS làm BT trong SGK Hoạt động 5: Kiểm tra 15 phút
HS trả lời các câu hỏi
Các nhĩm học sinh làm các bài tập trong SGK Nhĩm 1: Bài 2 – Tang 149 Nhĩm 2: Bài 3 – Trang 149 Nhĩm 3: Bài 8 – Trang 150. Nhĩm 4: Bài 9 – Trang 150 Nhĩm 5: Bài 10 – Trang 150. HS làm bài kiểm tra cá nhân