0
Tải bản đầy đủ (.doc) (89 trang)

Nguyờn nhõn hạn chế

Một phần của tài liệu MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ĐỘI NGŨ CÁN BỘ QUẢN LÝ TRƯỜNG MẦM NON HUYỆN MƯỜNG LÁT, TỈNH THANH HÓA LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC (Trang 50 -51 )

- Hạn chế: Bờn cạnh những ưu điể mở trờn đội ngũ CBQLcỏc trường Mầm non huyện Mường Lỏt cũn bộc lộ những hạn chế đú là:

2.4.2. Nguyờn nhõn hạn chế

- Cụng tỏc lónh đạo của cỏc cấp ủy Đảng chưa thực sự quan tõm đến đội ngũ CBQL cỏc trường Mầm non.

- Một số văn bản về phỏt triển GDMN cũn chung chung, do đú việc thực hiện ở cơ sở cũn gặp nhiều khú khăn, đặc biệt là việc thực hiện chế độ chớnh sỏch cho CBGV mầm non ngoài biờn chế.

- Cụng tỏc qui hoạch đội ngũ CBQL giỏo dục mầm non cũn chưa được quan tõm và bộc lộ những yếu kộm, bất cập. Hầu hết CBQL cỏc trường chưa được bồi dưỡng kiến thức quản lý trước khi bổ nhiệm.

- Việc đào tạo, bồi dưỡng cho đội ngũ CBQL đương chức cũng như đội ngũ kế cận chưa thường xuyờn và chưa được quan tõm đỳng mức.

- Cụng tỏc tuyển chọn, bổ nhịờm, sử dụng đội ngũ CBQL cỏc trường mầm non cũn nhiều hạn chế, bất cập chưa tạo điều kiện thuận lợi để CBQL phỏt huy hết năng lực sở trường.

- Chưa cú những cơ chế, chớnh sỏch cũng như biện phỏp đủ mạnh để tổ chức thực hiện việc qui hoạch, đào tạo bồi dưỡng, đề bạt, sử dụng, miễn nhiệm, luõn chuyển CBQL theo đỳng năng lực, sở trường.

- Việc giao lưu học hỏi kinh nghiệm giữa đội ngũ CBQL trường Mầm non trong tỉnh và trờn toàn quốc cũn rất hạn chế, vỡ vậy CBQL ớt cú cơ hội học hỏi kinh nghiệm lẫn nhau giỳp cho quỏ trỡnh cụng tỏc của mỡnh cú hiệu quả hơn.

- Một số CBQL phẩm chất và năng lực yếu kộm khụng cũn đỏp ứng được yờu cầu vẫn chưa được thay thế kịp thời. Sự nổ lực vươn lờn của một bộ phận CBQL chưa thực sự trở thành tự giỏc, tự bồi dưỡng .

Một phần của tài liệu MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ĐỘI NGŨ CÁN BỘ QUẢN LÝ TRƯỜNG MẦM NON HUYỆN MƯỜNG LÁT, TỈNH THANH HÓA LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC (Trang 50 -51 )

×