Nhõn tố quyết định chất lượng chăm súc GDMN chớnh là đội ngũ CBQL và GVMN. Trong những năm qua, giỏo dục mầm non huyện Mường Lỏt đó coi việc nõng cao chất lượng đội ngũ CBGV là nhiệm vụ quan trọng hàng đầu.
Bảng 4. Số lượng cỏn bộ quản lý Giỏo dục mầm non – giỏo viờn mầm non.
TT Nội dung 2006-2007Năm học 2007-2008Năm học 2008-2009Năm học 2009-2010Năm học 2010-2011Năm học
1
Tổng số CBQL và
giỏo viờn mầm non. 160 168 168 171 171
Tỷ lệ % 37% 35% 35% 36% 36%
Hợp đồng 100 106 106 108 108
Tỷ lệ % 63% 65% 40% 37% 37%
2 Đúng BHXH
(GV ngoài biờn chế) 100 106 106 108 108
Theo số liệu thống kờ ở bảng 4 cho thấy: Số cỏn bộ giỏo viờn (CBGV) mầm non năm học 2010-2011 là 171 tăng 11 cỏn bộ giỏo viờn so với năm học 2006-2007. Tỷ lệ tăng giỏo viờn khụng tương xứng với số lớp tăng. Nguyờn nhõn chớnh là do chế độ lương cho giỏo viờn mầm non quỏ thấp khụng đỏp ứng nhu cầu cuộc sống tối thiểu nờn khụng tuyển mới được giỏo viờn.
* Về chế độ chớnh sỏch:
- Chế độ đúng bảo hiểm xó hội và bảo hiểm y tế cho CBGV hợp đồng trong định biờn đạt tỷ lệ 100% .
- Chế độ lương cho giỏo viờn ngoài biờn chế: Số tiền phụ cấp sau khi đó trừ bảo hiểm xó hội thỡ mỗi giỏo viờn chỉ được nhận 549.000đ/ thỏng/người.
* Về trỡnh độ đào tạo:
Bảng 5: Trỡnh độ đào tạo của đội ngũ CBQL và GVMN
TT Trỡnh độ Năm học 2006-2007 Năm học 2007-2008 Năm học 2008-2009 Năm học 2009-2010 Năm học 2010-2011 1 Cao học 0 0 0 0 0 Tỷ lệ % 0% 0% 0% 0% 0% 2 Đại học 5 5 6 10 10 Tỷ lệ % 3% 3% 3% 5% 5% 3 Cao đẳng 2 2 2 2 2 Tỷ lệ % 1% 1% 1% 1% 1% 4 Trung cấp 153 153 160 159 159 Tỷ lệ % 94% 94% 94% 97% 97% 5 Sơ cấp 0 0 0 0 0 Tỷ lệ % 0% 0% 0% 0% 0%
- Qua bảng tổng hợp cho thấy trỡnh độ đội ngũ cỏn bộ giỏo viờn hầu hết mới chỉ đạt trỡnh độ chuẩn. Tỷ lệ trờn chuẩn cũn hạn chế. Trong những năm qua số cỏn bộ giỏo viờn trờn chuẩn ớt thay đổi.
Túm lại: Nhỡn chung GDMN huyện Mường Lỏt trong những năm gần đõy đó cú nhiều chuyển biến, chất lượng chăm súc giỏo dục trẻ đang dần được nõng lờn, số trẻ đến trường ngày càng tăng, đội ngũ giỏo viờn ổn định, cơ sở vật chất ngày một được cải thiện. Tuy nhiờn, mạng lưới trường, lớp tuy đó phỏt triển về số lượng song chất lượng vẫn chưa đỏp ứng được yờu cầu đổi mới của giỏo dục mầm non. Trỡnh độ chuyờn mụn của CBQL và GVMN đó được nõng lờn, tuy nhiờn, đào tạo theo kiểu "chắp vỏ" vỡ thế năng lực quản lý của đội ngũ CBQL và năng lực tổ chức cỏc hoạt động cho trẻ của GVMN vẫn chưa đỏp ứng được yờu cầu ngày càng cao của GDMN hiện nay. Chế độ chớnh sỏch cho giỏo viờn (đặc biệt là giỏo viờn ngoài biờn chế) vẫn cũn thấp và nhiều bất cập, chưa đỏp ứng được nhu cầu theo hướng biến động, trượt giỏ của thị trường .