Kết luận chương

Một phần của tài liệu Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan dùng kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn vật lý của học sinh trung học phổ thông trong dạy học chương sóng cơ và sóng âm vật lý 12 (Trang 28 - 31)

D V= nH nM nL %

1.5. Kết luận chương

Trong chương 1, chỳng tụi đó hệ thống lại cơ sở lý luận về kiểm tra đỏnh giỏ núi chung cũng như cơ sở lý luận và kỹ thuật xõy dựng cỏc cõu hỏi trắc nghiệm khỏch quan nhiều lựa chọn. Trong đú, những vấn đề chỳng tụi đặc biệt quan tõm :

+ Mục đớch, chức năng của việc kiểm tra- đỏnh giỏ. Vỡ mục đớch, chức năng của bài trắc nghiệm quyết định nội dung và hỡnh thức của bài trắc nghiệm.

+ Cỏch phỏt biểu mục tiờu dạy học và phõn loại mục tiờu dạy học.Vỡ để viết được một bài trắc nghiệm tốt cần định rừ được mục tiờu dạy học và viết cỏc cõu trắc nghiệm gắn chặt với cỏc mục tiờu này.

+ Để thấy được ưu điểm và nhược điểm của cỏc hỡnh thức kiểm tra- đỏnh giỏ chỳng tụi đó hệ thống lại cỏc phương phỏp kiểm tra- đỏnh giỏ; trong đú đặc biệt chỳ trọng tới cơ sở lý luận và kỹ thuật xõy dựng cõu hỏi trắc nghiệm khỏch quan nhiều lựa chọn là:

- Mục đớch của kiểm tra -đỏnh giỏ - Chức năng của kiểm tra-đỏnh giỏ

- Cỏc yờu cầu sư phạm đối với việc kiểm tra- đỏnh giỏ kết quả học tập của học sinh.

- Nguyờn tắc chung cần quỏn triệt trong kiểm tra- đỏnh giỏ

- Phương phỏp và kỹ thuật trắc nghiệm khỏch quan nhiều lựa chọn - Cỏc giai đoạn soạn thảo bài trắc nghiệm khỏch quan nhiều lựa chọn. - Nguyờn tắc soạn thảo những cõu hỏi trắc nghiệm khỏch quan nhiều lựa chọn

- Cỏch trỡnh bày và cỏch chấm điểm một bài trắc nghiệm khỏch quan nhiều lựa chọn

- Phõn tớch đỏnh giỏ cõu hỏi trắc nghiệm và bài trắc nghiệm thụng qua cỏc chỉ số thống kờ.

Tất cả những điều trỡnh bày ở trờn, chỳng tụi vận dụng để xõy dựng hệ thống cõu hỏi trắc nghiệm khỏch quan nhiều lựa chọn nhằm kiểm tra - đỏnh giỏ kết quả học tập mụn vật lý của học sinh THPT trong dạy học chương “Súng cơ và súng õm” Vật lớ 12 mà nội dung nghiờn cứu cụ thể sẽ được trỡnh bày ở chương sau.

CHƯƠNG 2

XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÁC CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN CHO CHƯƠNG " SểNG CƠ VÀ SểNG ÂM"

(VẬT LÍ 12 THPT) *****

2.1.Cấu trỳc nội dung chương “ Súng cơ và súng õm ” lớp 12 THPT

2.1.1.Đặc điểm nội dung của chương “Súng cơ và súng õm”

Trong SGK Vật lý 12 chương này đề cập tới những khỏi niệm và hiện tượng như:

- Khỏi niệm về súng cơ , cỏc loại súng cơ: súng ngang, súng dọc.

- Cỏc đại lượng đặc trưng cho súng: Biờn độ súng, chu kỡ, tần số, tốc độ truyền súng, bước súng, năng lượng súng.

- Phương trỡnh súng.

- Hiện tượng giao thoa súng,cực đại ,cực tiểu, điều kiện giao thoa,súng kết hợp.

- Hiện tượng súng dừng,sự phản xạ của súng.

- Súng õm :Định nghĩa súng õm, nguồn õm, õm nghe được,hạ õm, siờu õm, sự truyền õm .

- Cỏc đặc trưng vật lớ của õm: Tần số,cường độ õm, mức cường độ õm,õm cơ bản,hoạ õm.

- Cỏc đặc trưng sinh lớ của õm: Độ cao, độ to, õm sắc.

Nội dung kiến thức cơ bản của chương cú thể chia làm bốn nhúm: Nhúm kiến thức về cỏc đại lượng đặc trưng cho súng cơ và sự truyền súng cơ; nhúm kiến thức về hiện tượng giao thoa súng; nhúm kiến thức về súng dừng và nhúm kiến thức về súng õm.Việc nắm vững cỏc khỏi niệm, hiện tượng và cỏc đại lượng đặc trưng trong chương này giỳp học sinh hiểu được súng cơ , súng õm để chuẩn bị cho việc lĩnh hội cỏc kiến thức liờn quan đến tớnh chất súng: Súng điện từ, súng ỏnh sỏng ở cỏc chương tiếp theo từ đú thấy được những đặc trưng cơ bản của quỏ trỡnh truyền súng mà biểu hiện là hiện tượng giao thoa.

Một phần của tài liệu Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan dùng kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn vật lý của học sinh trung học phổ thông trong dạy học chương sóng cơ và sóng âm vật lý 12 (Trang 28 - 31)

w