IV. Súng õm: A Nhận biết:
A. Tần số B Biờn độ.
C. Biờn độ và bước súng. D. Cường độ và tần số.
*Mục đớch: Kiểm tra trỡnh độ nhận biết về sự phụ thuộc của độ cao của õm vào tần số õm.
*Hướng dẫn: Học sinh chỉ cần nhớ được độ cao của õm là một đặc tớnh sinh lớ phụ thuộc vào tần số là chọn được đỏp ỏn đỳng A.
B.Hiểu:
Cõu 54. Chọn cõu đỳng:
A. Cỏc nguồn õm khi phỏt ra cựng õm cơ bản f sẽ tạo ra những õm sắc giống nhau.
B. Âm sắc là một đặc tớnh sinh lớ của õm giỳp ta phõn biệt được cỏc õm cựng biờn độ.
C. Âm phỏt ra từ một nguồn õm cú đường biểu diễn là một đường dạng sin. D. Âm sắc được hỡnh thành dựa trờn tần số và biờn độ õm.
*Mục đớch: Kiểm tra học sinh sự phụ thuộc của õm sắc vào cỏc đặc tớnh vật lý của õm.
*Hướng dẫn: Học sinh cần nắm được õm sắc là một đặc trưng sinh lớ của õm phụ thuộc vào tần số và biờn độ õm sẽ chọn đỏp ỏn đỳng là D.
Cõu 55. Tỡm phỏt biểu sai:
A. Ngưỡng nghe thay đổi theo tần số õm .
B.Với tần số 1000 Hz ngưỡng nghe vào khoảng 10-12 w /m2 . Nhưng với tần số
50Hz ngưỡng nghe lớn hơn 100.000 lần.
C.Miền nghe được là miền cường độ õm nằm giữa ngưỡng nghe và ngưỡng đau.
D.Khi nghe nhạc, ta hạ õm lượng của mỏy tăng õm (ampli) ta nghe được nhiều õm trầm hơn cỏc õm cao.
*Mục đớch: Kiểm tra kiến thức về ngưỡng nghe, ngưỡng đau, miền nghe được. *Hướng dẫn: Học sinh cần nắm được định nghĩa về ngưỡng nghe, ngưỡng đau, miền nghe được để nhận biết được khi hạ õm lượng của mỏy tăng õm thỡ cường độ õm giảm nhưng tần số khụng giảm từ đú chọn phỏt biểu sai là D.
Cõu 56. Tạo súng dừng trong ống khớ cú một đầu kớn một đầu hở thỡ õm cơ
bản phỏt ra cú tần số f. Nếu để ống hở cả hai đầu thỡ tần số của õm cơ bản phỏt
ra sẽ :
A. Vẫn như trước đú; B. Tăng lờn gấp hai lần C. Tăng lờn gấp bốn lần; D. Giảm xuống hai lần.
*Mục đớch: Kiểm tra trỡnh độ hiểu của học sinh về điều kiện xảy ra súng dừng trong cột khụng khớ cú một đầu kớn một đầu hở và cả hai đầu hở.
*Hướng dẫn: Học sinh cần nắm được điều kiện xảy ra súng dừng trong cột khụng khớ cú một đầu kớn một đầu hở và cả hai đầu hở để từ đú so sỏnh tần số
õm trong hai trường hợp : 1 2
2 11 2 1 2 2 4 4 2 2 v v l f f f f λ λ = = = = ⇒ = . Vậy đỏp ỏn đỳng là B.
Cõu 57. Khi súng õm truyền trong khụng khớ thỡ cỏc phần tử khụng khớ:
A. Dao động vuụng gúc với phương truyền súng. B. Thực hiện dao động điều hoà.
C. Dao động điều hoà trựng với phương truyền súng. D. Thực hiện dao động tắt dần.
* Mục đớch: Kiểm tra trỡnh độ hiểuvề bản chất của quỏ trỡnh truyền súng õm. *Hướng dẫn: Học sinh cần nắm vững quỏ trỡnh truyền súng õm là quỏ trỡnh truyền pha dao động, bản thõn cỏc phần tử của mụi trường chỉ dao động tại chỗ quanh vị trớ cõn bằng theo phương truyền súng thỡ sẽ chọn phương ỏn đỳng là C.
Cõu 58. Khi õm thanh truyền từ khụng khớ vào nước, bước súng và tần số của
õm thanh thay đổi thế nào?
A. Tần số thay đổi, nhưng bước súng thỡ khụng thay đổi. B. Cả hai đại lượng đều khụng thay đổi.
C. Bước súng tăng, tần số giảm.
D. Bước súng thay đổi, nhưng tần số thỡ khụng.
*Mục đớch: Kiểm tra trỡnh độ hiểu của học sinh về sự thay đổi của tốc độ súng õm, bước súng khi truyền từ mụi trường này sang mụi trường khỏc.
*Hướng dẫn: Học sinh cần hiểu rằng tần số õm do nguồn õm quyết định cũn
tốc độ súng õm thay đổi phụ thuộc vào mụi trường truyền õm(λ = vf ) do đú
bước súng cũng thay đổi, từ đú chọn đỏp ỏn đỳng là D.
Cõu 59. Đỏnh một tiếng đàn lờn dõy đàn cú chiều dài l, trờn dõy đàn cú thể cú những súng dừng với bước súng :
A. Duy nhất λ=l B. Duy nhấtλ=2l C.λ =2 ,l 2 , 2 l 2 3 l ... D.λ =l, , 2 l 3 l ....
*Mục đớch: Kiểm tra kiến thức về bước súng của õm cơ bản và cỏc hoạ õm do dõy đàn phỏt ra.
*Hướng dẫn: Học sinh cần nắm được điều kiện để cú súng dừng trờn dõy là : l
= k 2
λ
. Âm cơ bản do dõy phỏt ra với k = 1, cỏc hoạ õm 2, 3, ….ứng với k = 2, 3, …. Từ đú xỏc định được bước súng tương ứng của õm cơ bản và cỏc hoạ õm. Đỏp ỏn đỳng là C.
Cõu 60. Khi một nhạc cụ phỏt ra õm của nốt La3 thỡ người ta đều nghe được nốt La3 vỡ :
A.Trong quỏ trỡnh truyền súng õm, năng lượng súng được bảo toàn.
B.Khi súng truyền qua, mọi phần tử của mụi trường đều dao động với cựng tần
số bằng tần số của nguồn.
C. Trong một mụi trường, tốc độ truyền súng õm cú giỏ trị như nhau theo mọi hướng.
D.A và B.
* Mục đớch: Kiểm tra trỡnh độ hiểu về bản chất của quỏ trỡnh truyền súng õm. *Hướng dẫn: Học sinh cần nắm được bản chất quỏ trỡnh truyền õm từ nguồn tới tai người nghe do cỏc lớp khớ của mụi trường dao động với tần số bằng tần số của nguồn tới tai gõy cảm giỏc õm, do đú tai nghe thấy õm phỏt ra cú tần số ứng với nốt La3. Đỏp ỏn đỳng là B.
C. Vận dụng:
Cõu 61. Nếu cường độ õm tăng lờn 100 lần thỡ mức cường độ õm :
A. Tăng lờn 10 lần. B. Tăng lờn 2 lần.
C. Tăng thờm 2 ben. D. Tăng thờm 2 đờxiben.
*Mục đớch :Kiểm tra trỡnh độ vận dụng kiến thức của học sinh về xỏc định mức cường độ õm.
*Hướng dẫn: Học sinh cần nhớ cụng thức tớnh mức cường độ õm: L(dB) =
10lg
0
I
I , khi cường độ õm tăng lờn 100 lần, thay vào cụng thức ta được: L/ (dB) = 10lg 0 0 0 100 10(2 lg ) 20 10 lg ( ) I I I dB
I = + I = + I . Vậy mức cường độ õm tăng thờm 20 dB = 2 B. Đỏp ỏn đỳng là C.
Cõu 62. Tại một điểm A nằm cỏch xa nguồn õm (coi là nguồn điểm) một
khoảng NA = 1 m, mức cường độ õm là: LA = 90 dB. Biết ngưỡng nghe của õm
đú là I0=10-10 W/m2
a. Tớnh cường độ õm IA của õm đú tại A.
b) Tớnh cường độ của õm đú tại điểm B trờn đường NA và cỏch N một khoảng NB = 10m. Coi như mụi trường hoàn toàn khụng hấp thụ õm.
A. IA = 1 W/m2; IB = 10-3 W/m2. B. IA = 0,1 W/m2; IB = 10-3 W/m2. C. IA = 0,1 W/m2; IB = 10-2 W/m2. D. IA = 1 W/m2; IB = 10-2 W/m2.
*Mục đớch: Kiểm tra trỡnh độ vận dụng kiến thức của học sinh để tớnh cường độ õm và mức cường độ õm.
*Hướng dẫn: Học sinh cần nhớ cụng thức tớnh mức cường độ õm L(dB) = 10 lg(I/I0) để tớnh được cường độ õm tại A là IA = 0,1 W/m2 . Mặt khỏc cụng suất truyền õm P = IA.SA = IB . SB trong đú SA , SB là diện tớch mà súng õm truyền qua đặt tại A, B vuụng gúc với phương truyền , suy ra :
2 3( ) 10 ( ) 10 A B A A B S NA I I I S NB − = = = W/m2. Đỏp ỏn đỳng là B.
Cõu 63. Dựng bỳa gừ mạnh xuống đường ray xe lửa. Cỏch đú 1 km một
người quan sỏt ghộ tai xuống đường ray nghe thấy tiếng gừ truyền theo đ- ường ray và 2,8 giõy sau mới nghe thấy tiếng gừ truyền qua khụng khớ. Biết tốc độ truyền õm trong khụng khớ là 335m/s, tốc độ truyền õm trong thộp đ- ường ray là:
*Mục đớch:Kiểm tra vận dụng kiến thức:
+Tớnh thời gian truyền õm trong cỏc mụi trường. + Tốc độ truyền õm phụ thuộc vào mụi trường.
*Hướng dẫn: Để giải bài toỏn này học sinh cần nắm được cụng thức tớnh quóng đường truyền súng l = v.t, trong một mụi trường đồng nhất thỡ tốc độ õm khụng đổi nhưng trong cỏc mụi trường khỏc nhau với cựng loại súng õm thỡ tốc độ truyền sẽ khỏc nhau. Từ đú viết được hai phương trỡnh về quóng đường truyền súng với tốc độ và thời gian truyền khỏc nhau: l = vtt = vk( t+ 2,8), tớnh được tốc độ truyền õm trong thộp. Đỏp ỏn đỳng là C.
Cõu 64. Tốc độ õm trong khụng khớ và trong nước lần lượt là 330 m/s và
1450 m/s. Khi õm truyền từ khụng khớ vào nước thỡ bước súng của nú sẽ: