1. Mục đích.
Mục đích của việc kiểm tra s phạm nhằm xét tính hiệu quả của hoạt động dạy theo hớng gợi động cơ một số nội dung kiến thức khái niệm, định lý và bài tập trong hình học không gian.
2. Nội dung.
Tiến hành dạy 5 tiết và thực hiện một bài kiểm tra trong chơng trình hình học không gian tại lớp 11M – Trờng THPT Phạm Hồng Thái.
a. Mục đích bài giảng.
- Thiết lập khái niệm mới, gợi động cơ để học sinh phát hiện ra nội dung định lý.
- Rèn luyện cho học sinh phơng pháp t duy khi giải bài tập.
- Rèn luyện cho học sinh phơng pháp t duy khi giải một bài toán biết nhìn nhận nó dới nhiều góc độ khác nhau.
b. Yêu cầu bài giảng.
- Bài giảng phải tạo cho học sinh sự hứng thú học tập, học sinh học tập tích cực, tự giác.
- Học sinh biết tìm nhiều lời giải cho một bài toán thông qua vận dụng linh hoạt các kiến thức khác nhau.
- Thông qua phơng pháp chung để giải quyết một vấn đề, từ đó học sinh biết vận dụng linh hoạt phơng pháp đó vào các bài toàn khác nhau.
c. Nội dung.
- Lý thuyết mặt cầu và các bài tập có liên quan.
- Dạy bài “Vị trí tơng đối giữa một mặt cầu với một đờng thẳng và một mặt phẳng”.
- Dạy bài “Mặt cầu ngoại tiếp hình chóp và lăng trụ”. Ngoài ra tôi tiến hành một bài kiểm tra một tiết:
Đề bài: Cho tứ diện S.ABC có ABC là tam giác vuông cân tại B, AB = a, SA = a. 2 . Xác định tâm và tính bán kính mặt cầu ngoại tiếp tứ diện S.ABC?