- Có chứng chỉ ngoại ngữ quốc tế (toeic 750 trở lên)
2.2.7 Đánh giá công tác kiểm tra, đánh giá
Công tác kiểm tra, đánh giá sinh viên không chỉ giúp cho Nhà trường thấy được thực trạng kết quả học tập của sinh viên, mà qua đó giúp cho Nhà trường, cán bộ quản lý và giảng viên đánh giá lại chất lượng của công tác quản lý, chất lượng công tác giảng dạy trong toàn trường. Đây cũng là một nhân tố góp phần vào việc nâng cao chất lượng đào tạo của sinh viên trong Nhà trường.
Việc tiến hành đánh giá kết quả sinh viên được thực hiện trên hai mặt: kết quả học tập và kết quả rèn luyện. Trong đó, đánh giá kết quả học tập được thực hiện dưới sự phối hợp của giảng viên bộ môn, khoa, phòng Đào tạo và phòng Khảo thí; còn đánh giá kết quả rèn luyện được thực hiện dưới sự phối hợp của tập thể sinh viên trong lớp, giảng viên chủ nhiệm, khoa, phòng Công tác sinh viên. Nếu sinh viên có kết quả học tập cao nhưng kết quả rèn luyện không tốt thì cũng không được xét khen thưởng.
Trong thời gian qua, Nhà trường đã chú trọng đến việc đổi mới, cải tiến hình thức, phương pháp thi, kiểm tra nhằm đảm bảo việc đánh giá sinh viên được chính xác. Nhà trường có quy định chung về thực hiện quy trình thi/kiểm tra, đánh giá, đảm bảo
tính nghiêm túc, khách quan, chính xác phù hợp với phương thức đào tạo và hình thức học tập.
Trường cũng có quy định chung về việc tổ chức thi cuối kỳ. Trước mỗi đợt thi trường đều tổ chức các đợt tập huấn phổ biến quy chế thi cho các cán bộ coi thi. Nhờ vậy các kỳ thi và kiểm tra được tổ chức chu đáo và nghiêm túc nhưng không quá căng thẳng, đánh giá đúng năng lực của sinh viên.
Đề thi tốt nghiệp và học kỳ được cấu trúc theo các phần cơ bản của môn học. Mỗi cấu trúc ra tối thiểu 16 câu khác nhau. Chủ tịch hội đồng thi căn cứ theo cấu trúc, ngân hàng đề để bốc thăm tạo đề thi. Công tác in đề có sự giám sát của công an PA 25 và chỉ in trước 1 tiếng tại Ban Khảo thí của Nhà trường. Với cách làm đề như vậy đảm bảo an toàn 100% và không xảy ra khiếu kiện hay lộ đề.
Từ năm 2012, Nhà trường thành lập hội đồng thi học kỳ gồm có Trưởng ban coi thi, thư ký, thanh tra, giám sát. Cán bộ coi thi được phân công một cách ngẫu nhiên nhằm đảm bảo tính khách quan và nghiêm túc của các kỳ thi tại Trường.
Ngoài hình thức thi tự luận Nhà trường còn khuyến khích các hình thức thi trắc nghiệm trên máy và đã có khoảng 100 môn có ngân hàng câu hỏi trên máy.
Việc thi kết thúc học phần bằng hình thức vấn đáp hoặc báo cáo đồ án môn học cũng được các khoa áp dụng. Các môn học chung do nhiều giảng viên giảng dạy được thi bằng đề thi chung.
Điểm đánh giá học phần gồm 3 điểm thành phần:
- Điểm chuyên cần: chiếm tỷ lệ 10% (chỉ chấm ở 3 mức: vắng >20% tổng số tiết = 0 điểm, vắng từ 10%-20% = 5 điểm, vắng <10% = 10 điểm) số tiết = 0 điểm, vắng từ 10%-20% = 5 điểm, vắng <10% = 10 điểm)