* Cô kể mẫu lần 1 (diễn cảm- không tranh)
- Cô vừa kể cho connghe câu chuyện gì? - Chú Dê đen. - trong truyện có những nhân vật nào ? - trẻ trả lời
* Cô kể mẫu lần 2 ( sử dụng rối tay ) :
- Câu truyện chú Dê đen kể về điều gì ? - trẻ trả lời
- Dê trắng đi vào rừng làm gì ? - trẻ trả lời theo nội dung cốt truyện
- Bất chợt có con gì đi tới? -Chó Sói hỏi quát Dê trắng nh thế nào?
- Dê trắng trả lời nh thế nào? - trẻ trả lời. (Cô đặt câu hỏi tơng tự với nhân vật Dê đen
và Chó Sói).
-Chú Dê nào thông minh và dũng cảm hơn? Vì sao?
(Cô nhắc trẻ thể hiện ngữ điệu của nhân vật cho cả lớp tập nhắc lại giọng điệu của các nhân vật).
*Tổ chức cho trẻ đóng kịch:
cô cho 3 trẻ lên đóng kịch: 1 trẻ làm Chó Sói - trẻ hào hứng tham gia. 1 trẻ làm Dê trắng, 1 trẻ làm Dê đen và cô
là ngời dẫn chuyện.
1.2. Biện pháp sử dụng trò chơi.
* ý nghĩa của trò chơi với trẻ mẫu giáo.
Vui chơi là hoạt động chủ đạo của trẻ mẫu giáo. Do đặc điểm lứa tuổi trẻ “học mà chơi, chơi mà học” nên để phát huy tính tích cực nhận thức của trẻ thì cần phải tổ chức các hoạt động vui chơi một cách hợp lý, hấp dẫn sinh động đối với trẻ, kích thích trẻ tích cực tham gia hoạt động qua đó giáo dục trẻ một cách có hiệu quả. N.C.Krupxkaia khẳng định: đối với trẻ mẫu giáo, các trò chơi có ý nghĩa đặc biệt. Trò chơi đối với chúng là học tập, trò chơi đối với chúng là lao động, trò chơi đối với chúng là một hình thức giáo dục nghiêm túc.
Trò chơi giúp trẻ tiếp thu, lĩnh hội kiến thức một cách tự nhiên, nhẹ nhàng, không bị gò ép căng thẳng. Những kiến thức cần cung cấp cho trẻ đợc lồng vào nội dung của trò chơi để trẻ lĩnh hội một cách hứng thú, tích cực khi tham gia chơi. Trò chơi lôi cuốn trẻ vào bài học, củng cố kiến thức trẻ vừa học góp phần giáo dục toàn diện cho trẻ.
Khi nghiên cứu thực trạng ở một số tiết học tại trờng mầm non chúng tôi thấy một số giáo viên đã sử dụng biện pháp này tuy nhiên còn rất đơn điệu cha thực sự lôi cuốn hấp dẫn trẻ. ở đề tài nghiên cứu của mình chúng tôi đa ra quan điểm cần phải sử dụng triệt để hơn nữa các loại trò chơi với trẻ mẫu giáo.
* Các trò chơi đợc sử dụng cho trẻ làm quen với tác phẩm văn học.