III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
THÊM TRẠNG NGỮ chỉ thời gian CHO CÂU I MỤC TIÊU
I . MỤC TIÊU
- Hiểu tác dụng và đặc điểm của trạng ngữ chỉ thời gian trong câu (trả lời câu hỏi bao giờ ? khi nào ? mấy giờ ? – ND ghi nhớ).
- Nhận diện được trạng ngữ chỉ thời gian trong câu (BT1, mục III).
- Bước đầu biết thêm trạng ngữ cho trước vào chỗ thích hợp trong đoạn văn a hoặc b ở BT2. - HSKG: biết thêm trạng ngữ cho cả hai đoạn văn (a,b) ở BT 2.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Bảng phụ ghi câu văn ở bài tập 1 (phần nhận xét).
- 2 băng giấy mỗi băng ghi 1 đoạn văn ở bài tập 1 (phần luyện tập).
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
TG HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH
3’ 1. KIỂM TRA BAØI CŨ
1’ 5’
5’
5’
6’
chỉ nơi chốn cho câu) + làm bài tập 2. - Nhận xét – cho điểm.
2. BAØI MỚI
Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu – ghi tựa.
PHẦN NHẬN XÉT Bài tập 1 Bài tập 1
- Cho HS đọc yêu cầu BT 1, 2 Giao việc: - Tìm thành phần trạng ngữ, xác định trạng ngữ đó bổ sung ý nghĩa gì cho câu.
- Treo b. phụ ghi câu a, b và cho HS làm bài.
- Cho HS trình bày kết quả so sánh. - Nhận xét và chốt:
- Trạng ngữ “Đúng lúc đó”, bổ sung ý nghĩa thời gian cho câu.
Bài tập 3:
- Gọi HS đọc yêu cầu – giao việc: Đặt câu hỏi cho loại trạng ngữ nói trên.
- Mời HS phát biểu. Chốt lời giải đúng:
Viên thị vệ hớt hải chạy vào khi nào? (lưu ý để đảm bảo về mặt ý nghĩa ta không đặt câu hỏi với từ “Khi nào” ở đầu câu vì nếu đặt như thế thì ý nghĩa “hớt hải chạy về” là sự việc chưa diễn ra.
PHẦN GHI NHỚ
- Cho HS đọc nội dung phần ghi nhớ.
- Nhắc lại một lần nội dung ghi nhớ và yêu cầu HS HTL.
PHẦN LUYỆN TẬPBài tập 1 Bài tập 1
- Cho HS đọc yêu cầu BT1 Giao việc dán 2 băng giấy để 2 HS lên bảng làm bài. - Cho HS làm bài.
- Cho HS trình bày. - Nhận xét và chốt :
Đoạn văn a: Buổi sáng hôm nay ; Vừa mới
ngày hôm qua ; qua một đêm mưa rào (là trạng ngữ chỉ thời gian)
Đoạn văn b: Từ ngày còn ít tuổi ; Mỗi lần
- 1HS đọc.
- HS lên bảng gạch dưới bộ phận trạng ngữ và nêu trạng ngữ vừa tìm được bổ sung ý nghĩa gì cho câu.
- HS còn lại làm vào giấy nháp. - Lớp nhận xét.
- Chép lời giải đúng vào vở.
- HS đọc yêu cầu – thực hiện bài tập trong VBT.
- Nối tiếp phát biểu.
- 3HS đọc phần ghi nhớ.
- 1HS đọc.
- Suy nghĩ, tìm trạng chỉ thời gian từ trong các câu của 2 đoạn văn đã cho. - Lần lượt phát biểu - Lớp nhận xét bài làm trên bảng.
10’
2’
đứng trước những cái tranh làng Hồ rải trên các lề phố Hà Nội (là TNõ chỉ thời gian)
Bài tập 2
- Cho HS đọc yêu cầu BT2 Giao việc : thêm trạng ngữ cho trong ngoặc đơn vào những chỗ tích hợp để đoạn văn mạch lạc. - Cho HS làm bài, 3HS lên bảng làm. - Cho HS trình bày.
- Nhận xét và chốt :