- Hoa phượng / là hoa học trò.
MỞ RỘNG VỐN TỪ: DŨNG CẢM I MỤC TIÊU
LUYỆN TẬP: Bài tập 1:
Bài tập 1:
- Gọi HS nêu yêu cầu.
- Cho HS làm cá nhân và phát biểu. - Dán bảng phụ ghi sẵn lời giải. - Nhận xét chốt kết quả.
Bài tập 2:
- Gọi HS đọc yêu cầu.
- Yêu cầu HS xác định bộ phận CN, VN trong mỗi câu vừa tìm được – các em đánh dấu (//) phân cách hai bộ phận. - Mời HS ghi kết quả lên bảng.
Bài tập 3
- Gọi HS đọc yêu cầu. - Mời HS làm mẫu. - Mời cả lớp thực hiện.
- Mời HS đọc – nhận xét – tuyên dương.
5. CỦNG CỐ – DẶN DÒ
- Tuyên dương.
- HS nêu giải nghĩa các từ : Gan cóc ; Gan lì ; Gan dạ.
- 1 HS đọc.
- Làm VBT: Tìm câu kể Ai là gì? và nêu tác dụng của các câu đó phát biểu.
- Lời giải (HS lên bảng gạch dưới các câu kể) và HS khác nêu t/d những câu kể : Ai là gì ?. + Nguyễn Tri Phương là người Thừa Thiên. câu giới thiệu.
+ Cả hai ông đều không phải là người Hà Nội. câu nêu nhận định.
+ Ông Năm là dân ngụ cư ở làng này. câu giới thiệu.
+ Cần trục là cánh tay kì diệu của chú công nhân. câu nêu nhận định.
- 1 HS đọc.
- Làm bài trong VBT.
- 4 HS lần lượt thực hiện:
+ Nguyễn Tri Phương // là người Thừa Thiên. + Cả hai ông // đều không phải là người H.N.
+ Ông Năm // là dân ngụ cư ở làng này. + Cần trục // là cánh tay kì diệu của chú c.n.
- 1 HS đọc.
- 1 HS khá làm mẫu 5 câu. - Thực hiện cá nhân.
- Nối tiếp đọc đoạn văn giới thiệu từng người trong nhóm theo tình huống bài tập 3, trong đó có dùng kiểu câu Ai là gì?
- Làm lại bài tập 3 vào VBT. * Rút kinh nghiệm: Ngày dạy : TIẾT 52 Mở rộng vốn từ : Dũng cảm I. MỤC TIÊU
- Mở rộng được một số từ ngữ thuộc chủ điểm Dũng cảm qua việc tìm từ cùng nghĩa, từ trái nghĩa (BT1).
- Biết dùng thừ theo chủ điểm để đặt câu hay kết hợp với từ ngữ thích hợp (BT2, BT3). - Biết được một số thành ngữ nói về lòng dũng cảm và đặt được một câu với thành ngữ theo chủ điểm (BT4, BT5).
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Bảng phụ viết bài tập 1, 4. - VBT Tiếng Việt.
- Mảnh bìa ghi chữ để điền vào chỗ trống BT3.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
TG HĐ THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ
5’
30’
A. Kiểm bài cũ
- Kiểm tra nội dung đoạn văn đã làm ở tiết trước.
- Nhận xét – ghi điểm.
B. Hướng dẫn bài mới
1. GIỚI THIỆU BAØI: Nêu và ghi tựa. 2. HƯỚNG DẪN LAØM BAØI TẬP Bài tập 1:
- Gọi HS đọc y/c và nội dung bài tập. - Gợi ý: Từ cùng nghĩa là từ có nghĩa gần giống nhau; Từ trái nghĩa là những từ có nghĩa trái ngược nhau.
- Chia nhóm 6 HS – yêu cầu các nhóm thực hiện trên phiếu.
- Mời HS trình bày báo cáo kết quả – tuyên dương nhóm tìm đúng và nhiều từ sẽ thắng cuộc.
Bài tập 2:
- Gọi HS đọc y/c và nội dung bài tập. - Nêu: Muốn đặt đúng thì phải hiểu nghĩa của từ, xem từ ấy nói về phẩm chất gì của ai. Mỗi em đặt một câu vừa tìm được ở bài tập 1.
- Mời HS nối tiếp đọc các câu vừa đặt – GV nhận xét.
Bài tập 3:
- 2 HS đọc đoạn văn bài tập 3 tiết trước.
- 1 HS đọc, cả lớp theo dõi (đọc cả phần mẫu) làm bài.
- Nghe.
- Nhận phiếu và nêu lại nội dung yêu cầu bài tập Làm bài trong nhóm.
- Đại diện đọc – cả lớp theo dõi và làm trọng tài:
Ví dụ:
+ Từ cùng nghĩa với từ dũng cảm: Can đảm, can trường, gan dạ, gn góc, gan lì, bạo gan, táo bạo, anh hùng, anh dũng, quả cảm, …
+ Từ trái nghĩa với từ dũng cảm: Nhát, nhát gan, nhút nhát, hèn nhát, hèn hạ, nhu nhược, khiếp nhược, …
- 1 HS đọc. - Đặt một câu.
- Nối tiếp phát biểu.
Ví dụ:
+ Cả tiểu đội chiến đấu rất gan dạ.
+ Anh ấy quả cảm lao mình xuống dòng nước xiếc để cứu em bé.
2’
- Gọi HS đọc yêu cầu.
- Mời HS làm bài cá nhân – gọi HS phát biểu.
- Mời 1 HS lên bảng gắn thẻ đã ghi sẵn từ vào chỗ trống trên bảng.
- Nhận xét và chốt kết quả đúng.
Bài tập 4:
- Gọi HS đọc y/c và nội dung bài tập. - Nhắc HS dựa vào nghĩa của các từ trong thành ngữ, cảm nhận được nghĩa chung của thành ngữ là có thể giải được bài tập.
- Mời HS trao đổi theo nhóm 4 HS. - Mời HS báo cáo kết quả.
- Gọi HS nêu giải nghĩa các thành ngữ, sau đó GV nêu giải nghĩa:
+ Ba chìm bảy nổi – sống phiêu dạt, long đong, chịu nhiều khổ sở vất vả.
+ Vào sinh ra tử – trải qua nhiều trận mạc, đầy nguy hiểm kề bên cái chết.
+ Cày sâu cuốc bẫm – làm ăn cần cù, chăm chỉ.
+ Gan vàng dạ sắt – gan dạ, dũng cảm, o nao núng trước khó khăn nguy hiểm.
+ Nhường cơm sẻ áo – đùm bọc, giúp đỡ, nhường nhịn, san sẻ cho nhau trong khó khăn hoạn nạn.
+ Chân lấm tay bùn – chỉ sự lao động vất vả, cực nhọc (ở nông thôn).
Bài tập 5:
- Gọi HD đọc yêu cầu bài tập. - Yêu cầu HS suy nghĩ đặt câu. - Gọi HS phát biểu. 3. CỦNG CỐ – DẶN DÒ - Nhận xét giờ học. - 1 HS đọc. - Làm bài VBT phát biểu. - 1 HS thực hiện. Lời giải: * dũng cảm bênh vực lẽ phải. * khí thế dũng mãnh * hi sinh anh dũng - 1 HS đọc – cả lớp đọc thầm. - Nghe. - Làm việc nhóm.
- Lời giải: Những thành ngữ nói về lòng dũng cảm: Vào sinh ra tử; Gan vàng dạ sắt.
- Tập giải nghĩa các thành ngữ.
- 1 HS đọc yêu cầu. - Làm bài VBT.
- Nêu câu vừa đặt với 1 trong hai thành ngữ vừa tìm được ở bài tập 4:
Ví dụ:
+ Chú bộ đội đã từng vào sinh ra tử nhiều lần. +Bộ đội ta là những con người gan vàng dạ sắt.
- Dặn xem bài tiếp theo.
* Rút kinh nghiệm:
TUẦN 27 Ngày dạy :
TIẾT 53