Một HS trả lời: - Mắc ampe kế nối tiếp với các thiết bị điện cần đo cường độ dòng điện.
- Mắc ampe kế sao cho dòng điện đi vào từ cực dương của ampe kế và đi ra từ cực âm của nó.
d, Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà.(2')
- Học bài cũ kết hợp sgk, làm bài tập trong sbt , làm dự đoán, đọc có thể em chưa
biết, đọc bài Hiệu điện thế
Ngày soạn:15/3/2009 Ngày giảng: 21/3/2009 lớp 7a,b Tiết: 29
Bài 25: HIỆU ĐIỆN THẾ
1. MỤC TIÊU
a. Về kiến thức: Biết được ở hai cực của nguồn điện có sự nhiễm điện khác nhau và giữa chúng có một hiệu điện thế.
-Nêu được đơn vị của hiệu điện thế là vôn (V)
- Sử dụng được vôn kế để đo hiệu điện thế giữa hai cực để hở của pin hay acquy và xác định rằng hiệu điện thế này có giá trị bằng số vôn ghi trên vỏ pin.
b. Về kĩ năng: Thực hành, tái tạo suy diễn, tính toán, phân tích khái quát hóa… c. Về thái độ: Có thái độ học tập tích cực, chú ý xây dựng bài, tinh thần hợp tác nhóm…
2. CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS
a. Chuẩn bị của GV: Đọc SGK, SGV, SBT, tài liệu tham khảo, soạn giáo án,giáo cụ lên lớp dụng cụ thực hành cho các nhóm như hình 25.3 và 25.2 SGK. giáo cụ lên lớp dụng cụ thực hành cho các nhóm như hình 25.3 và 25.2 SGK.
b. Chuẩn bị của HS: Học bài cũ, làm bài tập, đọc bài mới, làm dự đoán, chuẩnbị đầy đủ SGK, SBT, vở ghi cho môn học, dụng cụ học tập bị đầy đủ SGK, SBT, vở ghi cho môn học, dụng cụ học tập
3. TIẾN TRÌNH BÀI DẠYa, Kiểm tra bài cũ (5’) a, Kiểm tra bài cũ (5’)
* Hệ thống câu hỏi: Phát biểu nội dung ghi nhớ trong SGK bài cường độ dòng
điện?
* Đáp án: Dòng điện càng mạnh thì cường độ dòng điện càng lớn.
- Đo cường độ dòng điện bằng ampe kế. - Đơn vị đo cường độ dòng điện là ampe.(A)
b, Dạy nội dung bài mới.
HĐ THẦY HĐ TRÒ
Hoạt động 1: Đặt vần đề(3')
GV đặt vấn đề như trong SGK. HS tạo được tình huống học bài: là vôn có nghĩalà gì?
Hoạt động 2: Hiệu điện thế(7')
GV thông báo: Nguồn điện tạo ra giữa hai cực của nó một hiệu điện thế.
HS nắm được nội dung hiệu điện thế là: Giữa hai
cực của một nguồn điện có một hiệu điện thế.
GV hiệu điện thế được kí hiệu là chữ gì? Đơn vị tính của nó?
Một HS trả lời: Hiệu điện thế kí hiệu là chữ U Đơn vị là Vôn (V).
GV ngoài đơn vị trên còn thường sử dụng những đơn vị nào nữa?
- Muốn quy đổi đơn vị từ V ra kV và mV thì tiến hành như thế nào?
HS trả lời: Ngoài đơn vị trên còn sử dụng đơn vị là: milivôn (mV) và Kilôvôn (kV).
1mV = 0,001V, 1V = 1000mV, 1V = 0,001kV; 1kV = 1000V. GV đọc câu hỏi C1 trong SGK,
yêu cầu HS trả lời?
Một HS trả lời: - Pin tròn 1,5V … - Acquy của xe máy 6V, 12V ..
- Giữa hai lỗ của ổ lấy điện trong nhà là 220V.
Hoạt động 3: Vôn kế(8')
GV vôn kế là gì? Một HS trả lời: Vôn kế là dụng cụ dùng để đohiệu điện thế.
GV đọc câu hỏi C3 trong SGK, yêu cầu HS trả lời?
HS1 trả lời: Vôn kế hình 25.2a và 25.2b dùng kim. Vôn kế hình 25.2c hiện số. HS 2 trả lời: Vôn kế GHĐ ĐCNN Hình 25.2a 300V 25V Hình 25.2b 20V 2,5V
HS 3 trả lời: Chốt của vôn có ghi cực (+) và cực (-)
Hoạt động 4: Đo hiệu điện thế giữa hai cực của nguồn điện khi mạch hở (10')
GV yêu cầu HS học theo nhóm tiến hành vẽ sơ đồ mạch điện trong SGK có đánh dấu + và - trên các cực để lắp vôn kế. HS tiến hành theo nhóm: + - K + - GV yêu cầu HS tiến hành theo
nhóm thống nhất ý kiến trả lời các câu hỏi theo hệ thống hướng dẫn trong SGK, để tiến hành thực hành.
HS kiểm tra GHĐ của vôn kế của nhòm mình phù hợp với hiệu điện thế phải đo. Điều chỉnh kim chỉ thị về đúng vạch số 0.
GV đọc câu hỏi C3 trong SGK,
yêu cầu HS trả lời? Tùy theo kế quả của mỗi nhóm tiến hành.
Hoạt động 5: Vận dụng (7')
GV đọc câu hỏi C4 trong SGK, yêu cầu HS làm bài?
Một HS lên bảng làm bài:
a, 2,5V = 250mV; b, 6kV = 6000V
c, 110V = 0,110kV; d, 1200mV = 1,2kV. GV đọc câu hỏi C5 trong SGK,
yêu cầu HS trả lời?
Một HS trả lời: a, Dụng cụ này được gọi là vôn kế. Kí hiệu là V trên dụng cụ cho biết được điều đó.
b, Dụng cụ này có GHĐ là 45V, và ĐCNN là 1V c, Kim ở vị trí 1 chỉ giá trị 3V
d, Kim chỉ ở vị trí 2 chỉ giá trị là 42V. GV đọc câu hỏi C6 trong SGK,
yêu cầu HS trả lời?
Một HS trả lời:
Vôn kế phù hợp nhất Nguồn điện
GHĐ 5V 1,5V
GHĐ 10V 6V
GHĐ 20V 12V
c, Củng cố, luyện tập (3')
GV khái quát lại nội dung bài học. GV hướng dẫn học sinh làm bài tập
- Em có nhận xét gì về cách dùng dụng cụ đo cường độ dòng điện và hiệu điện thế?
Một HS trả lời: Cách đo cường độ dòng điện thì mắc ampe kế nối tiếp sao dòng điện đi vào từ cực dương và đi ra từ cực âm của ampe kế.
- Cách đo hiệu điện thế thì mắc Vôn kế song song với thiết bị cần đo hđt sao cho dòng điện đi vào từ cực dương và đi ra từ cực âm của vôn kế
d, Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà.(2')
- Học bài cũ kết hợp sgk, làm bài tập trong sbt, làm dự đoán, đọc có thể em chưa
biết, đọc bài Hiệu điện thế giữa hai đầu dụng cụ dùng điện
Ngày soạn:29/3/2009 Ngày giảng:4/4/2009 lớp 7a,b Tiết: 30
Bài 26: HIỆU ĐIỆN THẾ GIỮA HAI ĐẦU DỤNG CỤ DÙNG ĐIỆN.
1. MỤC TIÊU
a. Về kiến thức: - Nêu được hiệu điện thế giữa hai đầu bóng đèn bằng 0 khi không có dòng điện chạy qua bóng đèn.
- Hiểu được HĐT giữa hai đầu bóng đèn càng lớn thì dòng điện qua đèn có cường đọ càng lớn.
- Hiểu được mỗi dụng cụ điện sẽ hoạt động binh thường khi sử dụng với hiệu điện thế định mức có giá trị bằng giá trị ghi trên mỗi dụng cụ.
- Sử dụng được ampe kế và để đo cường độ dòng điện và vôn kế để đo hiệu điện thế giữa hai đầu dụng cụ dùng điện trong mạch điện kín.
c. Về thái độ: Có thái độ học tập tích cực, chú ý xây dựng bài, tinh thần hợp tác nhóm…
2. CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS
a. Chuẩn bị của GV: Đọc SGK, SGV, SBT, tài liệu tham khảo, soạn giáo án,giáo cụ lên lớp dụng cụ thí nghiệm như hình 26.1 và 26.2 trong SGK cho các nhóm giáo cụ lên lớp dụng cụ thí nghiệm như hình 26.1 và 26.2 trong SGK cho các nhóm HS.
b. Chuẩn bị của HS: Học bài cũ, làm bài tập, đọc bài mới, làm dự đoán, chuẩnbị đầy đủ SGK, SBT, vở ghi cho môn học, dụng cụ học tập bị đầy đủ SGK, SBT, vở ghi cho môn học, dụng cụ học tập
3. TIẾN TRÌNH BÀI DẠYa, Kiểm tra bài cũ (5’) a, Kiểm tra bài cũ (5’)
* Hệ thống câu hỏi: - Phát biểu nội dung ghi nhớ trong SGK của bài học 25? * Đáp án: - Nguồn điện tạo ra giữa hai cực của nó một hiệu điện thế.
- Đơn vị đo HĐT là vôn(V). Hiệu điện thế được đo bằng vôn kế.
- Số vôn ghi trên mỗi nguồn điện là giá trị hiệu điện thế giữa hai cực của nó khi chưa mắc vào mạch điện.
b, Dạy nội dung bài mới.
HĐ THẦY HĐ TRÒ
Hoạt động 1: Đặt vấn đề (3')
GV đặt vấn đề như trong SGK. HS tạo được mâu thuẫn là số vôn ghi trên mỗidụng cụ điện có tác dụng ghì?
Hoạt động 2: Hiệu điện thế giữa hai đầu dụng cụ dùng điện(15')
GV giao dụng cụ thí nghiệm yêu cầu HS tiến hành và trả lời câu C1 trong SGK?
1. Bóng đèn chưa được mắc vào mạch điện. Thí nghiệm 1:
HS tiến hành thí nghiệm sau đo thông nhất trả lời: Giữa hai đầu bóng đèn khi chưa mắc vào mạch điện có hiệu điện thế bằng không.
Gv yêu cầu HS quan sát và phân tích sơ đồ mạch điện thảo luận thống nhất phương án tiến hành thí nghiệm.(GV kết hợp quan sát điều chỉnh HS tiến hành thí nghiệm đúng theo như yêu cầu)
2. Bóng đèn được mắc vào mạch điện. Thí nghiệm 2.
HS thảo luận cách tiến hành thí nghiệm: gồm cách mắc ampe kế và vôn kế, phân công các thành viên trong nhóm ghi kết quả, quan sát…
GV đọc câu hỏi C2 trong SGK, yêu cầu HS trả lời?
Một HS đại diện nhóm trả lời được tùy theo kết quả của từng nhóm:
Loại mạch điện Kết quả đo Số chỉ vôn kế (V) Số chỉ của ampe kế (A) Nguồn điện một pin Mạch hở U0 = ……….. I0 = ……….. Mạch kín U1 = ……….. I1 = ……….. Nguồn điện 2pin Mạch kín U2 = ……….. I2 = ………..
GV đọc câu hỏi C3 trong SGK, yêu cầu HS trả lời?
Một HS trả lời: - HĐT giữa hai đầu bóng đèn
bằng không thì không có dòng điện.