Bài 22 : Vẽ tranh
vẽ con vật nuôi trong nhàI. Mục tiêu : I. Mục tiêu :
- Nhận biết đợc đặc điểm của những con vạt quen thuộc . - Vẽ đợc con vật quen thuộc và vẽ màu theo ý thích . - Cảm nhận đợc vẻ đẹp của con vật .
II. Chuẩn bị :
1. Giáo viên :
- SGV, tranh , ảnh về con gà, con mèo, con thỏ... - Hình gợi ý cách vẽ
- Bài vẽ của HS năm trớc.
2. Học sinh :
- Giấy vẽ, vở tập vẽ, bút chì, màu vẽ.
III. Hoạt động dạy học- chủ yếu :
1. ổn định :
- HS hát
2. Kiểm Tra :
- Kiểm tra đồ dùng học tập
3. Bài mới :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
*Hoạt động 1 : Hớng dẫn quan sát, nhận xét
- Giới thiệu tranh ảnh một số loại con vật nuôi trong nhà ( Mèo, gà , chó , trâu ).… ..., yêu cầu học sinh quan sát và gợi ý HS nhận ra đặc điểm, màu sắc, hình dáng, các bộ phận và lợi ích của con vật nuôi trong nhà trong cuộc sống.
- Trong tranh có những con vật gì? - Kể tên các bộ phận chính của con vật ? - Con vật có đặc điểm gì nổi bật?
- Con vật có màu sắc nh thế nào?
- Yêu cầu HS kể tên và đặc điểm một số loài vật nuôi trong nhà mà mình biết.
- Các con vật có lợi ích đối với chúng ta nh thế nào? * GV bổ sung và nhấn mạnh : đặc điểm, màu sắc, hình dáng, các bộ phận và lợi ích của con vật nuôi trong nhà trong cuộc sống.
* Hoạt động 2 : Hớng dẫn cách vẽ
- Giới thiệu hình Hớng dẫn cách vẽ yêu cầu học sinh quan sát và gợi ý HS nhận ra cách vẽ
- Vẽ các bộ phận : đầu, thân trớc
- Vẽ chi tiết các bộ phận : mào, mỏ, mắt, tai, cánh, đuôi....sau
- Vẽ màu theo ý thích
- Vẽ mẫu lên bảng, yêu cầu HS quan sát nhận ra cách vẽ
- Giới thiệu bài vẽ của HS năm trớc để tham khảo.
* Hoạt động 3 : Hớng dẫn thực hành
- GV nêu yêu cầu của bài tập ( Thực hành vẽ trong vở tập vẽ ) (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Quan sát hớng dẫn gợi ý HS thực hành.
* Hoạt động 4 : Hớng dẫn nhận xét, đánh giá
- GV cùng HS chọn một số bài và gợi ý HS nhận xét về - Cách vẽ hình, màu sắc.
- Gợi ý HS xếp loại bài vẽ theo cảm nhận riêng
- GV nhận xét chung giờ học, xếp loại khen ngợi HS có bài vẽ đẹp động viên HS có bài vẽ cha tốt để HS cố gắng phấn đấu trong giờ học.
1. Quan sát, nhận xét
- Quan sát tranh và nhận ra đặc điểm, màu sắc, hình dáng, các bộ phận và lợi ích của con vật nuôi trong nhà ( Mèo, gà , chó , trâu ) … trong cuộc sống.
- HS suy nghĩ trả lời câu hỏi - HS suy nghĩ trả lời câu hỏi - HS suy nghĩ trả lời câu hỏi - HS suy nghĩ trả lời câu hỏi
- HS kể tên một số con vật nuôi trong nhà mà mình biết
- HS suy nghĩ trả lời câu hỏi - HS lắng nghe
2. Cách vẽ
- Quan sát tìm ra cách vẽ
- Quan sát GV vẽ mẫu
- Quan sát tranh để tham khảo
3. Thực hành
- Vẽ bài vào vở. và vẽ màu theo ý thích
4. Nhận xét, đánh giá
- Nhận xét theo cảm nhận của mình - HS tự xếp loại bài vẽ
Bài 23 : Thờng thức mĩ thuật
Xem tranh con vậtI. Mục tiêu : I. Mục tiêu :
- HS tập nhận xét các hình ảnh trên tranh . - Nhận xét đợc các hình ảnh trên tranh .
- Cảm nhận đợc vẻ đẹp của tranh thiếu nhi vẽ .
II. Chuẩn bị :
1. Giáo viên :
- Tranh vẽ về đề tài các con vật của hoạ sĩ và của thiếu nhi - Hệ thống câu hỏi thảo luận
2. Học sinh :
- Giấy vẽ, vở tập vẽ, bút chì, màu vẽ.
III. Hoạt động dạy học- chủ yếu :
1. ổn định :
- HS hát (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
2. Kiểm Tra :
- Kiểm tra đồ dùng học tập
3. Bài mới :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
* Hoạt động 1 : Hớng dẫn tìm hiểu tranh phong cảnh
- Giới thiệu tranh đề tài con vật của hoạ sĩ và của thiếu nhi, chia HS theo các nhóm, yêu cầu HS quan sát, gợi ý HS thảo luận nhóm nhận ra đặc điểm của tranh con vật
* Hoạt động 2 : Hớng dẫn xem tranh
- Giới thiệu tranh Các con vật của bạn Phạm cẩm Hà, và tranh Đàn gà của bạn Thanh Hữu. Yêu cầu HS quan sát, chia nhóm và gợi ý HS thảo luận theo nhóm và nhận ra. Tên tranh, tên hoạ sĩ sáng tác, nội dung tranh, hình ảnh chính, hình ảnh phụ, màu sắc, chất liệu ...của tranh
- Kể tên của bức tranh? - Bức tranh do ai sáng tác?
- Trong tranh vẽ những con vật gì?
- Hình ảnh chính đợc vẽ to nhất nằm ở giữa bức tranh có tác dụng làm rõ nội dung của bức tranh.
- Theo các em hình ảnh nào là hình ảnh chính?
- Hình ảnh phụ là hình ảnh làm cho bức tranh sinh động hơn.
- Theo em hình ảnh nào là hình ảnh phụ ? - Tranh bạn vẽ có những màu nào?
- Tranh bạn vẽ bằng chất liệu màu gì? - Em thích tranh nào nhất? Vì sao ?
- GV Tóm tắt, kết luận : các em vừa xem những bức tranh đẹp. Hãy quan sát các con vật và vẽ tranh theo ý thích của mình.
* Hoạt động 3 : Hớng dẫn nhận xét, đánh giá
- GV nhận xét chung tiết học, động viên khen ngợi những HS có ý thức tham gia xây dựng bài
1. Tìm hiểu tranh phong cảnh
- HS thảo luận nhóm nhận ra đặc điểm của tranh đề tài các con vật theo sự hớng dẫn của GV
2. Xem tranh
- Quan sát tranh và cử đại diện nhóm trình bày kết quả thảo luận (Tên tranh, tên hoạ sĩ sáng tác, nội dung tranh , các hình ảnh chính, hình ảnh phụ, màu sắc, chất liệu ...của tranh) - Quan sát tranh và cử đại diện nhóm trình bày kết quả thảo luận
- HS suy nghĩ trả lời câu hỏi - HS suy nghĩ trả lời câu hỏi - HS suy nghĩ trả lời câu hỏi - HS suy nghĩ trả lời câu hỏi - HS suy nghĩ trả lời câu hỏi - HS lắng nghe.
3. Nhận xét, đánh giá
- HS lắng nghe
4. Củng cố - dặn dò :