- Hình gợi ý hớng dẫn cách vẽ
- Bài vẽ của HS năm trớc
2. Học sinh :
- Giấy vẽ, vở tập vẽ , bút chì, màu vẽ.
III. Hoạt động dạy học- chủ yếu :
1. ổn định :
- HS hát
2. Kiểm Tra :
- Kiểm tra đồ dùng học tập
3. Bài mới :
- GV giới thiệu tranh ảnh gà trống và gà mái, gợi ý HS nhận biết.
*Hoạt động 1 : Hớng dẫn quan sát, nhận xét
- Giới thiệu tranh ảnh một số loại gà trống, gà mái..., yêu cầu học sinh quan sát và gợi ý HS nhận ra đặc điểm, màu sắc, hình dáng, các bộ phận và lợi ích của con gà trong cuộc sống.
+ Gà trống :
- Con gà trống có bộ lông màu gì?
- Hình dáng của con gà trống nhìn nh thế nào? - Kể tên các bộ phận chính của con gà trống?
- Con gà trống có lợi ích đối với chúng ta nh thế nào? + Gà mái :
- Con gà mái có bộ lông nhiều màu hay ít màu hơn so với con trống mái?
- Hình dáng của con gà mái so với con gà trống nhìn nh thế nào?
- Mào của con gà mái to hay nhỏ hơn mào gà trống? - Đuôi và chân gà mái ngắn hơn hay dài hơn gà trống? - Con gà mái có lợi ích đối với chúng ta nh thế nào? - Yêu cầu HS kể tên và đặc điểm một số loại gà mà mình biết
* GV bổ sung và nhấn mạnh : đặc điểm, màu sắc, hình dáng, các bộ phận và lợi ích của con gà trong cuộc sống.
* Hoạt động 2 : Hớng dẫn cách vẽ
- Giới thiệu hình Hớng dẫn cách vẽ yêu cầu học sinh quan sát và gợi ý HS nhận ra cách vẽ
- Vẽ hình dáng chung của con gà trớc - Vẽ các nét chi tiết và vẽ màu theo ý thích
- Vẽ mẫu lên bảng, yêu cầu HS quan sát nhận ra cách vẽ
- Giới thiệu bài vẽ của HS năm trớc để tham khảo.
* Hoạt động 3 : Hớng dẫn thực hành
- GV nêu yêu cầu của bài tập ( Thực hành vẽ trong vở tập vẽ ) - Quan sát hớng dẫn gợi ý HS thực hành. * Hoạt động 4 : Hớng dẫn nhận xét, đánh giá - GV cùng HS chọn một số bài và gợi ý HS nhận xét về : - Cách vẽ hình ( cân đối ) - Màu sắc đẹp ( đều, tơi sáng )
1. Quan sát, nhận xét
- Quan sát tranh và nhận ra đặc điểm, màu sắc, hình dáng, các bộ phận và lợi ích của con gà trong cuộc sống. - HS suy nghĩ trả lời câu hỏi - HS suy nghĩ trả lời câu hỏi - HS suy nghĩ trả lời câu hỏi - HS suy nghĩ trả lời câu hỏi - HS suy nghĩ trả lời câu hỏi - HS suy nghĩ trả lời câu hỏi
- HS kể tên một số loại gà mà mình biết - HS lắng nghe 2. Cách vẽ - Quan sát tìm ra cách vẽ - Quan sát GV vẽ mẫu (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Quan sát tranh để tham khảo
3. Thực hành
- Vẽ bài vào vở. và vẽ màu theo ý thích
4. Nhận xét, đánh giá
- Nhận xét theo cảm nhận của mình . - HS tự xếp loại bài vẽ
Tuần 20 Ngày soạn : Giảng : Khối 1 1A : 1B : 1C : 1D : 1Đ : 1E : Bài 20 : Tập nặn tạo dáng
vẽ hoặc nặn quả chuốiI. Mục tiêu : I. Mục tiêu :
- Giúp học sinh nhận biết vẻ đẹp, đặc điểm, hình dáng, màu sắc của quả chuối - Biết cách vẽ, tạo dáng cho quả chuối, và vẽ đợc quả chuối
- Cảm nhận đợc vẻ đẹp và lợi ích của hoa quả trong cuộc sống
II. Chuẩn bị : 1. Giáo viên :
- SGV, tranh ảnh quả chuối có kiểu dáng và màu sắc đẹp. - Vài quả chuối , quả ớt thật
- Hình gợi ý hớng dẫn cách vẽ . - Bài vẽ của HS năm trớc.
2. Học sinh :
- Giấy vẽ, vở tập vẽ, bút chì, màu vẽ.
III. Hoạt động dạy học- chủ yếu :
1. ổn định :
- HS hát
2. Kiểm Tra :
- Kiểm tra đồ dùng học tập
3. Bài mới :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
*Hoạt động 1 : Hớng dẫn quan sát, nhận xét
- Giới thiệu tranh ảnh quả chuối có màu sắc và hình dáng đẹp, yêu cầu học sinh quan sát và gợi ý HS nhận ra đặc điểm màu sắc và lợi ích của quả chuối trong cuộc sống.
- Các quả chuối có hình dáng nh thế nào? - Quả chuối gồm có những bộ phận nào? - Quả chuối có màu sắc gì?
- Yêu cầu HS kể tên một số quả cây khác mà mình biết? - Quả chuối có lợi ích đối với chúng ta nh thế nào? * GV bổ sung và nhấn mạnh : đặc điểm màu sắc và lợi ích của quả chuối trong cuộc sống.
* Hoạt động 2 : Hớng dẫn cách vẽ
- Giới thiệu hình Hớng dẫn cách vẽ yêu cầu học sinh quan sát và gợi ý HS nhận ra cách vẽ
- Vẽ hình dáng của quả chuối
- Vẽ thêm cuống, núm...cho giống quả chuối - Vẽ các nét chi tiết và vẽ màu theo ý thích
- Vẽ mẫu lên bảng, yêu cầu HS quan sát nhận ra cách vẽ (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Giới thiệu bài vẽ của HS năm trớc để tham khảo.
* Hoạt động 3 : Hớng dẫn thực hành
- GV nêu yêu cầu của bài tập ( Thực hành vẽ trong vở tập vẽ )
- Quan sát hớng dẫn gợi ý HS thực hành.
* Hoạt động 4 : Hớng dẫn nhận xét, đánh giá
- GV cùng HS chọn một số bài và gợi ý HS nhận xét về - Cách vẽ hình dáng, đặc điểm, màu sắc.
- Gợi ý HS xếp loại bài vẽ theo cảm nhận riêng
- GV nhận xét chung giờ học, xếp loại khen ngợi HS có bài vẽ đẹp động viên HS có bài vẽ cha tốt để HS cố gắng phấn đấu trong giờ học.
1. Quan sát, nhận xét
- Quan sát tranh và nhận ra đặc điểm màu sắc, vẻ đẹp và lợi ích của quả chuối trong cuộc sống.
- HS suy nghĩ trả lời câu hỏi - HS suy nghĩ trả lời câu hỏi
- HS kể tên một số quả cây khác mà mình biết
- HS suy nghĩ trả lời câu hỏi - HS lắng nghe
2. Cách vẽ
- Quan sát tìm ra cách vẽ
- Quan sát GV vẽ mẫu
- Quan sát tranh để tham khảo
3. Thực hành
- Vẽ bài vào vở. và vẽ màu theo ý thích 4. Nhận xét, đánh giá - Nhận xét theo cảm nhận của mình - HS tự xếp loại bài vẽ - HS lắng nghe 4. Củng cố - dặn dò :