Giới thiệu bài mới: “Luyện tập quan

Một phần của tài liệu Bài giảng Giao an lop 5 tuan 13 chuan kien thuc (Trang 69 - 70)

III. Các hoạt động:

3. Giới thiệu bài mới: “Luyện tập quan

hệ từ”.

4. Phát triển các hoạt động:

Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh

nhận biết các cặp quan hệ từ trong câu và nêu tác dụng của chúng.

Phương pháp: Thảo luận nhĩm,

đàm thoại. * Bài 1:

- Giáo viên chốt lại – ghi bảng.

Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh biết sử dụng các cặp quan hệ từ để đặt câu.

Phương pháp:, Đàm thoại, thực

hành, thảo luận nhĩm.

*Bài 2:

• Giáo viên giải thích yêu cầu bài 2. - Chuyển 2 câu trong bài tập 1 thành 1 câu và dùng cặp từ cho đúng.

* Bài 3:

+ Đoạn văn nào nhiều quan hệ từ hơn?

+ Đĩ là những từ đĩng vai trị gì

- Học sinh nhận xét.

Hoạt động nhĩm đơi.

- Học sinh đọc yêu cầu bài 1. - Cả lớp đọc thầm.

- Học sinh làm bài. - Học sinh nêu ý kiến - Cả lớp nhận xét. - Dự kiến: Nhờ… mà…

Khơng những …mà cịn… - Học sinh trình bày và giải thích theo ý câu.

- Cả lớp nhận xét.

Hoạt động cá nhân, nhĩm, lớp.

- Học sinh đọc yêu cầu bài 2. - Cả lớp đọc thầm.

- Học sinh làm bài. - Học sinh sửa bài. - Cả lớp nhận xét.

a) Vì mấy năm qua …nên ở …

b) …chẳng những …ở hầu hết … mà cịn lan ra … …

c) …chẵng những ở hầu hết …mà rừng ngập mặn cịn …

- Học sinh đọc yêu cầu bài 3. - Cả lớp đọc thầm.

trong câu?

+ Đoạn văn nào hay hơn? Vì sao hay hơn?

• Giáo viên chốt lại: Cần dùng quan hệ từ đúng lúc, đúng chỗ, ý văn rõ ràng.  Hoạt động 3: Củng cố. Phương pháp: Đàm thoại. 5. Tổng kết - dặn dị: - Về nhà làm bài tập vào vở. - Chuẩn bị: “Tổng tập từ loại”. - Nhận xét tiết học. - Tổ chức nhĩm.

- Đại diện nhĩm trình bày. - Các nhĩm lần lượt trình bày. - Cả lớp nhận xét.

Hoạt động lớp.

- Nêu lại ghi mối quan hệ từ.

Một phần của tài liệu Bài giảng Giao an lop 5 tuan 13 chuan kien thuc (Trang 69 - 70)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(77 trang)
w