III. Các hoạt động:
3. Giới thiệu bài mới: Tơn trọng phụ nữ.
nữ.
4. Phát triển các hoạt động:
Hoạt động 1: Giới thiệu 4 tranh trang 22/ SGK.
Phương pháp: Thảo luận, thuyết
trình.
- Nêu yêu cầu cho từng nhĩm: Giới thiệu nội dung 1 bức tranh dưới hình thức tiểu phẩm, bài thơ, bài hát… - Chọn nhĩm tốt nhất, tuyên dương.
Hoạt động 2: Học sinh thảo luận cả lớp.
Phương pháp: Động não, đàm thoại.
+ Em hãy kể các cơng việc của phụ nữ mà em biết?
+ Tại sao những người phụ nữ là những người đáng kính trọng?
+ Cĩ sự phân biệt đối xử giữa trẻ em trai và em gái ở Việt Nam khơng? Cho ví dụ: Hãy nhận xét các hiện tượng trong bài tập 3 (SGK). Làm thế nào để đảm bảo sự đối xử cơng bằng giữa trẻ em trai và gái theo Quyền trẻ trẻ em?
- Nhận xét, bổ sung, chốt.
Hoạt động 3: Thảo luận nhĩm theo bài tập 2.
Phương pháp: Thảo luận, thuyết
trình, giảng giải.
- Giao nhiệm vụ cho nhĩm học sinh thảo luận các ý kiến trong bài tập 2. * Kết luận: Ý kiến (a) , (d) là đúng. _Khơng tán thành ý kiến (b), (c), (đ) Hoạt động 4: Làm bài tập 1: Củng cố. - Hát - Học sinh nêu Hoạt động nhĩm 8. - Các nhĩm thảo luận. - Từng nhĩm trình bày. - Bổ sung ý. Hoạt động nhĩm đơi, cả lớp.
- Thảo luận nhĩm đơi. - Đại diện trả lới. - Nhận xét, bổ sung ý. - Đọc ghi nhớ. Hoạt động nhĩm 4. - Các nhĩm thảo luận. - Từng nhĩm trình bày. - Các nhĩm khác bổ sung ý kiến.
Phương pháp: Thực hành.
- Nêu yêu cầu cho học sinh.
* Kết luận: Cĩ nhiều cách biểu hiện
sự tơn trọng phụ nữ. Các em hãy thể hiện sự tơn trọng đĩ với những người phụ nữ quanh em: bà, mẹ, chị gái, bạn gái…
5. Tổng kết - dặn dị:
- Tìm hiểu và chuẩn bị giới thiệu về một người phụ nữ mà em kính trọng (cĩ thể là bà, mẹ, chị gái, cơ giáo hoặc một phụ nữ nổi tiếng trong xã hội).
- Sưu tầm các bài thơ, bài hát ca ngợi người phụ nữ nĩi chung và phụ nữ Việt Nam nĩi riêng.
- Chuẩn bị: “Tơn trọng phụ nữ “ (t2) - Nhận xét tiết học.
Hoạt động cá nhân.
- Làm bài tập cá nhân. - Học sinh trình bày bài làm. - Lớp trao đổi, nhận xét.