- Trình bày sự phân bố sản xuất cơng nghiệp ở Trung và Nam Mĩ?
* Khởi động : GV nêu yêu cầu bài thực hành * Bài mới:
Hoạt động của GV và HS Nội dung chính
Hoạt động 1: Nhĩm (15 phút)
GV chia lớp làm 2 nhĩm
* Nhĩm 1: Quan sát hình 46.1, cho biết thứ tự các
đai thực vật theo chiều cao ở sườn tây An-đet, giới hạn phân bố của từng đai?
* Nhĩm 2: Quan sát hình 46.2, cho biết các đai
thực vật theo chiều cao ở sườn đơng An-đet, giới hạn phân bố của từng đai?
Đại diện HS trình bày vào phần bảng của nhĩm mình, HS cả lớp, nhận xét bổ sung.
GV nhận xét, chuẩn xác kiến thức.
Hoạt động 2 : Cả lớp (20 phút)
GV treo lược đồ tự nhiên Nam Mĩ, hướng dẫn HS quan sát lược đồ để giải thích sự khác nhau về thảm thực vật ở độ cao 0- 1000m giữa sườn đơng và tây của dãy An-đet đi qua lãnh thổ Pê-ru GV cho HS gợi nhớ lại một số kiến thức cũ về : - Tính chất của các dịng hải lưu nĩng và lạnh - Tính chất của sự tặng giảm nhiệt độ theo độ cao - Các loại giĩ thổi thường xuyên trên Trái Đất CH : Phần lớn lãnh thổ khu vực Trung và Nam
Nội dung 1: Thứ tự các đai thực vật theo chiều cao ở sườn đơng và sườn tây của dãy An-đet.
Độ cao Sườn tây Sườn đơng
0-1000m 1000-1300m 1300-2000m 2000-3000m 3000-4000m 4000-5000m Trên 5000m Nửa hoang mạc Cây bụi xương rồng
Cây bụi xưong rồng Đồng cỏ cây bụi Đồng cỏ cây bụi và đồng cỏ núi cao Đồng cỏ núi cao Băng tuyết vĩnh cửu Rừng nhiệt đới Rừng lá rộng Rừng lá kim Rừng lá kim Đồng cỏ Đồng cỏ núi cao Đồng cỏ núi cao Đồng cỏ núi cao, băng tuyết.
Nội dung 2 : Nguyên nhân của sự phân hĩa thảm thực vật ở sườn tây và sường đơng của dãy An-đét
- Ở sườn đơng An-đet là sườn đĩn giĩ tín phong hướng đơng bắc và đơng nam thổi thường xuyên quanh năm mang lại hơi ấm của dịng biển nĩng Guy-a-na và Bra-xin chạy ven bờ vào sâu trong đất liền, do đĩ khí hậu mang tính chất nĩng ẩm , mưa nhiều và mưa quanh năm tạo điều kiện cho rừng nhiệt đới phát triển.
- Ở sườn tây An-đet: Sau khi giĩ trút hết hơi nước ở sườn đĩn giĩ, vượt núi trở nên biến tính khơ và nĩng (hiệu ứng
MĨ nằm trong đới khí hậu nào? Cĩ loại giĩ gì thổi thường xuyên quanh năm ?
CH : Xác định các dịng hải lưu chảy qua khu vực Trung và Nam Mĩ ? Nêu ảnh hưởng của các dịng hải lưu đối với khí hậu khu vực ?
CH : Dựa vào các điều kiện tự nhiên vừa tìm hiểu được, hãy giải thích sự phân hĩa khí hậu khác nhau giữa sườn đơng và tây của dãy An-đét ? HS trả lời, GV nhận xét , kết luận:
phơn) cộng với tác dụng của dịng biển lạnh Pê-ru chảy ven bờ làm cho khối khí từ biển vào bị mất hơi nước trở nên khơ dẫn đến khí hậu ở sườn tây khơ hình thành thảm thực vật nửa hoang mạc.
IV. Đánh giá : (4 phút)
- GV khái quát lại nội dung bài học
- GV nhận xét tiết thực hành, chấm điểm bài thực hành cũa HS
- Yêu cầu HS điền tên các thảm thực vật theo độ cao trên sườn đơng và tây An-đet vào sơ đồ vẽ sẵn.
V. Hoạt động nối tiếp : (2 phút)
- Học bài, làm bài tập
- Ơn tập từ bài 35 đến 46, chuẩn bị cho tiết sau ơn tập
- Nghiên cứu tìm hiểu lại sự khác nhau giữa Bắc Mĩ với Trung và Nam Mĩ về địa hình, sự phân bố dân cư và sự phát triển nền kinh tế.
Ngày soạn : 10 / 3 / 2010 Tiết 52 : ƠN TẬP
I. Mục tiêu bài học: Sau bài học, HS cần
- HS hệ thống kiến thức cơ bản về tự nhiên, dân cư và kinh tế- xã hội của các khu vực của châu Phi và châu Mĩ. - Rèn kĩ năng quan sát bản đồ đê so sánh đặc điểm tự nhiên, kinh tế của các khu vực.
- Thiết lập được mối liên hệ giữa các điều kiện tụe nhiên với đặc điểm dân cư- xã hội.
II. Phương tiện dạy học
- Lược đồ tự nhiên châu Mĩ. - Lược đồ các khu vực châu Mĩ. - Lược đồ kinh tế châu Mĩ
III. Các bước lên lớp:* Kiểm tra bài cũ: (4 phút) * Kiểm tra bài cũ: (4 phút)
- Tại sao ở sườn đơng An-đet lại mưa nhiều hơn sườn tây ?
* Khởi động : GV nêu yêu cầu ơn tập * Bài mới:
Hoạt động của GV và HS Nội dung chính
Hoạt động 1: Cá nhân (7 phút)
GV treo lược đồ tự nhiên châu Mĩ và yêu cầu HS lên xác định vị trí châu Mĩ? Nhận xét? CH : Cho biết các luồng nhập cư vào châu Mĩ? Các luồng nhập cư cĩ vai trị quan trọng như thế nào đến sự hình thành cộng đồng dân cư châu Mĩ?
CH: Kể tên và xác định vị trí các khu vực châu Mĩ?
HS trả lời, GV nhận xét, chốt ý.
Hoạt động 2: Nhĩm (13 phút)
GV chia lớp làm 4 nhĩm, thảo luận trong 4 phút theo phiếu học tập
* Nhĩm 1: Phiếu học tập số 1:
Nêu đặc điểm tự nhiên khu vực Bắc Mĩ ? (Vị trí địa lí, địa hình và khí hậu)
Khí hậu Bắc Mĩ cĩ sự phân hố như thế nào? Giải thích về sự phân hố đĩ?
* Nhĩm 3: Phiếu học tập số 2:
Nêu đặc điểm dân cư và kinh tế khu vực Bắc Mĩ? Điều kiện nào giúp cho kinh tế Bắc Mĩ phát triển?
* Nhĩm 3: Phiếu học tập số 3:
Khu vực Trung và Nam Mĩ bao gồm những bộ phận nào? Nêu đặc điểm tự nhiên khu vực Trung và Nam Mĩ?( địa hình, khí hậu, thảm thực vật)
* Nhĩm 4: Phiếu học tập số 4:
Nêu đặc điểm dân cư và kinh tế khu vực Trung và Nam Mĩ? Việc phát triển kinh tế của khu vực cịn gặp những khĩ khăn gì?
Đại diện các nhĩm báo cáo kết quả vào bảng phụ và trình bày trước lớp.
GV nhận xét, chốt những kiến thức cơ bản.
Châu Mĩ.
* Vị trí: Nằm hồn tồn ở nửa cầu Tây, trải dài từ vùng cực
Bắc đến vùng cực Nam.
* Các khu vực châu Mĩ: 1. Khu vực Bắc Mĩ:
a. Địa hình: Gồm 3 khu vực + Phía tây: Hệ thống Cooc-đi-e + Ở giữa: Đồng bằng
+ Phía đơng: Miền núi già và sơn nguyên
b. Khí hậu: Phân hố theo chiều từ từ bắc xuống nam và từ tây sang đơng.
c. Dân cư: Phân bố khơng đều, tốc độ đơ thị hĩa nhanh gắn với sự phát triển kinh tế.
d. Kinh tế:
+ Nền nơng nghiệp tiên tiến.
+ Cơng nghiệp chiếm vị trí hàng đầu trên thế giới. + Dịch vụ chiếm tỉ trọng cao trong nền kinh tế.
2. Khu vực Trung và Nam Mĩ.
Bao gồm eo đất Trung Mĩ, quần đảo Ăng-ti và lục địa Nam Mĩ.
a. Địa hình:
- Eo đất Trung Mĩ và quần đảo Ăng-ti: cĩ nhiều núi cao và núi lửa.
- Lục địa Nam Mĩ: Gồm 3 khu vực địa hình + Phía tây: Dãy núi trẻ An-đet
+ Ở giữa: Các đồng bằng rộng lớn + Phía đơng: Các sơn nguyên
b. Khí hậu: cĩ gần đủ các kiểu khí hậu trên trái đất
- Thiên nhiên phong phú, đa dạng, cĩ sự phân hố từ bắc xuống nam và từ tây sâng đơng.
c. Dân cư:
- Phần lớn là người lai, cĩ nền văn hĩa Mĩ la tinh độc đáo. - Quá trình đơ thị hố nhanh trong khi kinh tế chậm phát triển Gây nhiều tác động xấu đến xã hội.
Hoạt động 3 : Nhĩm (15 phút)
GV tổ chức cho HS thảo luận nhĩm ( 5 phút)
N 1 : So sánh đặc điểm địa hình Nam Mĩ với
địa hình Bắc Mĩ ?
N 2 : So sánh sự phân bố dân cư, quá trình dơ thị hĩa ở Bắc Mĩ với Trung và Nam Mĩ?
N 3 : So sánh nền nơng nghiệp giữa 2 khu vực Bắc Mĩ với Trung và Nam Mĩ ?
N 4 : So sánh nền cơng nghiệp giữa Bắc Mĩ với Trung và Nam Mĩ ?
N 5 : So sánh hai khối kinh tế : Hiệp định mậu dịch tự do Bắc Mĩ với khối thị trường chung Méc-cơ-xua?
d. Kinh tế:
- Nơng nghiệp: Chế độ sở hữu ruộng đất cịn nhiều bất hợp lí, chủ yếu trồng cây cơng nghiệp để xuất khẩu.
- Cơng nghiệp: Phân bố khơng đồng đều. - Khối thị trường chung Mec-cơ-xua.
Bắc Mĩ Trung và Nam Mĩ Địa hình Phía tây Ở giữa Phía đơng Dân cư và đơ thị hĩa
Nơng nghiệp Cơng nghiệp Khối kinh tế
IV. Đánh giá : (3 phút)
- GV hướng dẫn HS hệ thống lại các kiến thức, tìm mối liên hệ giữa các yếu tố tự nhiên, dân cư và kinh tế- xã hội.
V. Hoạt động nối tiếp : (2 phút)
Tuần 27 : 22 / 3 → 28 / 3 /2010 Ngày soạn : 15 / 3 / 2010
Tiết 53 : KIỂM TRA VIẾT 1 TIẾT I. Mục tiêu bài học :
- Học sinh hệ thống hĩa tồn bộ kiến thức về thiên nhiên, dân cư, kinh tế - xã hội châu Mĩ.
TIÊU CHÍ CHO BÀI KIỂM TRA VIẾT 45 PHÚT MƠN ĐỊA LÍ LỚP 7HỌC KÌ II HỌC KÌ II
Chủ đề / Nội dung mơn học
Gợi nhớ / Nhận biết Thơng hiểu / Hiểu Vận dụng
I / Nội dung 1 :
Thiên nhiên châu Mĩ - Đặc điểm khí hậu Bắc Mĩ (0,25 điểm) - Sự phân bố các mơi trường tự nhiên Bắc Mĩ , Trung và Nam Mĩ (1,25 điểm)
II / Nội dung 2 :
Sự phân bố dân cư, đặc điểm đơ thị hĩa ở châu Mĩ
- Sự phân bố dân cư ở Bắc Mĩ (0,25 điểm)
- Đặc điểm dân cư Trung và Nam Mĩ (0,75 điểm)
.
III / Nội dung 3 :
Kinh tế châu Mĩ - Đặc điểm nền nơng nghiệp Bắc Mĩ (1,75 điểm) - Đặc điểm nền nơng nghiệp Trung và Nam Mĩ (1,5 điểm) - Hướng chuyển dịch vốn và lao động ở Bắc Mĩ (0,25 điểm)
- Hồn cảnh thành lập, mục tiêu của khối thị trường chung Mec-cơ-xua trong nền kinh tế Trung và Nam Mĩ (2 điểm)
Vẽ sơ đồ cơ cấu kinh tế của Ca-na-da (2001) (2 điểm)
100% tổng điểm của bài kiểm tra = 10 điểm
50 % tồng điểm bài kiểm tra = 5 điểm
35% tổng điểm của bài kiểm tra = 3,5 điểm
15% tổng điểm bài kiểm tra = 1,5 điểm
TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ LẠC TÁNH KIỂM TRA HỌC KÌ II HỌ VÀ TÊN : ………. Mơn: Địa lý 7 - Tuần: 27 - Tiết: 53 LỚP : 7…….. Thời gian : 45 phút (khơng kể phát đề)
ĐỀ SỐ 2I/ Trắc nghiệm: (3 điểm). I/ Trắc nghiệm: (3 điểm).
Câu 1 : Khoanh trịn chữ cái thể hiện đáp án đúng nhất cho các câu hỏi sau : (1 điểm)
1.1/ Bắc Mĩ chủ yếu nằm trong vành đai khí hậu
A. Ơn đới C. Hàn đới
B. Nhiệt đới D. Khí hậu hoang mạc và nửa hoang mạc 1.2/ Dân cư Hoa Kì đang di chuyển xuống phía Nam và duyên hải ven Đại Tây Dương là do
A. Số người nhập cư ngày càng nhiều
B. Sự xuất hiện của các thành phố mới với các ngành cơng nghiệp địi hỏi kĩ thuật cao C. Chính sách phân bố lại dân cư
D. Nguồn tài nguyên phong phú chưa được khai thác 1.3/ Nhiều nơng sản ở Bắc Mĩ cĩ giá thành cao là do
A. Mức sống cao nên sức mua quá lớn B. Thiên tai nhiều
C. Chi phí đầu tư ban đầu quá lớn D. Năng suất thấp
1.4/ Hướng chuyển dịch vốn và lao động ở Hoa Kì là
A. Từ vùng Đơng Bắc xuống vùng trung tâm Hoa Kì B. Từ phía tây Hoa Kì lên vùng Đơng Bắc
C. Từ phía nam Hoa Kì đến trung tâm Hoa Kì
D. Từ vùng Đơng Bắc xuống vùng cơng nghiệp mới phía nam và phía tây Hoa Kì
Câu 2 : Hãy nối các ý ở cột A (Khu vực) với các ý ở cột B (Đặc điểm) sao cho đúng về sự phân bố địa hình
châu Mĩ (1,25 điểm)
A- Khu vực địa hình B- Đặc điểm Đáp án
1. Phía tây Nam Mĩ. a. Các đồng bằng kế tiếp nhau, diện tích lớn nhất là đồng bằng A- ma-dơn
1 - ……2. Quần đảo Ăng-ti b. Nơi tận cùng của hệ thống Coo-đi-e, cĩ nhiều núi lửa. 2 -……. 2. Quần đảo Ăng-ti b. Nơi tận cùng của hệ thống Coo-đi-e, cĩ nhiều núi lửa. 2 -……. 3. Trung tâm Nam Mĩ. c. Hệ thống núi trẻ An-đet, cao đồ sộ nhất châu Mĩ. 3 -……. 4. Eo đất Trung Mĩ d. Các cao nguyên Bra-xin, Guy-a-na 4 -... 5. Phía đơng Nam Mĩ e. Vịng cung, gồm nhiều đảo lớn, nhỏ bao quanh biển
Ca-ri-bê. 5 -...
Câu 3 : Điền những từ/ cụm từ thích hợp vào chỗ trống để hồn chỉnh câu cĩ nghĩa nĩi về đặc điểm dân cư
Trung và Nam Mĩ (0,75 điểm)
Dân cư Trung và Nam Mĩ phần lớn là (1)..., do sư hợp huyết giữa người Âu gốc Tây Ban Nha, Bồ Đào Nha thuộc nhĩm ngơn ngữ Latinh với người gốc Phi và người (2)... bản địa. Sự hịa trộn này đã tạo nên nền văn hĩa (3)... độc đáo.