II. Chuẩn bị: 6 bảng con ghi sẳn 6 từ ngữ ở BT1 Bảng phụ ghi nội dung BT
1.Kiểm tra bài cũ “Cắt, gấp, trang trớ thiệp
25’
4’
chỳc mừng (tiết 1)”
Kiểm tra dụng cụ, vậ liệu để thực hành GV nhận xột, tuyờn dương
2. Bài mới: “Cắt, gấp, trang trớ thiệp chỳc mừng (tiết 2)”
- GV ghi bảng tựa bài
Hoạt động 1: Nhắc lại qui trỡnh
-Cho HS nờu lại qui trỡnh làm thiệp chỳc mừng Chỉ vào qui trỡnh cho HS nờu lại 2 bước
Hoạt động 2: Thực hành
Hướng dẫn HS cắt hỡnh chữ nhật 15 ụ x 20 ụ Chia nhúm để HS tự trang trớ thiệp
GV theo dừi, giỳp đỡ cho HS hồn thành sản phẩm
Trưng bày sản phẩm:
Chọn những sản phẩm đẹp để lờn giấy bỡa hoặc bảng phụ
Hướng dẫn HS quan sỏt, đỏnh giỏ sản phẩm GV chốt, đỏnh giỏ, tuyờn dương.
4. Củng cố – Dặn dũ: -Nhận xột tiết học
-Chuẩn bị giấy vở, bỳt chỡ, thước kẻ để “Gấp, cắt, dỏn phong bỡ (tiết 1)”
Về nhà: Tập thực hành nhiều mẫu thiệp
Để dụng cụ lờn bàn học
HS nhắc lại
- Bước 1: Cắt, gấp thiệp chỳc mừng
- Bước 2: Trang trớ thiệp chỳc mừng - Gấp đụi được hỡnh 15 x 10 ụ - Thực hành theo nhúm trang trớ - HS trưng bày những sản phẩm đẹp - HS nờu nhận xột và tự đỏnh giỏ sản phẩm của bạn.
Hs theo dừi thực hiện
Nhận xột tiết học ================ Tieỏt:4 Mõn:Toaựn Baứi: BẢNG NHÂN 5 I. Mục tiờu: - Lập bảng nhõn 5. - Nhớ được bảng nhõn 5.
- Biết giải bài toỏn cú 1 phộp nhõn (trong bảng nhõn 5). - Biết đếm thờm 5.
- Làm được cỏc BT: 1, 2, 3
II. Chuẩn bị: Cỏc tấm bỡa. Mỗi tấm cú 5 chấm trũn.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
TL CÁC HĐ CỦA GV CÁC HĐ CỦA HS HỖ TRỢ 1’ 5’ 30’ 1 Ổn định: 2. Bài cũ: Luyện tập - Gọi HS lờn sửa bài 3 - Nhận xột, chấm điểm.
3. Bài mới: Bảng nhõn 5
Hoạt động 1: Lập bảng nhõn 5
- GV giới thiệu cỏc tấm bỡa, mỗi (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Hỏt - HS lờn sửa bài. - Đọc bảng nhõn 4, làm 1 bài toỏn thuộc bảng nhõn. - Nhắc lại tờn bài.
4’
tấm vẽ 5 chấm trũn rồi lấy 1 tấm gắn lờn bảng và nờu : Mỗi tấm bỡa đều cú 5 chấm trũn, ta lấy 1 tấm bỡa, tức là 5 được lấy 1 lần, Ta viết: 5 x 1 = 5 (đọc là năm nhõn một bằng năm).
- GV gắn 2 tấm bỡa và núi: 5 được lấy 2 lần và viết được
- 5 x 2 = 5 + 5 = 10 như vậy: 5 x 2 = 10, rồi GV viết
5 x 2 = 10 và tiếp bảng nhõn 5.
- GV thực hiện tương tự với cỏc phộp nhõn cũn lại. Và giới thiệu đõy là bảng nhõn 5.
- GV rốn HS học thuộc bảng nhõn 5 với phương phỏp che dần.
Hoạt động 2: Thực hành
Bài 1: Tớnh nhẩm
- GV yờu cầu HS tự làm bài rồi nờu miệng sửa bài
Bài 2: Giải toỏn
- Yờu cầu 1 HS lờn làm bảng phụ, lớp làm vào vở.
Gv theo dừi –nhận xột
Bài 3:GV treo băng giấy cú kẻ nội dung bài tập 3. Yờu cầu HS cử đại diện lờn điền tiếp sức cỏc số cũn trống vào ụ trống Nhận xột, tuyờn dương. 4 Củng cố - Dặn dũ: -Học thuộc bảng nhõn 5 - Chuẩn b: Luyện tập. Hs theo dừi - HS học thuộc bảng nhõn 5 theo hướng dẫn của GV.
- HS làm bài vào vở, nờu miệng sửa bài.
- HS đọc đề.
- HS thực hiện làm. Giải:
Số ngày mẹ làm trong 4 tuần lễ là :
5 x 4 = 20 (Ngày) Đỏp số : 20 ngày.
- Mỗi đội cử 4 HS lờn thi đua tiếp sức. Lớp vỗ tay cỗ vũ 2 đội. HS đọc lại bảng nhõn 5 - Lấy 1 lần 5 ta cú 5 nhõn với mấy ? - Lấy 2 lần 5 ta cú 5 nhõn với mấy ? - Lấy 3 lần 5 ta cú 5 nhõn với mấy ? - HS khỏ, giỏi : Học thuộc bảng nhõn 5 tại lớp. ================
Tieỏt:5 Sinh Hoát Lụựp
I. MUẽC TIÊU:
-Giuựp hóc sinh naộm lái nhửừng vieọc ủaừ laứm toỏt trong tuần vaứ nhửừng vieọc chửa hoaứn thaứnh toỏt.
-Hóc sinh bieỏt ủửụùc keỏ hoách trong tuần tụựi ủeồ coự hửụựng thửùc hieọn toỏt nhieọm vú trong tuần tụựi.