I. Chuẩn kiến thức và kỹ năng
1. Ki ế n th ứ c
Biết được :
− Liên kết cộng hoá trị và khái niệm về cấu trúc không gian của phân tử chất hữu cơ.
2. K ĩ n ă ng
− Phân biệt được chất đồng đẳng, chất đồng phân dựa vào công thức cấu tạo cụ thể.
II. Trọng tâm:
− Liên kết đơn, bội (đôi, ba) trong phân tử chất hữu cơ
III. Phương pháp giảng dạy
- Sử dụng phương pháp đàm thoại nêu vấn đề.
IV. Chuẩn bị
- Học sinh cần chuẩn bị trước nội dung bài học ở nhà.
V. Tiến trình lên lớp1. Ổn định lớp 1. Ổn định lớp 2. Bài cũ
- Trình bày nội dung cơ bản của thuyết cấu tạo hoá học. Vận dụng giải thích lý thuyết để giải thích hiện tượng đồng đẳng.
3. Bài mới
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
Hoạt động 1: Khái niệm đồng phân Cho các thí dụ và yêu cầu học sinh đưa ra khái niệm đồng phân.
Hoạt động 2: Các loại đồng phân Có bao nhiêu loại đồng phân ?
Có thể xem là đồng phân vị trí liên kết bội là đồng phân vị trí nhóm chức.
Hoạt động 3: Liên kết cộng hoá trị trong hợp chất hữu cơ được chia làm những loại
2. Đồng phâna. Thí dụ a. Thí dụ
CH3-O-CH3 và CH3-CH2-OH đều có cùng công thức phân tử là C2H6O.
b. Khái niệm
- Những hợp chất khác nhau nhưng có cùng công thức phân tử được gọi là các chất đồng phân của nhau.
c. Các loại đồng phân.
Có nhiều loại đồng phân
• được phân làm hai nhóm
• đồng phân cấu tạo
• đồng phân mạch cacbon
• đồng phân loại nhóm chức
• đông phân vị trí nhóm chức
• đồng phân vị trí liên kết bội
Đồng phân lập thể
• đồng phân vị trí nhóm chức trong không gian
Thí dụ xem bảng
IV. Liên kết cộng hoá trị trong phân tử hợp chất hữu cơ chất hữu cơ
nào ? Đặc điểm của chúng ?
Sự tổ hợp của những loại liên kết đó tạo ra những loại liên kết nào ?
- Liên kết cộng hoá trị - Liên kết xichma (б) bền - Liên kết pi (π) kém bền LK đơn LK đôi LK ba Hình thành do 1 cặp e do 2 cặp e do 3 cặp e Cấu trúc 1 б 1б +1π 1б +2π Tính chất bền kémbền kémbền Biểu diễn − = ≡ 4. Củng cố - Làm bài tập 4,6 SGK. 5. Dặn dò - Làm bài tập về nhà.
Tiết PPCT:32 NS : ND:
§ 23 PHẢN ỨNG HỮU CƠI. Chuẩn kiến thức và kỹ năng I. Chuẩn kiến thức và kỹ năng
1. Ki ế n th ứ c
Biết được :
Sơ lược về các loại phản ứng hữu cơ cơ bản : Phản ứng thế, phản ứng cộng, phản ứng tách.
2. K ĩ n ă ng
Nhận biết được loại phản ứng thông qua các phương trình hoá học cụ thể.
II. Trọng tâm:
− Phân loại phản ứng hữu cơ cơ bản : Thế, cộng, tách ...
III. Phương pháp giảng dạy
- Sử dụng phương pháp đàm thoại nêu vấn đề.
IV. Chuẩn bị
- Học sinh cần chuẩn bị trước nội dung bài học ở nhà.
V. Tiến trình lên lớp1. Ổn định lớp 1. Ổn định lớp 2. Bài cũ
- Viết công thức cấu tạo của các đồng phân C4H10 và cho biết chúng thuộc loại đồng phân nào ?
3. Bài mới
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
Hoạt động 1: Cơ sở phản ứng hữu cơ ? Phản ứng thế
Giáo viên đưa ra thí dụ. Phản ứng thế là gì ? Phản ứng thế là gì ?
Hoạt động 2: Phản ứng cộng Giáo viên đưa ra các thí dụ.