III. Các hoạt động dạy học
b) Dạy bài mớ
KHOA HỌC BĨNG TỐI I/ Mục tiêu : Giúp HS :
- Biết tự làm TN chứng tỏ bĩng tối xuất hiện đằng sau vật cản sáng khi được chiếu sáng.
- Nhận biết được khi vị trí của vật cản sáng thay đổi thì bĩng của vật thay đổi ..
II/ Đồ dùng dạy học:
- Một cái đèn bàn.
- Chuẩn bị theo nhĩm : đèn pin, tờ giấy to hoặc tấm vải, kéo, thanh tre nhỏ. - Một số nhân vật hoạt hình quen thuộc với HS .
III/ Các hoạt động dạy học :
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
1.Bài cũ
- Gọi 3HS lên bảng trả lời nội dung câu hỏi
1) Khi nào ta nhìn thấy vật ?
2)Tìm những vật tự phát sáng và vật được chiếu sáng mà em biết ?
- GV nhận xét và cho điểm HS.
2.Bài mới:
* Giới thiệu bài:
* Hoạt động 1: Tìm hiểu về bĩng tối + GV mơ tả thí nghiệm : - Đặt một tờ bìa to sau quyển sách cách khoảng 5 cm. Đặt đèn pin thẳng hướng với quyển sách trên mặt bàn và bật đèn.
- GV yêu cầu : Hãy dự đốn xem + Bĩng tối sẽ xuất hiện ở đâu ?
+ Bĩng tối cĩ hình dạng như thế nào ? - GV đi hướng dẫn từng nhĩm.
+ Gọi HS trình bày kết quả thí nghiệm.
- HS trả lời.
- Lắng nghe GV mơ tả.
- Dự đốn kết quả và phát biểu :
+ Bĩng tối xuất hiện ở phía sau quyển sách.
+ Bĩng tối cĩ dạng hình giống như quyển sách
- Thực hành làm thí nghiệm theo và ghi lại các hiện tượng xảy ra.
- 2 nhĩm lên trình bày thí nghiệm trước lớp.
- Hỏi :
+ ánh sáng cĩ truyền qua sách hay vỏ hộp được khơng ?
+ Những vật khơng cho ánh sáng truyền qua được gọi là gì ?
+ Bĩng tối xuất hiện ở đâu ? + Khi nào thì bĩng tối xuất hiện ? * Kết luận : SGV
* Hoạt động 2: Tìm hiểu về sự thay đổihình dạng và kích thước của bĩng tối * Theo em thì hình dạng và kích thước của bĩng tối cĩ thay đổi hay khơng ?
+ Khi nào nĩ sẽ thay đổi ?
+ Hãy giải thích tại sao vào ban ngày, khi trời nắng bĩng của ta lại trịn vào buổi trưa và dài theo hình người vào buổi sáng hoặc buổi chiều ?
+ GV giảng : Bĩng tối của vật sẽ xuất hiện về phía sau của vật cản sáng khi nĩ được chiếu sáng. Vào buổi trưa khi mặt trời chiếu theo phương thẳng đứng thì bĩng sẽ ngắn lại và ở ngay dưới vật. Buổi sáng mặt trời mọc ở hướng đơng nên bĩng của vật sẽ dài ra, ngả về phía Tây, buổi chiều mặt trời chếch về hướng tây nên bĩng của vật sẽ ngả về phía Đơng.
+ Cho HS làm thí nghiệm chiếu ánh đèn vào chiếc bút bi được dựng thẳng trên mặt bìa
- GV đi hướng dẫn các nhĩm. + Gọi các nhĩm trình bày kết quả.
+ GV hỏi :
- Bĩng tối xuất hiện khi nào ?
+ Làm thế nào để bĩng của vật to hơn ? - GV kết luận : Do ánh sáng truyền theo
đường thẳng nên bĩng của vật phụ thuộc
+ Bĩng tối cĩ hình dạng giống hình vỏ hộp
+ Bĩng tối của vỏ hộp sẽ to dần lên khi ta dịch gần đèn lại vỏ hộp.
+ ánh sáng sẽ khơng thể truyền qua quyển sách hay vỏ hộp được.
+ Những vật khơng cho ánh sáng truyền qua gọi là vật cản sáng.
+ Bĩng tối xuất hiện khi vật cản sáng được chiếu sáng.
+ Lắng nghe.
- Phát biểu theo suy nghĩ :
+ Theo em thì hình dạng và kích thước của bĩng tối cĩ thay đổi.
+ Nĩ thay đổi khi vị trí của vật chiếu sáng đối với vật cản sáng thay đổi.
+ Giải thích theo ý hiểu của mỗi HS.
- Lắng nghe.
- 2 HS làm thí nghiệm cho nhĩm quan sát. - Dùng đèn chiếu vào chiếc bút bi theo 3 vị trí khác nhau phía trên, phía bên phải và bên trái chiếc bút bi.
- Tiếp nối trả lời :
+ Khi đèn chiếu về phía trên chiếc bút bi thì bĩng của bút ngắn lại ở ngay dưới chân bút bi - Khi đèn chiếu sáng từ bên trái thì bĩng bút ngả dài về phía bên phải
- Khi đèn chiếu sáng từ bên phải thì bĩng bút ngả dài về phía beaitrais
- Bĩng tối của vật thay đổi khi vị trí của vật chiếu sáng đối với vật đĩ thay đổi. + Muốn bĩng vật to hơn ta đặt vật đĩ càng gần hơn đối với vật chiếu sáng.
vào vật chiếu sáng hay vị trí của vật chiếu sáng.
3)Hoạt động kết thúc
Trị chơi:Nĩi chuyện qua điện thoại + Hỏi :
+ ánh sáng cĩ truyền qua sách hay vỏ hộp
được khơng ?
+ Những vật khơng cho ánh sáng truyền qua được gọi là gì ?
+ Bĩng tối xuất hiện ở đâu ? + Khi nào thì bĩng tối xuất hiện ?
+ Làm thế nào để bĩng của vật to hơn ?
- GV nhận xét tiết học.
- Dặn HS về nhà ơn lại các kiến thức đã học.
- Lắng nghe GV phổ biến cách chơi. + Thực hiện theo yêu cầu.
+ Lắng nghe và trả lời.
HS cả lớp .
KĨ THUẬT
BÀI: TRỒNG CÂY RAU , HOA
I. MỤC TIÊU :
- Biết cách để chọn cây rau, hoa để trồng.
- Biết cách trồng cây rau, hoa trên luống và cách trồng rau, hoa trong chậu. - Trồng được cây rau, hoa trên luống hoặc trên chậu.
- Ở những nơi cĩ điều kiện thực hành trồng trên mảnh vườn nhỏ.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Vật liệu và dụng cụ: 1 số cây con rau, hoa để trồng; túi bầu cĩ chứa đầy đất; cuốc
dầm xới, bình tưới nước cĩ vịi hoa sen .
- Một số vật liệu và dụng cụ như GV .III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Khởi động:2. Bài cũ: 2. Bài cũ: 3. Bài mới:
1.Giới thiệu bài: 2.Phát triển:
*Hoạt động 1:Hướng dẫn HS tìm hiểu quy trình kĩ thuật trồng cây rau, hoa
- Yêu cầu HS đọc SGK và nêu lại các bước gieo hạt, và so sánh bước gieo hạt với bước chuẩn bị trồng cây con.
H1: Tại sao phải chọn cây con khoẻ, khơng cong queo, gầy yếu và khơng bị sâu bệnh, đứt rễ, gẫy ngọn?
H2: Nhắc lại cách chuẩn bị đất trước khi
- 2 HS trả lời câu hỏi.
- Lắng nghe.
- 1 HS đọc SGK và trả lời.
gieo hạt?
H3: Cần chuẩn bị đất trồng cho cây con như thế nào?
- HS nhận xét, bở sung.
- GV nhận xét, kết luận.
*Hoạt động 2: GV HD thao tác kĩ thuật
- Dùng hộp đất để minh hoạ, vừa giảng vừa thực hiện các thao tác.
-Vừa làm vừa giải thích chậm để HS nắm.
4. Củng cố - Dặn dị:
- Gọi 1, 2 hs thực hiện lại.
- Nhận xét tiết học và chuẩn bị bài sau.
- HS TL.
- HS TL.
- HS nhận xét, bở sung. - Lắng nghe. - Quan sát. - Lắng nghe. - 1, 2 HS thực hiện. - Lắng nghe. Thứ sáu
Ngày soạn :15 tháng 02 năm 2011 Ngày dạy : 18 tháng 02 năm 2011