TỐN LUYỆN TẬP I Mục tiêu : Giúp HS Củng cố

III. Các hoạt động dạy học

b) Dạy bài mớ

TỐN LUYỆN TẬP I Mục tiêu : Giúp HS Củng cố

I. Mục tiêu : Giúp HS Củng cố

- Rút gọn được phân số .

_ Thực hiện được phép cộng hai phân số

I. Đồ dùng dạy học :

- Phiếu bài tập.

III.Các hoạt động dạy học

HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC

1. Bài cũ:

- Gọi 2 HSlên bảng chữa bài tập . Tính .A, ₈⁷ +₄¹ B, ₉⁵+₇³

- Nhận xét bài làm ghi điểm HS.

2.Bài mới:

a) Giới thiệu bài:

b)Luyện tập Bài 1 :

+ Gọi 1 em nêu đề bài.

- Yêu cầu HS tự làm bài vào vở. - Gọi hai em lên bảng sửa bài.

- Yêu cầu HS nêu giải thích cách làm. - GV nhận xét ghi điểm HS.

Bài 2 :

- GV nêu yêu cầu đề bài.

+ GV ghi bài mẫu lên bảng hướng dẫn HS

- 2HS lên bảng giải bài. - Lớp làm vở nháp - HS nhận xét bài bạn. - Lắng nghe.

- Một em nêu đề bài. - Lớp làm vào vở.

- Hai HS làm bài trên bảng a/ Tính : b/ Tính : 5 6 + ₅⁹ = 5 15 5 9 6 = + - HS khác nhận xét bài bạn. - Một em đọc thành tiếng.

- HS quan sát và làm theo mẫu. + HS tự làm vào vở.

- 4 HS lên bảng làm bài. - Nhận xét bài bạn.

thực hiện như SGK :

- Yêu cầu HS tự suy nghĩ thực hiện các phép tính cịn lại vào vở.

- GV nhận ghi điểm từng HS.

Bài 3 :

+ Gọi HS đọc đề bài.

+ Yêu cầu ta làm gì ?

- Yêu cầu lớp tự suy nghĩ làm vào vở. - Gọi 1 HS lên bảng làm bài.

- GV nhận ghi điểm từng HS.

Bài 4

- Gọi HS đọc đề bài.

- Yêu cầu lớp tự suy nghĩ làm vào vở. - Gọi 1 HS lên bảng giải bài.

3. Củng cố - Dặn dị

+ Muốn so sánh 2 phân số khác mẫu số ta làm như thế nào ? - Nhận xét đánh giá tiết học. - 1 HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm. + Rút gọn rồi tính. - Lớp thực hiện vào vở. - HS thực hiện. - Nhận xét bài bạn. - 1 HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm. - HS thực hiện vào vở.

- 1HS lên bảng giải bài. Giải :

Số đội viên cả hai hoạt động là :

73 3

+ ₅² = ₃₅¹⁵+¹⁴₃₅=₃₅²⁹ ( số đội viên ) Đáp số : ₃₅²⁹ ( số đội viên ) + HS nhận xét bài bạn.