III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
2. Phơng hớng tuần
- Thực hiện tốt các nề nếp theo quy định của lớp , trờng . - Thi đua học tập tốt , chuẩn bị bài trớc khi đến lớp . -Tích cực luyện viết chữ đẹp
-Tham gia vệ sinh trờng lớp sạch đẹp.
TUẦN 6 Ngày soạn: 27 thỏng 9 năm 2009
Ngày giảng:Thứ 2 ngày 28 thỏng 9 năm 2009 Sỏng nghỉ cụng tổ khối
Chiều
Tiết 1:LUYỆN ĐỌC
Bài tập làm văn I. Mục đớch yờu cầu
- HS bước đầu biết đọc phõn biệt lời nhõn vật “tụi” và lời người mẹ.
- HS hiểu: Lời núi của HS phải đi đụi với việc làm, đó núi thỡ phải cố làm cho được điều muốn núi.
- HS trả lời được cỏc cõu hỏi trong SGK
II.Chuẩn bị
- Đoạn văn HD học sinh đọc.
- Tổ chức cho HS đọc bài theo nhúm 2, cả lớp.
Hoạt động của thầy Hoạt động của trũ 1.GTB: Nờu yờu cầu của tiết học
2. HD học sinh luyện đọc
a. Giỏo viờn đọc mẫu
b. Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ
* Đọc từng cõu
- GV viết bảng: Liu - xi - a, Cụ - li - a
- HS nối tiếp nhau đọc từng cõu * Đọc từng đoạn trước lớp
- Giải thớch từ khú: khăn mựi soa; lia lịa; ngắn ngủn.
+ Đõy là loại khăn gỡ? + Thế nào là viết lia lịa? + Thế nào là ngắn ngủn? - Hóy đặt cõu với từ này? * Đọc từng đoạn trong nhúm
3.Luyện đọc lại: Đọc phõn vai
- GV yờu cầu HS đọc phõn vai theo nhúm - HD giọng đọc:
+ Giọng người mẹ: dịu dàng + Giọng người con: hồn nhiờn
+ Đối với cõu hỏi cần cao giọng; cõu cảm cần thể hiện tỡnh cảm.
+ Toàn bài đọc với giọng tõm sự - GV cựng cả lớp nhận xột, bỡnh chọn nhúm đọc đỳng và hay nhất. 4. Củng cố dặn dũ - Nhận xột tiết học - CB bài sau. -1, 2 HS đọc bài cả lớp đọc thầm
- HS đọc nối tiếp từng cõu đến hết bài. Đọc 2 vũng
- Mỗi HS đọc 1 đoạn trước lớp chỳ ý ngắt giọng đỳng ở cỏc dấu cõu, dấu phẩy và khi đọc cõu
-HS quan sỏt khăn mựi xoa (chỳ giải) - Viết rất nhanh và liờn tục
- Là rất ngắn
- Chiếc ỏo ngắn ngủn - Mẩu bỳt chỡ ngắn ngủn
- Đọc nhúm 4, lần lượt từng em đọc 1 đoạn trong nhúm
- 3 nhúm tiếp nối nhau đọc 3 đoạn 1, 2, 3. - - 1 HS đọc đoạn 4
- 1 HS đọc cả bài
- Cỏc nhúm luyện đọc phõn vai theo trong nhúm
- Cỏc nhúm thi đọc diễn cảm
Tiết 2: TOÁN*