Dựa vào hình 8.1, bảng 8.1 kênh chữ trong SGK, vốn hiểu biết, hoàn thành bảng sau:
Điều kiện tự nhiên và tài nguyên thiên nhiên của LB Nga
Yếu tố Phần phía Tây Phần phía Đông
- Vị trí địa lí, giới hạn lãnh thổ - Địa hình - Khí hậu - Sông, hồ - Đất và rừng - Khoáng sản - Thuận lợi - Khó khăn
Thông tin phản hồi phiếu học tập Hoạt động 2
Điều kiện tự nhiên và tài nguyên thiên nhiên của LB Nga
Yếu tố Phần phía Tây Phần phía Đông
- Vị trí địa lí - Phía Tây sông Ê - nít – xây. Phía Đông sông Ê - nít – xây. - Địa hình - Chủ yếu là đồng bằng: ĐB Tây
Xibia (chủ yếu là đầm lầy, nhiều dầu mỏ, khí đốt) và đồng bằng Đông Âu (địa hình cao, đất màu mỡ).
- Dãy U – ran giàu khoáng sản
Chủ yếu là núi và cao nguyên
- Khí hậu - Ôn đới là chủ yếu nhng ôn hòa hơn phần phía đông
- Phía Bắc khí hậu cận cực, phía nam khí hậu cận nhiệt.
- Ôn đới lục địa là chủ yếu. - Phía Bắc khí hậu cận cực. - Phía Nam khí hậu cận nhiệt. - Sông, hồ Có sông Vônga – biểu tợng của n-
ớc Nga - Nhiều sông lớn nh Ê - nít – xây, Ô - bi, Lê - na. - Hồ Bai – can: Hồ nớc ngọt sâu nhất thế giới
- Đất và rừng - Đồng bằng Đông Âu có đất màu
mỡ - Nhiều rừng Taiga – góp phần làm cho LB Nga có diện tích rừng đứng đầu thế giới.
- Khoáng sản - Nhiều dầu mỏ, khí đốt, than đá,
quặng sắt, quặng kim loại màu. - Nhiều dầu mỏ, khí đốt, vàng, than đá, trữ năng thủy điện lớn. - Thuận lợi Phát triển kinh tế đa ngành: nông
nghiệp, công nghiệp, giao thông vận tải.
Phát triển công nghiệp khai khoáng, thủy điện, lâm nghiệp. - Khó khăn - Đồng bằng Tây Xi – bia chủ yếu
là đầm lầy.
- Phía Bắc khí hậu giá lạnh.
- Khí hậu khô hạn, phía bắc giá lạnh, nhiều vùng băng giá.
- Núi và cao nguyên chiếm diện tích lớn, khó khai thác tài nguyên và vận chuyển.
BGH kiểm tra và nhận xét TTCM Kiểm tra và ký duyệt
Tiết 17- Ôn tập Ngày soạn: 10/12/2008 I- Mục tiêu bài học Sau bài học, HS cần: 1. Về kiến thức
- Nắm đợc hệ thống những kiến thức cơ bản trong bài Hoa Kì (tự nhiên, dân c- xã hội, kinh tế).
- Nắm đợc hệ thống những kiến thức về Liên minh châu Âu (EU) 2. Về kĩ năng
- Rèn luyện kĩ năng phân tích, nhận xét bảng số liệu, vẽ và nhận xét biểu đồ - Rèn luyện kĩ năng trả lời các câu hỏi trắc nghiệm
II- Hoạt động dạy học
1- ổn định lớp 2- Ôn tập
* Mở bài: Giáo viên nêu mục đích và nội dung cần ôn tập, cách thức tiến hành ôn tập: Để củng cố, hệ thống hoá những kiến thức trong các bài Hoa Kì và EU, các em sẽ cùng trả lời các câu hỏi nhỏ chủ yếu là để nẵm vững những kiến thức cơ bản.
* Phát triển bài
Hoạt động 1: Giáo viên nêu các câu hỏi và HS trả lời (Giáo viên chuản kiến thức)
Câu 1. Kể tên các sông ở Hoa Kì ? Cho biết sông nào nối vùng ngũ hồ với Đại Tây Dơng?
(Misuri Mixixipi, Xanh Lô Răng; Sông Xanh Lô Răng nối Ngũ Hồ với Đại Tây Dơng)
Câu 2. Dân số Hoa Kì đang già đi là do đâu? Dân c tập trung đông ỏ vùng nào?
( Dân số Hoa Kì đang già đi là do tỉ lệ gia tăng dân số tháp, đang có xu hớng giảm; dân c tập trung đông đúc nhất là ở vùng Đông bắc)
Câu 3. Ngành kinh tế nào là ngành sản xuất hàng xuất khẩu chủ yếu của Hoa Kì ?
(Ngành công nghiệp )
Câu 4. Kể tên các ngành công nghiệp hiện đại của Hoa Kì . (Hoá chất, điện tử, cơ khí..)
Câu 5. Hệ thống núi Coocđie, núi Apalat nằm ở vùng nào của Hoa Kì? (Phía Tây)
Câu 6. Ngành nào đóng vai trò quan trọng nhất trong nền kinh tế Hoa Kì ? vì sao?
(Ngành Dịch vụ; vì ngành này chiếm tỉ trọng cao trong GDP và thu hút lực lợng lao động lớn)
Câu 7. Trình bày những nguyên nhân làm cho nền kinh tế của Hoa Kì có GDP lớn nhất thế giới. (Hoa Kì có vị trí đại lí thuận lợi, có nguồn tài nguyên phong phú, dân c đông và có chất l- ợng cao )…
Câu 8. Nêu tên các loại tài nguyên , ngành kinh tế và các trung tâm chính ở vùng phía nam của Hoa Kì . (vùng phía Nam Hoa Kì có các tài nguyên chính là: đầu mỏ, khí đốt, đất phù sa; các trung tâm công nghiệp chính - Huixtơn, Đalat, Niu ooclin, Atlanta, Memphit
ác ngành công nghiệp chính: Đóng tàu, thực phẩm, dệt, Chế tạo máy bay, chế tạo tên lửa vũ trụ, hóa dầu, điện tử, viễn thông, sản xuất ô tô)
Câu 9. EU đợc thgành lập vào năm nào? hiện nay có bao nhiêu thành viên? cho biết 2 thành viên đợc kết nạp vào EU năm 2007? Trụ sở của EU thành phố nào, ở nớc nào?
Năm 1957, 27 nớc thành viên, trụ sở Brúc xen thủ đô của nớc Bỉ
Câu 10. Cho biết liên kết vùng Ma-xơ-rai-nơ hình thành tại biên giới của 3 nớc nào? (Đức, Bỉ, Hà Lan)
Câu 12. Tổ hợp công nghiệp hàng không E-Bớt có trụ sở ở đâu? (Tu lu-dơ của Pháp)– Câu 13. Vì sao EU trở thành trung tâm kinh tế lớn nhất thế giới?
(Tạo ra đợc thị trờng chung, sử dụng đồng tiền chung)
Câu 14. Nêu bốn mặt tự do lu thông trong EU. (tự do di chuyển, tự do lu thông dịch vụ, tự do lu thông hàng hoá, tự do lu thông tiền vốn)
Câu 7. Cho biết u thế của việc sử dụng đồng tiền chung ơrô? (Nâng cao sức cạn tranh của thị trờnnội địa, Thủ tiêu rủi ro khi chuyển đổi tiền tệ, tạo thuận lợi cho việc chuyển giao vốn trong EU, đơn giản hoá công tác kế toán của các doamh nghiệp đa quốc gia)
Câu 15. LB Nga có diện tích rộng bao nhiêu km2? Đứng thứ mấy trên thế giới? (LB Nga có diệntích rộng gần 17, 1 triệu km2, rộng nhất thế giới)
Câu 16. Phần lớn lãnh thổ LB nga thuộc đới khí hậu nào? (ôn đới)
Hoạt động 2
Giáo viên yêu cầu HS nêu các dạng bài tập đã học
HS Nêu đợc các dạng bài và cách làm các dạng bài nh sau: 1. phân tích bảng số liệu, rút ra nhận xét.
- Phân tích tổng quát (theo chiều dọc, ngang) để nêu các nhận xét chung
- Phân tích các yếu tố riêng biệt, tìm ra đợc những số liệu nhỏ nhất, lớn nhất, xu hớng thay đổi
Giải thích
- Dựa vào bài học để giải thích nguyên nhân 2. Vẽ biểu đồ và nhận xét
- Các dạng biểu đồ đã học - Các bớc tiến hành vẽ biểu đồ
IV- Hớng dẫn học
- Tiếp tục ôn tập các nội dung trong bài 6 và 7
Ngày ... tháng ...năm 2010 Ngày ... tháng ...năm 2010
BGH kiểm tra và nhận xét TTCM Kiểm tra và ký duyệt
Giáo án tuần 20
Bài 8.Liên bang nga (Tiếp theo)
Tiết 19(Tiết 2). Kinh tế
I. Mục tiêu bài học
Sau bài học, HS cần:
- Trình bày đợc những thay đổi của kinh tế LB Nga qua các giai đoạn và những thành tựu đáng kể đã đạt đợc từ sau năm 2000.
- Hiểu và trình bày đợc đặc điểm các ngành kinh tế mạnh của LB Nga. - Xác định trên bản đồ, lợc đồ các trung tâm công nghiệp lớn của LB Nga. - Phân tích số liệu, bảng thống kê để có đợc kiến thức kinh tế LB Nga.
- Khâm phục tinh thần lao động và sự đóng góp của LB Nga cho nền kinh tế các nớc XHCN cũ trong đó có Việt Nam và cho nền hòa bình thế giới.
- Tăng cờng tình đoàn kết hợp tác với LB Nga.
II- chuẩn bị của giáo viên:
- Đồ dùng dạy học: + Bản đồ kinh tế LB Nga.
+ Một số tranh ảnh về hoạt động kinh tế của LB Nga.
- ứng dụng công nghệ thông tin: Tìm và bổ sung thông tin, hình ảnh trên mạng Internet
III. Hoạt động dạy và học
1. ổn định lớp
2. Kiểm tra bài cũ (5’)
Câu hỏi: Trình bày tóm tắt những thuận lợi, khó khăn về tự nhiên, dân c, xã hội đối với phát triển kinh tế của LB Nga.
3. Bài mới * Mở bài
Dựa trên kết quả kiểm tra, GV nói: LB Nga có rất nhiều thuận lợi về tự nhiên, dân c, xã hội đối với phát triển kinh tế. Trong thực tế, nền kinh tế của LB Nga đã phát triển nh thế nào? Vì sao?
* Bài mới