Bài: ( Đề 1 Mỗi câu trả lời đúng đạt 1điểm)

Một phần của tài liệu Bài soạn giáo án 11 chưa đủ (TTTT) (Trang 42 - 44)

Câu 1: Vùng trồng lúa gạo lớn nhất Hoa Kì: A. Đông Bắc

B. Tây Bắc

C. Duyên hải vùng Tây Nam và Đông Nam D. Đông Nam

Câu 2 : Các sông lớn của Hoa Kỳ thờng đổ vào:

A. Đại Tây Dơng và vịnh Mê-hi-cô B. Địa Trung Hải C. Thái Bình Dơng D. Bắc Băng Dơng

Câu 3:Vùng trung tâm lục địa Bắc Mỹ Hoa Kì có bao nhiêu bang:

A. 48 bang B. 13 bang C. 50 bang D. 2 bang

Câu 4 : Sông lớn nối vùng ngũ hồ với Đại Tây Dơng:

A. Sông Cô lô ra đô B. Sông Xanh lô răng C. Sông Mít-xu-ri D. Sông Ô-hai- ô

Câu 5: Hai quốc gia gia nhập EU năm 2007:

A. Nga; Ba Lan B. Pháp; Bồ Đào Nha C. Anh; Tây Ban Nha D. Bun-ga-ri; Ru-ma-ni

Câu 6:EU trở thành trung tâm kinh tế lớn nhất thế giới là do: A. Tất cả các thành viên đều có kinh tế phát triển B. Trình độ kinh tế các thành viên là đồng đều

C. Tạo ra đợc thị trờng chung và sử dụng một đồng tiền chung D. Có sức mạnh quân sự mạnh nhất thế giới

Câu 7: Bán đảo A-lax-ca và Bang Têch-dat tập trung nhiều loại khoáng sản gì ?

A. Than đá và đồng B. Dầu mỏ và khí đốt C. Bôxit và chì D. Quặng sắt và vàng

Câu 8:Đồng EURO đợc vào lu thông trên thị trờng EU vào năm:

A. Năm 1993 B. Năm 2005 C. Năm 1967 D. Năm 1999

Câu 9: Bang có trữ lợng dầu mỏ và khí tự nhiên lớn thứ hai ở Hoa Kì A. Têch-dat B. Ha-oai

C. A-lax-ca D. Phlorida

Câu 10 : Việc chuyển đổi sang đồng Eurô có thể gây nên tình trạng khó khăn nào: A. Thu hút đầu t nớc ngoài giảm B. Giá cả tiêu dùng tăng cao và dẫn đến lạm phát

C. Tỉ lệ thất nghiêp. tăng cao D. Chậm chuyển đổi cơ cấu ngành kinh tế

II. Đáp án:

Câu 1 Câu 2 Câu 3 Câu 4 Câu 5 Câu 6 Câu 7 Câu 8 Câu 9 Câu 10

C A B B D C B D C B

3. Giảng bài mới* Mở bài * Mở bài

GV nêu yêu cầu của bài thực hành và các công việc HS cần thực hiện : vẽ biểu đồ, phân tích các bảng số liệu và biểu đồ... qua đó trình bày ý nghĩa việc thành lập thị trờng chung châu Âu và chứng minh EU là một nền kinh tế hàng đầu thế giới.

* Phát triển bài

I- Tìm hiểu ý nghĩa việc hình thành một EU thống nhất

Mục tiêu: HS biết đợc những thuận lợi và khó khăn của việc hình thành một EU thống nhất

Hoạt động: 1 HĐ Tìm hiểu Tìm hiểu ý nghĩa việc hình thành một EU thống nhất

Hình thức tổ chức: HĐ cá nhân

Hoạt động vủa GV và hS Nội dung chính HĐ 1 : Cặp/nhóm

Bớc 1 : HS hoàn thành bài tập của mục 1 trong SGK.

* Bớc 2: HS trình bày kết quả, GV giúp HS chuẩn kiến thức.

Một phần của tài liệu Bài soạn giáo án 11 chưa đủ (TTTT) (Trang 42 - 44)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(75 trang)
w