In nội dung bảng dưới dạng trang dữ liệu:
- Mở Table dưới dạng trang dữ liệu -Vào File→Print
4. Củng cố :(5’)
- Hs thực hành trên máy sau khi gv hướng dẫn thao tác từng bước - Ơn lại cập nhật dữ liệu
- Sắp xếp và loc, tìm kiếm đơn giản và in ấn.
5. Dặn dị :(1’)
- Về nhà học bài; Trả lời các Câu Hỏi Và Bài Tập trong SGK trang 47 và chuẩn bị trước
Bài Tập Và Thực Hành 3 “Thao Tác Trên Bảng” trong SGK trang 48.
Hồ Lợi, ngày……Tháng ……Năm 200
Bài Tập Và Thực Hành 3
Tuần: 7,8 Ngày soạn: / / Tiết: 14,15 Ngày dạy: / /
Bài Tập Và Thực Hành 3
“ THAO TÁC TRÊN BẢNG”I/- Mục đích – yêu cầu : I/- Mục đích – yêu cầu :
Về kiến thức :
+ Sử dụng các cơng cụ lọc, sắp xếp để kết xuất thơng tin từ bảng.
+ Thực hiện được các thao tác trên bảng, làm việc với bảng trong cả hai chế độ. Về kỹ năng :
+ Luyện kĩ năng thao tác trên bảng. Về thái độ :
+ Cĩ trách nhiệm bảo vệ tốt các trang thiết bị và khơng được tự động sử dụng máy tính khi chưa cĩ sự cho phép của giáo viên.
II/- Chuẩn bị :
GV : + Phải cĩ giáo án và bài tập thực hành, sách GV, sách giáo khoa.
+ Chuẩn bị sẵn 1 bộ office 2003 trên máy tính để hs thực hành. Phân nhĩm để thực hành. HS : + Đọc trước sách giáo khoa ở nhà để chuẩn bị cho bài tập và thực hành 3 .
PP : + Hướng dẫn, vấn đáp và diễn giảng.
III/- Hoạt động dạy học :
1. Ổn định lớp : Kiểm tra sĩ số (1’)
2. Kiểm tra bài cũ :
? Thế nào là sắp xếp và lọc ?
? Thế nào là tìm kiếm đơn giản và cách thực hiện như thế nào ?
3. Nội dung bài tập và thực hành :
TG Hoạt Động Của GV Hoạt Động Của HS Nội Dung Ghi Bài
Tiết
14 + Trước hết chúng ta mở máy tính bằng cách ấn nút power để khởi động máy tính. động máy tính.
+ Ta vào Start →Program → Microsoft office →Microsoft Access 2003 ↵
♦ Bài 1 : Sử dụng bảng HOCSINH đã được tạo cấu trúc trong bài thực hành 2.
B1 :
Các dl đã được chọn 1 cách cĩ chủ ý để các bài tiếp theo được thuận lợi.
Nếu DL là thống nhất thì kquả của các bài tập về truy vấn dl cũng dễ kiểm nghiệm chung trong tồn lớp hơn.
B2 : Mục đích để rèn luyện cho HS kĩ năng thực hiện thao tác lọc(theo mẫu và theo ơ dl được chọn) củng cố kn kết xuất thơng tin, tiêu chí tìm kiếm thơng tin. Các kiến thức này các em sẽ cịn cần tới trong các bài sau, đặc biệt là bài mẫu hỏi.
B3 : Sắp xếp trong bảng theo 1 trường dl, mục đích của sắp xếp, sử dụng kết quả sắp xếp để trả lời câu hỏi ai đạt được giá trị cao nhất( thấp nhất).
B4 : Luyện cho HS thao tác tìm kiếm.
+ Nếu cịn thời gian GV cĩ thể luyện cho HS thêm thao tác tìm kiếm và thay thế, kxuất ttin từ bảng theo những tiêu chí khác, chẳng hạn sắp xếp theo trường dl khác, theo thứ tự ngược lại,… hoặc lọc theo mẫu.
GV cĩ thể giới thiệu thêm lựa chọn
Hide( làm ẩn) cho 1 số trường khi 0 cần hiển thị chúng
Format→HideColumns
+ Mẫu hỏi sẽ cĩ những cơng cụ giúp truy xuất thơng tin 1 cách linh hoạt.
Sử dụng các cách di chuyển trong bảng ( được cho cuối bài thực hành) để :
Chỉnh sửa các lỗi trong các trường(nếu cĩ)
Xố hoặc thêm bản ghi mới.
Bài 2 :